解析互聯網對當代藝術與美學的影響

劉一凡 白朗沖 李國明 焦選冰

摘 ?要：互聯網時代的審美發生變遷，審美的結構日益突破，互聯網盡可能的把各個方面的內容連接起來，搭建共享平臺。人們在生活中離不開互聯網，通過互聯網影響并改變了人們的生活方式。生活中的藝術無處不在，與人們的生活息息相關，藝術與美學是人類社會的發展導致的必然結果，也是人類社會生活重要的一部分。本文的主旨在通過互聯網時代下藝術與美學的結合，來創造出具有當代氣息又具有美學價值的藝術品，使藝術與美學更好的結合更好的服務與人們的生活。

關鍵詞：互聯網;當代藝術;美學

2016年12月3日，第十屆四川互聯網大會暨2016成都天府軟件園年度高峰論壇在成都通威國際中心舉行。來自互聯網及藝術圈的10余位“大咖”共聚一堂，圍繞“走進互聯網美學黃金時代”這一主題，從互聯網與美學融合的角度與創業者分享互聯網行業的新邏輯、新趨勢，帶來激烈的“互聯網美學”思想碰撞。

隨著互聯網的發展，網絡與當代藝術美學的關系日益緊密。所以本文旨在通過互聯網與當代藝術與美學的結合，對藝術與美學進行更好的學習與交流。本文的研究目的是，通過對現如今互聯網時代信息科技的發展，對文化復興起到的推動作用，在肯定互聯網發展的積極意義下，對當代藝術與美學的影響進行深入的探討。探究在當今這樣一個高時速、高效率、快節奏的時代下，人們享受物質生活帶來的愉悅時，如何更好的、更快的對藝術與美學進行學習與交流。

在研究互聯網對當代藝術與美學的影響時，重點還是要研究藝術與美學，而互聯網是一個平臺，為我們傳播藝術與美學的思想提供平臺和載體。所以本文的研究意義在于如何在科技飛速發展的大環境下，正確運用互聯網帶給我們的便利，汲取精華，將其互聯互通。通過瀏覽大量有關資料和前人的研究成果，對互聯網以及藝術與美學的概念有了基本的了解，資料內容包括相關書籍、網站資料以及中國知網、萬方數據等學術網站，并進行篩選、分類和整理，為本文的研究提供詳細的理論支持。

對藝術的理解從兩個角度出發，即純藝術和應用藝術。“純藝術”一般是指繪畫、雕塑、建筑、音樂、戲劇、舞蹈、電影等。西方藝術的鼎盛時期是文藝復興時期，文藝復興時期所創作的作品形成了獨立的風格和流派，作者用自己想法對藝術進行詮釋。“應用藝術”包括建筑和裝飾藝術，指的是裝飾目的強于表達目的的藝術形式。藝術向我們展示了一種全新的藝術形式，實現與心靈的互動。

美學教育最終目的是引導人們穿過現實中的虛幻、促進現實的人自由全面發展，即從實際出發、關注現實的人。美學教育能夠美陽人們的感知力、觀察力、想象力和創造力，使人們的感性思維與理想思維、形象思維與抽象思維相結合，從而促進社會發展和人類文明進步。

當互聯網融入人們的生活，藝術與美學也同樣受到了影響。有人說：“互聯網是對傳統藝術的一種沖擊，造成了審美的退化。”這一觀點我認為不夠全面，互聯網好似一把雙刃劍，在對人們的生活有危害的同時帶給人們的好處是不容忽視的。在藝術與美學的領域當中，互聯網也為其帶來了一定程度上的革新，帶來了新的藝術語言和藝術形式。充分運用好互聯網對藝術進行創造，也給當代藝術與美學帶來了新的發展機遇，而對藝術家來說，互聯網的運用也方便了創作者的工作，從而能更好的為本專業服務。在藝術與美學方面來說，互聯網為廣大專業人才提供了更多的機會和途徑。

互聯網模式下的藝術與美學的學習方式與傳統藝術與美學的學習方式不同，互聯網是開放的，私密性有別于傳統藝術與美學的學習。藝術與美學在互聯網中的應用，是一種大眾參與、實時在線、交互共享的審美形式，在共享平臺上進行學習和交流，做到足不出戶領略藝術的風采。手機即可閱讀和瀏覽大量關于繪畫的內容，讓廣大繪畫愛好者找到交流學習的平臺。平臺的運營人員可以投稿，例如：建筑師的旅行速寫，這一公眾號每周組織大家進行投稿，參與者可以以多種表現技法、多種畫種參與其中。每個人可以創作自己的作品，實現自己藝術家的夢想，讀者朋友們還可以在互聯網上發表自己對他人作品的意見和建議，與創作者進行溝通，互相學習，共同進步。通過微信公眾號平臺對藝術與美學進行交流的同時，公眾號還可以向讀者傳遞畫展資訊，讓讀者在第一時間了解畫展的相關資訊，在線下參與一些藝術活動。

隨著現代互聯網的不斷發展，藝術家的創意及藝術家本身都受到了或多或少的影響。藝術與美學在發展的基礎上也不斷創新，發展新的變革。要適應時代的發展，順應時代的潮流，藝術與美學同樣也需要依靠互聯網的力量，來謀得長遠的發展。除了微信公眾平臺外，微博也是人們經常使用的應用軟件。在網絡快節奏下，微博平臺上的新聞和資訊讓人們應接不暇，在微博平臺上進行藝術的交流，是很好的學習方式。

當代藝術與美學在文化復興的歷程中有著十分重要的地位，影響著人們的物質文明和精神文明，并對其有著深遠的影響。最重要的使人們合理的利用互聯網對藝術與美學進行更便捷的學習與交流，在人們緊張的學習和工作中，用藝術為其增光添色，更好的運用藝術來裝點生活。

本文通過研究微信公眾號、網站、論壇、微博等各種運營模式下的藝術學習方式，希望用此方式來鼓勵人們對藝術與美學的學習，而不是一昧的脫離傳統的學習方式，將互聯網與傳統的學習方式有機結合，以一種具有獨創性、鮮明性的方式服務于人們的生活。

參考文獻

[1] ?技術變革與藝術形態變遷—評《當代新媒體藝術特征》[J].裴磊.傳媒.2017（11）

[2] ?泛審美化的生存共享—論新媒介時代藝術生存環境的變化與審美趣味的變遷[J].張文杰.文化藝術研究.2017（01）

作者簡介：劉一凡，（1999.7～）女，河北省石家莊市， 大連工業大學17級服裝與服飾設計專業女裝方向。

白朗沖，（1999.7～）男， 遼寧省鞍山市，大連工業大學18級攝影系。

李國明，（1997.3～）男， 遼寧省盤錦市，大連工業大學17級雕塑系。

焦選冰，（1999.4～）女，遼寧省沈陽市，大連工業大學17級攝影系。