構(gòu)建“三大平臺(tái)”打造開放型“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式

周婷 黃柯杭

摘 ?要：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，愛國主義精神在新時(shí)代也具有了與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的生成理路，展開了從個(gè)人奮斗到社會(huì)責(zé)任再到世界情懷的精神鍛造，逐步根植于廣大人民的內(nèi)心深處。新冠疫情爆發(fā)以后，物流學(xué)院黨總支打造“黨建+學(xué)風(fēng)建設(shè)”平臺(tái)、“黨建+就業(yè)指導(dǎo)”平臺(tái)、“黨建+心理疏導(dǎo)”平臺(tái)構(gòu)成的互聯(lián)網(wǎng)黨建體系，注重黨建引領(lǐng)作用，厚植愛國情懷，依托于互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作的創(chuàng)新和黨建工作水平的提升。

關(guān)鍵詞：開放型，互聯(lián)網(wǎng)+，學(xué)風(fēng)建設(shè)，就業(yè)指導(dǎo)，心理疏導(dǎo)

新冠肺炎疫情是一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。面對這場重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，中國人民正在進(jìn)行著一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。[1]

一、背景與起因

物流學(xué)院黨總支立足實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，構(gòu)建黨建工作新格局。疫情之下，在“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的模式中，物流學(xué)院黨總支努力打造“黨建+學(xué)風(fēng)建設(shè)”平臺(tái)、“黨建+就業(yè)指導(dǎo)”平臺(tái)、“黨建+心理疏導(dǎo)”平臺(tái)構(gòu)成的互聯(lián)網(wǎng)黨建體系，強(qiáng)化了黨建工作開放互聯(lián)程度，使黨建工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性。

二、主要做法

（一）黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造“黨建+學(xué)風(fēng)建設(shè)”平臺(tái)，做強(qiáng)黨建宣傳“主陣地”

物流學(xué)院黨總支在思想上、行動(dòng)上高度重視黨建工作，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式的可能與空間，打造“黨建+學(xué)風(fēng)建設(shè)”平臺(tái)，夯實(shí)基層黨組織在學(xué)院各項(xiàng)工作中的政治保障作用。[2]疫情期間，物流學(xué)院積極一直注重黨建引領(lǐng)線上教學(xué)管理，在學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造線上學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。一是黨員年級長嚴(yán)抓線上考勤和紀(jì)律，每周公布各班級考勤情況，并督促班主任及時(shí)跟進(jìn)反饋考勤異常學(xué)生情況;二是兼職督導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行線上聽課巡課制度，每周線上聽課巡課，及時(shí)了解線上教學(xué)開展情況，提出改進(jìn)意見;三是依托學(xué)生黨員隊(duì)伍，及時(shí)收集和反饋各班級線上教學(xué)平臺(tái)運(yùn)行、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)等情況。

（二）黨建引領(lǐng)就業(yè)指導(dǎo)，構(gòu)建“黨建+就業(yè)指導(dǎo)”平臺(tái)，做優(yōu)黨建信息“服務(wù)站”

疫情之下，物流學(xué)院黨總支注重改革創(chuàng)新，為黨建工作增加活力。面對受疫情影響經(jīng)濟(jì)形勢、就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻狀態(tài)，全院上下一心，精準(zhǔn)做好就業(yè)幫扶，主動(dòng)破解學(xué)生就業(yè)難題，構(gòu)建“黨建+就業(yè)指導(dǎo)”平臺(tái)，確保2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作和2018級學(xué)生開展企業(yè)環(huán)境下的社會(huì)實(shí)踐工作順利開展。一是充分挖掘產(chǎn)教融合培育企業(yè)、職教集團(tuán)成員企業(yè)、校友創(chuàng)辦企業(yè)、已就業(yè)學(xué)生所在企業(yè)等資源，拓寬“需求側(cè)”，保障就業(yè)和實(shí)習(xí)崗位“供給”[3]。二是加強(qiáng)對學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)，錘煉就業(yè)本領(lǐng)。物流學(xué)院黨總支依托就業(yè)指導(dǎo)課程開展2018級學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和求職能力訓(xùn)練，組織開展“一‘簡鐘情，執(zhí)筆未來”線上簡歷設(shè)計(jì)大賽。

（三）黨建引領(lǐng)心理疏導(dǎo)，建立“黨建+心理疏導(dǎo)”平臺(tái)，做好黨建工作“護(hù)航員”

物流學(xué)院黨總支秉承“敬畏生命、健康第一”的理念，建立“黨建+心理疏導(dǎo)”平臺(tái)，用溫情傳遞正能量，用心助力抗擊疫情。一是在易班平臺(tái)和微信公眾號推出了“云端思政課堂”第九期《疫情下考試焦慮怎么辦？》線上專題講座，介紹有關(guān)考試焦慮和學(xué)業(yè)拖延的現(xiàn)象、調(diào)節(jié)方法和解決策略，幫助學(xué)生應(yīng)對考試焦慮;二是開展“手繪心聲，助力抗疫”心理漫畫征集、“眾志成城抗疫情”心理主題演講比賽、“理智冷靜直面疫情”心理公益廣告征集等活動(dòng)，針對學(xué)生疫情下的特定心理狀態(tài)精準(zhǔn)施策，推出線上專題心理健康教育。

三、效果與啟示

物流學(xué)院為適應(yīng)疫情防控的需要，通過打造黨建“三大平臺(tái)”這一“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的有效載體，拓展黨建工作的觸角，打破地域的壁壘，整合資源，延伸了黨建服務(wù)的空間，完善了黨員教育管理的方式，豐富了黨員的組織生活方式，搭建了“全覆蓋、扁平化、交互式”的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的模式，推動(dòng)了黨建工作向縱深發(fā)展。

（一）利用新媒體，創(chuàng)新工作方式，提升了黨建工作效率

物流學(xué)院黨總支利用微信公眾號、易班平臺(tái)、企業(yè)微信、騰訊會(huì)議、QQ群、微信群等新媒體，部署工作、傳達(dá)精神等，既豐富了黨內(nèi)生活的形式，又促進(jìn)了黨內(nèi)民主，實(shí)現(xiàn)了黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員于群眾之間的多重互動(dòng)，推動(dòng)了黨建工作效率的提升。

（二）打造新平臺(tái)，提升工作水準(zhǔn)，提高了工作服務(wù)水平

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式有效破解了學(xué)生訴求難掌握、政策精神傳達(dá)慢、交流研討環(huán)節(jié)多等難題。“黨建+學(xué)風(fēng)建設(shè)”平臺(tái)、“黨建+就業(yè)指導(dǎo)”平臺(tái)、“黨建+心理疏導(dǎo)”平臺(tái)的建立，使得黨建工作由虛轉(zhuǎn)實(shí)，基層黨組織的政治引領(lǐng)功能和組織服務(wù)功能都得到了實(shí)實(shí)在在的增強(qiáng)。

（三）搭建新渠道，延伸工作觸角，增強(qiáng)了黨員干部活力

物流學(xué)院黨總支通過“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，充分利用了互聯(lián)網(wǎng)快捷、覆蓋面廣的特點(diǎn)，活化了基層黨組織的工作方式，提高了黨員參與黨組織活動(dòng)的靈活度。“三大平臺(tái)”的構(gòu)建將黨員切實(shí)推到“前列”，促進(jìn)黨員服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng)，激發(fā)黨員的工作熱情，提升黨員的公信力和號召力。

參考文獻(xiàn)

[1] ?習(xí)近平在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)防控工作 統(tǒng)籌做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作[N].人民日報(bào)，2020-02-24（1）.

[2] ?吳明濤.新時(shí)代愛國主義精神的生成、鍛造與根植[J].思想政治教育研究，2019（6）：17-22.

[3] ?吳桐，金昕.人類命運(yùn)共同體與愛國主義教育的創(chuàng)新發(fā)展[J]. 思想政治教育研究，2019（4）：38.

基金項(xiàng)目：廣東省高等學(xué)校黨的建設(shè)研究會(huì)2019年黨建研究課題“系統(tǒng)論視閾下的高校學(xué)生黨建品牌化建設(shè)探析”（2019GZ063）