發(fā)現(xiàn)課后習題的語言密碼

程梅

摘 要：隨著時代的不斷進步，我們對于小學的教育要求也越來越高，小學教育中語文是一個非常重要的學科，語文對于每一位小學教師來說都是其關(guān)注的重點，在小學期間就為學生打好語文的基礎，對學生在日后的學習中是有著十分大的作用的。所以本文就將探討課后習題對于小學語文的教學的種種作用和其自身的特征。

關(guān)鍵詞：小學語文;課后習題;特征解讀

引言：

在小學的教學過程中，我們可以知道的是課后習題作為教學過程中十分重要的一個部分，小學語文教師絕大多數(shù)都是十分重視小學語文的課后習題。課后習題作為小學語文在教學課文后的習題部分，它是一種能夠方便學生進一步理解課文知識，或者說是能夠幫助學生進一步了解這一章節(jié)知識的部分，所以課后習題對于學生的學習來說是十分重要的，其次就是語文老師能否正確的利用課后習題這一部分也是十分重要的。

一、課后習題的變化

在課后習題的改變過程中，我們可以顯而易見的發(fā)現(xiàn)，課后習題對于學生的要求也越來越高，并且引導學生能夠自主的思考。首先，我們可以看看課后習題在之前的要求，之前是一般情況下課后習題都只是讓學生對課文進行背誦，或者直接詢問這篇課文中所要帶給學生的啟示是什么。但是，新版本的部編版語文課本中，就像是在五年級上冊部編版語文課本《珍珠鳥》中就有著要求背誦的同時，還要求學生能夠去理解珍珠鳥中內(nèi)含的一些知識和其自身想要帶給讀者的感受，與此同時，還有著要求學生朗讀的這一部分。所以在這一章節(jié)的課后習題中，除了能夠讓學生在學習完這一章節(jié)的知識后更好鞏固這一章節(jié)的知識，同時還能夠在讓學生進行朗讀的同時，也能更好的理解這一課中最想要帶給學生的內(nèi)涵。課后習題的變化顯而易見的是，我們隨著時代的不斷變化，課后習題越來越注重于讓學生更好的理解課文本身想要傳達給學生的一種觀念，而不僅僅是像以前一樣只是把課文當做一種教材。

二、現(xiàn)如今課后習題的特征

首先我們知道的是隨著時代的不斷變化，課后習題的變化顯而易見，不僅僅是讓學生更好的學習一節(jié)課的知識的同時，也能最大程度上的提升課文想要帶給學生的一種正能量的觀念。從這幾點能夠看出課后習題如今已經(jīng)發(fā)生了很大程度上的改變，從以前注重于教學生知識的方面，變成了讓學生更好的理解課文內(nèi)容的同時，也讓學生進一步的鞏固了相關(guān)的知識。這些方面來說就讓學生在五年級上冊的語文課本中《獵人海力布》中，就在課后習題中布置了讓學生朗讀《獵人海力布》，并且有著分布角色讓學生自主來扮演這篇課文中的角色，從而達到進一步的理解課文中內(nèi)容的意思，以及更好的傳達課文想要給讀者帶來的正能量的觀念。朗讀對于學生來說是十分重要的，朗讀不僅僅可以增進學生對于課文的理解程度，還可以進一步的提升學生對于課文中想要表達的觀念的提升，只要通過朗讀，學生甚至可以理解很多之前不理解的知識，從而達到更深層次掌握課文知識的目的。同樣的，如果培養(yǎng)好了朗讀的習慣，那么就會對之后的語文學習生活中鋪墊出更好的基礎，從而讓學生在日后的學習生活中達到更高的成績。

三、課后習題特征對于學生的作用

上文中已經(jīng)大量的提及了現(xiàn)如今課后習題對于學生的重要性，以及現(xiàn)如今課后習題的特征和相對的變化，課后習題正常的功用就是能夠?qū)W生更好的進行教育，從而達到讓學生更好的理解課文的目的。課后習題現(xiàn)如今除了能夠讓學生更好的理解課文中想要傳達給學生的正能量觀念之外，還有著讓學生更好的理解課文的方面。課后習題同樣有著另一個作用就是能夠讓學生更加深入的了解這些基礎知識，同樣的可以讓學生更加重視語言的素材。像是在五年級下冊的《長歌行》中，《長歌行》后的課后習題主要就是讓學生對《長歌行》進行背誦，當然背誦對于一個學生來說是十分重要的，課后習題中對于背誦這一部分也是十分重視，通過背誦學生可以更好的讓學生理解課文中的知識，并且可以進一步的提升學生對于《長歌行》的理解，同樣的可以提升學生對于《長歌行》，更好的提升學生自身的理解能力。

四、結(jié)束語

在最后本文想要提醒的是課后習題對于學生來說是十分重要的，課后習題對于學生來說是十分重要的，也是因為如此教師能否掌握課后習題，從而進一步的提升學生的學習能力，和學生對于課文的進一步理解就十分的重要。也就是說要對教師的能力進行一定的培養(yǎng)，從而保證教師能夠正確的使用課后習題，從而提升學生的理解能力。學生對于課文的理解是一個循序漸進的過程，而在這個過程中，課后習題也是占據(jù)著相當大一部分程度的重要性，課后習題能夠讓學生更好的理解課文內(nèi)容的同時，也能夠讓學生更加注重于文本的采集和理解。那么以上就是對于課后習題對學生的提升作用和自身的特征分析。

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