小學語文教學中德育教育的有效滲透

尼瑪措

摘 要：很多學生覺得學習語文這門學科是為了能夠更好的獲得知識，當然也并不是說這種想法是錯誤的，獲得知識當然也是我們學習的目的，但是學習語文還有一個更重要的目的，就是能夠培養學生的道德素養，也就是利用語文這門學科對學生進行德育，德育也一直是教育中的一個重點的工程，只不過很多人忽略了這一點而已，教育只教學生知識，這種想法是非常的片面的。

關鍵詞：小學語文;德育教育;愛國主義;誠實守信;奉獻精神

對于一個人來說能力固然重要，但是品德也同樣對這個人的人生起著決定性作用，在學生還是小學這個階段的時候，他們的世界觀，人生觀和價值觀都還并沒有一個非常系統的概念，他們甚至不能理解這些到底是什么，在這種情況下學生非常容易被誘導，如果這個時候學生形成了一種觀念的話，那么在往后的時間中就很難再改回來了，因此在小學的時候，教師一定要著重的關注學生的道德發展情況，引導學生樹立正確的三觀，這才是一個教師應盡的職責，而在本篇文章當中，筆者也主要講述了一些可以提高學生的素質的一些方法，希望能夠對各位教師起到一定的幫助。

一、深化學生愛國主義

培養學生的愛國之情也是提高學生道德素質的一個方面，愛國同時也是一個人應該持有的基本的道德素養，因為沒有祖國就沒有一方沃土，人們的生活就會變得非常的艱難，當然這并不是筆者在信口雌黃，而是有真實的例子在發生著的，一個人只有滿懷著對祖國的信仰才能夠堅定自己的道德底線，成為一個可以值得信任的人，因此教師一定要引導學生關心祖國，愛護祖國，堅定地維護祖國的尊嚴。

例如，在《鄧小平爺爺植樹》這一篇課文當中，在這一篇課文中主要就是向學生介紹了鄧小平爺爺這個人的一些英雄事跡，鄧小平相信大家都不會陌生，是我們國家一個非常偉大的領導人，帶領我們改變了祖國，擺脫了黑暗的時代，但是鄧小平爺爺也已經去世了很多年了，隨著時間的發展，很多現在的學生已經漸漸的遺忘了這位偉大的領導人，這種現象是非常不應該發生的，因為這就代表著學生可能遺忘了那一段的歷史，這會讓我們國家的歷史出現斷層，在之后國家的發展過程中也會出現很大的問題，當然最大的問題還是從這個現象當中反應出了學生對國家歷史其實沒有太大的關心，這在一定程度上也體現出了德育教育的失敗，因此教師一定要嘗試改變這種現象，從小培養學生的愛國情懷。

二、貫徹宣傳誠實守信

在德育當中一個非常重要的組成部分還有誠實守信這種美德，誠實守信也是我國的一個傳統品質，從古代就一直流傳下來，但是在現在這個時代，誠實守信已經變成了一種非常稀有的品質，當然這也可能只是筆者片面的理解，但是不得不說的是，現在社會確實沒有古代社會的那種純粹了，這種精神的缺失無疑是一大遺憾，因此為了能夠讓社會更加的穩定安寧，宣傳誠實守信的這種品德已經成為現代精神建設的一個非常重要的部分。

例如，在《我不能失信》這一篇課文當中，這篇課文主要講述的是宋慶齡小時候的故事，講的就是有關于誠實守信的故事，為了能夠讓學生更加的理解誠實守信的含義，教師一定要帶著學生認真的學習這篇文章，雖然這篇文章并不是規定要學習的內容，只是屬于課外理解，但是其中要表達的知識正是我們所需要的，因此教師也不能錯過這篇文章，通過學習這篇文章，學生就能夠理解誠實守信到底是一種怎樣的品德，在講課的過程中，教師要詳細地向學生解釋誠實守信這種品德是每個人都必須具備的一種優良品德，是不能缺少的，不然的話，對于學生之后的發展是不好的，這樣的話學生就能明白這種品質有多么的重要。

三、培養學生奉獻精神

培養學生道德還有最重要的一點就是要讓學生學會奉獻，其實奉獻這個詞語，非常的抽象，但是理解起來也非常的簡單，不過現在這個社會，社會冷暖真的非常的明顯，人人都為自己著想，雖然社會在不斷的進步，但是人與人之間的距離卻越來越遠，已經沒有之前的感覺了，為了能夠讓我們的社會恢復成一個有愛的社會，人人都為自己的明天努力奮斗、同事之間相互扶持、學生之間互幫互助，教師一定要培養學生的奉獻精神，

例如，在《雷鋒叔叔你在哪里》這一篇文章當中，這篇文章主要介紹了一些有關于雷鋒先生的相關事件，雷鋒這個人相信不用多說，大家都能夠知道有關于他的一些事情，現在雷鋒這個名字已經成為了奉獻精神的代名詞，因此在學習這篇文章的時候，教師可以帶著學生共同來理解這篇文章，把其中的一些事件都詳細的介紹給學生，讓學生能夠從雷鋒的這幾件事情當中明白到底什么是奉獻精神，這樣的話學生就會有意識的向雷鋒學習，才能夠讓德育效果更好。

總而言之，學生在學習知識的同時也不能忘記了道德素質的培養，這兩者之間是相輔相成的，缺一不可，如果缺少了一個，那么學生就不能成為一個完整的自己，因此教師一定要重視這一部分的教導，不能只注重學習，而在本文當中提到的幾個關于德育的主要內容，都是教師要培養學生的，雖然內容很少，但是任務很重，希望各位教師能夠從保護中獲得一些靈感，來幫助學生提高自身的道德素質。

參考文獻

[1] 王臣.試論在小學語文教學中滲透德育理念[J].中國校外教育，2018（32）

[2] 楊聰麗.在小學語文教學中滲透德育教育[J].科教文匯（上旬刊），2016（05）