醫學影像設備學教學資源庫的建設與應用

于愛婧

摘 要：本文對醫學影像設備學教學資源庫的應用情況實行分析后，對醫學影像設備教學資源庫建設情況加以探究，旨在正視做好醫學影像設備學教學資源庫建設和應用工作的必要性，聯系實際情況將上述工作落實到實處，從而推動我國醫療事業的發展。

關鍵詞：醫學影像設備學 教學資源庫 建設 應用

醫學影像技術課程中醫學影像設備學為重點課程，課程涉及的內容較多、較廣。所以，為促使學生更好的理解醫學影像設備學教學內容，做好醫學影像設備學教學資源庫建設、應用工作非常必要，從而滿足我國醫療行業方面對專業人才的需求、要求。

一、醫學影像設備學教學資源庫的應用情況分析

1.有助于提高教學質量

合理運用醫學影像設備學教學資源庫，可以獲得在校教師、學生、校外專家等的認可和滿意。同時，應用教學資源庫對教師助教、學生課后學習來講，均有積極的促進作用，這時醫學影像設備學教學活動更具趣味性、更加生動，可培養學生自主學習的能力，提高其綜合素質。

2.有助于保障教學的社會服務能力

醫學影像設備學教學資源庫的建設，重視媒體素材的收集、制作多媒體課件、建立試題庫，以及視頻資源庫錄制、實訓教材建設等方面工作[1]。整個過程經過調研和論證能進行社會調研，滿足行業和職業的相關標準，并且可以做好專業人才需求的分析工作，從而利于使資源庫更好的被應用、推廣，更好的為社會提供服務。

二、醫學影像設備教學資源庫建設情況的探究

為滿足我國教育資源建設的相關標準，高職院校數字化校園教學資源庫涉及的內容較多，比如：媒體素材、文獻資料、案例、網絡課程等。結合醫學資源庫建設情況來看，醫學影像設備教學資源庫的主要研究內容包括：媒體素材、試題庫，以及視頻資源等。

1.媒體素材建設情況

課題組可以將醫學影像設備學為主，對教學資源庫知識框架進行設計，力求實現多方合作、收集素材、豐富教學資源庫等效果[2]。院校以幾所附屬醫院為依托，合理運用了放射科的影像設備、影像資料，所以能確保醫療工作正常開展的條件組織教學活動。然后開展了校企聯合、廠家（GE、西門子、飛利浦等）工作，能夠考慮到行業發展的需求、要求，有效應用新技術組織學生進行基本原理的學習。此外，通過走訪了用人單位，對往屆畢業生工作狀況加以了解，從而有針對性的引導學生學習。

2.多媒體課件建設情況

合理設計醫學影像設備學教學課件，利于提高醫學影像設備教學水平，課件需設計中需體現教師的主導地位、學生的主體地位，關注學生創新能力、分析能力、判定能力、解決問題能力等方面培養，合理設置教學目標，明確教學的重難點。然后，加強師生間互動、生生間互動，結合學習內容設計探究實踐性問題，使學生有目的的學習，并且使學生可以不斷加強自身實踐能力，將教學內容、相關資料，以及學習輔助材料等練習起來，教師應在適時對學生的學習效果加以評價[3]。此外，應保證多媒體課件制作界面布局的合理性、創新性，合理搭配色彩，運用文字、圖片、音視頻、動畫等，在適時切入教學主題，從而有效調動學生學習的興趣。

3.視頻教學庫建設情況

經教學經驗豐富的教師錄制視頻教學，能滿足學習的需求、要求，使學生不會受到時間限制，在任何時間課后學習。如果為抽象原理知識，如：MRI成像原理，教師可采取視頻動畫的形式吸引學生的注意力，使其掌握儀器設備的工作原理。值得一提的是，醫學影像設備學的重點為設備結構，然而設備價格多比較昂貴，因此學生通常為通過外觀對設備加以了解、認識，無法接觸到設備內部構造。針對于此，在實行視頻教學庫建設的過程，應對實驗室/附屬醫院新購置設備安裝、拆卸過程跟蹤，采取視頻方式記錄下來，進而為使學生更好的理解儀器設備內部構造奠定基礎。

4.實訓配套教材建設情況

結合醫學影像設備學教學大綱、影像設備學特征，實行修訂、完善現行醫學影像設備學實驗實訓指導配套教材的內容，深層次挖掘專業實驗教學內容，將先進實驗教學理念、方法融入進去實行綜合實驗，旨在提高學生創新的意識。教材涵蓋的內容為多項實訓任務，比方說：實訓目的、原理、器材、結果、討論等。

5.試題庫的建設情況

試題庫的建設對于教學資源庫整體建設的影響較大，并且直接關系到教學質量的評價工作。因此，試題庫建設的過程需滿足教學大綱的要求，如果教學大綱改版需隨著進行完善。與此同時，實體需要有一定的寬度，不但需涵蓋課程基本的章節，而且應引導學生更好的掌握課程內容。除此之外，實體還需具有一定的信度、效度和難度，從而避免發生偏題的情況發生。遵循學科特點劃分，題型涉及選擇題、名詞解釋，以及填空題等。試題庫命題建議經3～4人組成，然后作以逐級審閱，通過教研室主任、教學主任和系主任審核、修改、篩選等[4]。最后，應該將試題庫入庫并及時輸入計算機、測定，同時附帶測試系統，主要的目的：為學生自行結合學習情況進行各章節測試提供支持。

結語

醫學影像設備學教學資源庫的建設、應用，可以為學生醫學影像設備學學習、實踐奠定堅實的基礎，以此有效調動學生的學習興趣，使其全身心投入到該項學習中，培養學生的自主學習能力、綜合素養。同時，做好醫學影像設備學建設及應用的工作，能為我國醫療事業培養出更多優秀的專業型人才，為更好的服務于人民群眾奠定基礎。

參考文獻

[1]余華良，魏坤，俞鍇.臨床醫學影像設備的安全管理[J].醫療衛生裝備，2017（12）：142-145.

[2]戴興，王旭，陳建方.淺談醫學影像學專業機房實驗室管理維護及優化[J].科技創新導報，2019（9）：159-159.

[3]董默，周鴻鎖，趙若晗等.基于MATLAB和MIMICS聯合應用下的醫學圖像處理方法研究[J].軟件，2019（6）：49-52.

[4]徐明雷.淺談多媒體技術在醫學影像設備學教學的應用[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2019（13）：182-182.