高考作文命題趨勢及作文應對策略淺析

李娟

【摘要】筆者通過對近三年的高考作文題的研究，并結合近五六年的作文教學實踐，總結出高考作文命題趨勢是注重實用性和緊跟時代步伐，這就要求我們考生要熟練掌握各種應用類文體，并樹立大視野、大格局意識。此外現(xiàn)在高考各省明顯加大了辯證思維的考查力度，這就需要我們在作文運用好唯物辯證法的觀點。

【關鍵詞】實用性 ?大視野 ? 唯物辯證法

眾所周知高考作文是語文高考的重中之重，我們在復習備考時應該關注高考作文命題的趨勢，從而找到其應對策略，這樣方能事半功倍、取得佳績。

一、 高考作文命題趨勢

1、 注重實用性

從文體上看，如果大家仔細研究2018年、2019年、2020年的全國高考語文作文試題，那么不難發(fā)現(xiàn)高考作文命題越來越注重實用性。如2018年全國卷Ⅰ寫給未來2035年的那個他，考生寫得最多的是書信體。2019年全國II卷五個任務中涵蓋了五種實用類的文體，即演講稿、家書、寫給同學的信、觀后感、慰問信。2020年全國II卷又是一篇演講稿，而全國III卷是給即將入學的高一新生寫一封信。除此之外，發(fā)言稿、倡議書、辯論陳詞等也是高考作文較常見的文體。

2、 緊跟時代步伐

從高考命題的材料和內(nèi)容來看，高考作文緊跟時代步伐。可以說高考作文與時代、與社會同呼吸、共命運。我們還以近三年的高考題為例，以提取關鍵詞的方法，看看高考作文涉及哪些國家大事。2018年全國卷Ⅰ材料中提到了2008年汶川大地震和北京奧運會。還有2013年“天宮一號”首次天空授課以及公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。最后還提及2020年全面建成小康社會和2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展計劃。全國卷Ⅲ提及習近平總書記的金句“綠水青山就是金山銀山”和“2017年雄安走好我們這一代的長征路”。2019年全國II卷提及的社會熱點是紀念五四運動100周年大會，2020年全國II卷涉及今年春天國際社會援助中國抗擊新型冠狀病毒的大事。北京卷 “6月23日北斗三號最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射”從時間上看提及的熱點距離高考最近。由此可見高考作文命題緊密聯(lián)系時代、緊跟社會步伐。

二、 作文應對策略

1、 熟練掌握各種應用類文體的寫作模式。

既然高考作文越來越偏向?qū)嵱眯裕晕覀冊诟呖记皯撌炀氄莆崭鞣N應用類文體的寫作模式。比如演講稿、發(fā)言稿、倡議書、書信的格式和特點我們都應該銘記于心，而且每一種文體至少寫出像樣的3至5篇作文。這樣才不至于在考試時因為格式不對而扣分，或者因為平時沒練習過而手忙腳亂。

2、 要有大格局、大視野。

既然高考作文緊扣時代脈搏，所以作為老師，我們應該早早引導學生寫作文時要有大的格局和大的視野。作為考生，無論是審題還是立意，都不能立足于自身。不能眼睛只盯著自己，只關注自己的好壞、得失。我們要學著關注他人，關注社會，關注時代，眼光長遠，心系未來。真的要做到“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳， 家事、國事、天下事、事事關心。”

2020年全國II卷的作文緊扣2020年抗擊新冠肺炎這一熱點，但視野更為開闊，拓展到國際疫情的背景上。其命題最具說服力，我們一起來分析分析。材料第一段先引用墨子的一段話，再引用英國詩人的話，這兩段話雖然來自不同的國度，出自不同的時代，但兩句傳達的意思是一樣的，即要推己及人，團結協(xié)作。材料第二段先述說2020年春天國際社會援助中國物資，再講述新冠疫情全球爆發(fā)后中國援助其他國家物資。材料第三段在前兩段內(nèi)容的鋪墊下創(chuàng)設情境：“‘世界青年與社會發(fā)展論壇邀請你作為中國青年代表參會，發(fā)表以‘攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來為主題的中文演講”。這一情境規(guī)定了考生的寫作身份不再是一名中學生，而是參加“世界青年與社會發(fā)展論壇”的中國青年代表，也限制了考生寫作目的是表達“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”的主題。這一主題提示我們，寫作不能僅限于疫情，要擴展到人類面臨的危機或困境上，呼吁世界青年攜手同行;另外要注意演講的場景是世界論壇，所以寫作內(nèi)容要有國際視野，不能只寫國內(nèi)狀況[1];最后 “青年共創(chuàng)未來”這幾個字，提醒考生要放眼于未來，寫出對未來的期待。

總之，考生面對高考作文時一定要突破自我的局限，平時就關注國際國內(nèi)的大事，增強大視野、大格局意識。

3、在作文中的運用一些唯物辯證法的觀點

辯證唯物法既是科學的世界觀，又是指導我們認識世界和改造世界的重要思想方法。唯物辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的。勇于批判，不斷創(chuàng)新，是民族進步的靈魂。如果寫作中運用唯物辯證法的思想方法，那將使作文大放異彩！[2]如用聯(lián)系、發(fā)展和對立統(tǒng)一的觀點看問題， 堅持兩點論和具體問題具體分析等。具體如何運用，已有專家寫文著述，在此不再贅述。

以上便是我對高考作文命題趨勢及作文應對策略的淺顯分析，不當之處，敬請諒解。也歡迎批評指正。

參考文獻：

[1]劉希國.《2020年高考作文全國II卷深度解析及范文 》[J].（《語文學習》 2020年Z1期 ）

[2] 陳愛群.《唯物辯證法在作文中的運用》[J].（《語文教學與研究（教研天地）》2015年第06期）