新時期汽車駕駛員培訓管理中存在的問題及解決措施

曹冬

摘 要：近年來，我國社會經濟飛速發展，人民生活水平提高，私家車逐漸成為各家各戶出行代步的首選工具。隨著私家車逐漸普及，一系列安全隱患也隨之而來。本篇論文就新時期汽車駕駛員培訓管理中存在的問題進行分析列舉，并提出了一些具有針對性的建議，希望可以對汽車駕駛員培訓管理方面的發展提供有效參考。

關鍵詞：新時期;培訓管理;問題;解決措施

【前言】時代不斷更新進步，經濟逐年攀升，人民群眾集體走向小康社會，私家車走向大眾化，在給人民群眾的出行帶來方便的同時，許多安全隱患也展現出來，這要求汽車駕駛員在接受培訓時對交通規則以及各種交通狀況的了解要全面，也要求汽車駕駛員培訓管理中心重視汽車駕駛員的培訓，以減少因為培訓管理方面失誤而造成的事故。

一、新時期汽車駕駛員培訓管理中存在的問題

1.1???? 培訓管理制度不夠完善

新時期，我國汽車駕駛培訓管理制度已經建立，但是仍然不夠完善。在收費方面，各個培訓機構的收費情況不同，其教學質量也存在著差異，某些機構還存在著亂收費、送禮、塞紅包等的情況。在日常培訓方面，培訓質量由培訓員決定，而培訓員的個人素質參差不齊，容易出現收受賄賂、教學不公的現象。在考核體系方面，缺乏科學嚴謹的管理，極易使某些人利用制度的紕漏進行違法行為。新時期，建立適應時代的培訓管理制度并不斷做出完善改進，是時代的要求。

1.2???? 缺少規范的經營行為

當今社會中有許多駕駛員培訓機構缺少規范的經營行為，用以持續發展和生存的基礎是生源。各個駕駛員培訓機構在激烈的市場競爭中采取了各自的競爭措施。某些培訓機構對培訓員提出了硬性要求，要求培訓員采取自主手段尋找生源，并以解聘為條件，要求培訓員在一年中，達到相應的標準。一些培訓機構，甚至縮短教學時間，以低廉的學費吸引生源，通常這種情況下，教學大綱所列出的教學內容在施教過程中得不到充足的講解，從而導致培訓質量降低。

1.3???? 培訓內容以考試為基礎

培訓機構本末倒置，忽略正確的經營理念，而過度重視考試的通過率，在培訓過程中，汽車駕駛員的心理素質與駕駛技能產生差距，從而產生許多“隱形的馬路殺手”。由于多數培訓機構以考試為最終目標，培訓內容多圍繞考試展開，從而忽略基本理論與基礎知識教學在培訓中的重要性，導致許多汽車駕駛員對機動車的基本裝置、結構及某些操作無法了解也無法掌握，當車輛出現故障往往手足無措，不知道該怎么解決。一考試為基礎的另一個弊端即駕駛員過度重視考試內容，在行車時難以對道路情況進行全面觀察，并快速作出合理判斷，面對交通狀況缺乏應變能力，存在非常嚴重的安全隱患。

1.4???? 缺乏強有力的基礎工作

缺乏強有力的基礎工作是汽車駕駛員培訓管理中的一大問題，部分駕駛員培訓機構的學員管理機制不夠完善甚至沒有建立，培訓機構對每位駕駛員的檔案很難做到全面收錄，不利于不同學習程度的駕駛員后續培訓、培訓日志的填寫。師資基礎差，缺乏優質培訓員，大部分培訓員學歷水平不高、職業素質差異較大，對學員的學習情況不夠了解，培訓時難以做到因材施教，也難以及時對各個學員的學習進程做出調整，導致培訓效率低、效果差。

二、新時期對汽車駕駛員培訓管理問題提出的可行性建議

2.1???? 完善汽車駕駛員培訓的管理制度

相關機構要時刻掌握行業的現狀及走向，同時依據社會要求，對培訓內容做出調整，制定嚴格的培訓準入條件。培訓機構要嚴格按照規定定制符合培訓規模的培訓工具，教學設施和訓練場地等基礎設施也要完善，達到培訓標準。制定科學合理的規章制度，規范培訓員的行為準則，提高培訓員的薪資水平及福利待遇，設置獎罰機制，吸引更多的人投入到汽車駕駛員培訓中來，培養具有專業素養和職業精神的培訓人才。交通部門要根據行業需求和社會狀況，對培訓機構提出行業準入規則，定期對培訓機構進行考核，搭建公平公正的行業競爭平臺，使各培訓機構形成良性競爭。

2.2???? 提高培訓人員的職業技能和職業道德要求

汽車駕駛員培訓管理機構準入門檻低是培訓質量低的一大原因，培訓員的職業技能是否專業與職業道德是否欠缺直接影響教學質量的好壞，因此，培訓機構也要定期對培訓員進行全面的培訓考核。考核方向大致可分為三個方面：職業技能、職業道德以及心理素質。職業技能方面培訓員應具備熟練運用汽車培訓中的各種理論知識的能力，并且能夠正確將知識梳理分析，在培訓中可以將知識嚴謹易懂的傳授給汽車駕駛員。職業道德方面，嚴格考核培訓員的個人素質和道德修養，避免出現培訓員收受賄賂、協助作弊等情況。心理素質方面，要考核培訓員的心理承受能力以及在面對突發狀況時的應變能力，以保證在培訓時培訓員和駕駛員的生命安全。培訓機構在定期考核的同時也要對培訓員進行定期培訓進修，提高培訓員對各類車型的了解程度，普及交通法規的最新進展，協助培訓員改進教學內容。

2.3???? 相關部門加強監管力度，培訓機構配合發展

相關部門應加大監管力度，監督培訓機構根據教學大綱展開培訓，嚴禁無故縮短教學時間的情況出現，保證培訓質量。鼓勵培訓機構使用統編培訓教材，注重基礎知識和理論的講解。要求培訓機構以駕駛員基本情況為本進行教學，重視駕駛員理論基礎與實際操作水平保持平衡穩定，加強對特殊道路狀況應急處理措施的培訓工作，培養駕駛員的心理素質，培訓駕駛員在面對異常氣候、危險路段、復雜道路時的應對技巧，減少安全問題。培訓機構要與運管部門、公安與交通部門協調合作，加強考證的嚴謹和公平性，公安部門和交通部門承擔著考核駕駛員的重要責任，要負有高度的責任感，嚴格遵守秩序進行考核監管，為社會篩選合格的駕駛員，促進駕駛員培訓行業健康持續發展。

三、結語

綜上所述，新時期汽車駕駛員培訓管理中仍存在很多問題，大部分問題可以通過人為的有效控制解決，從培訓機構內部來看，存在培訓機制不夠完善、師資實力較為低下、缺乏正確的經營理念等問題，從社會角度來看，汽車駕駛員培訓與現實交通需要存在偏差。要實現規范化管理，就需要各相關部門與培訓機構的共同努力，制定適合新時期汽車駕駛員培訓管理的規章制度，完善行業規則，促進行業持續健康發展。

參考文獻：

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