淺析陸在易的兩首藝術歌曲

包陽陽

【摘要】藝術歌曲在藝術類專業教學曲目中占有重要的位置，在教學中指導學生演唱藝術歌曲一方面可以提高學生演唱技能，另一方面能夠培養學生的愛國情感。本文筆者以歌曲《祖國，慈祥的母親》和《我愛這土地》例，闡述兩首歌曲的創作背景和創作特色，分析兩首歌曲，來淺析陸在易的藝術歌曲。

【關鍵詞】創作背景;創作特色;內容分析

一、兩首歌曲創作背景

歌曲《祖國，慈祥的母親》創作于1981年，詞作者張鴻西。張鴻西是著名音樂人。上海人。《祖國，慈祥的母親》是他具有影響力的代表作品之一。

《我愛這土地》是一首詩，這首詩的創作時間是在抗日戰爭后，詞作者艾青，

這首詩表達了對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨。

兩首 歌曲都是表達對祖國母親愛的情懷，都是能夠激發人們愛國情感的歌曲，屬于激情豪邁的音樂風格。兩首作品深切感人，具有強烈的憂患意識。

二、兩首作品的創作特色

兩首歌曲都是藝術歌曲，都表達出了對祖國的愛，表現出了一種“大愛情懷”。

兩首歌曲之所以具有大愛的情懷，正是由于作者本人學習和成長在“大愛”的時代，作品的內容是以抒發人們對愛的表達，對革命情感的愛，和階級之間的愛。還有一點原因是作者的音樂創作輝煌期是在表達男女情感的“小愛”時代，作者的本身創做的很多作品都是寫滿了“愛”。

“大愛”的主題一直是他藝術歌曲創作的中心思想與內容。他創作的藝術歌曲所提現的“大愛”不是轟轟烈烈的吶喊出的愛，也不是情感細膩柔情的愛，而是以一種個人的平凡內心世界來透出的對家鄉、民族和國家的“大愛”情感，用無數的“小我”透出“大我”的愛，這種大愛的情感激發了每一個中國人愛國的共同情感，使之升華到愛的最高境界。他以其自身的深刻而強烈的感情和背負的使命感，走出了出屬于他特點的“大愛”情感主題。這種大愛的情誼激發了每一個中國人愛國的共同情感，使之升華到愛的最高境界。

這些由愛抒寫的現實的場面與情景，以愛構成的遐想情思，用愛發揮的藝術意象，就代表了作曲家從內心深處抒發對祖國之愛的情感，從各個不同的方面對這個情感主題進行真實細膩的描寫，使“大愛”情感的抒發生氣勃勃，充盈飽滿，構成了陸在易創作的一大特色。

三、兩首歌曲的分析

1）歌曲《祖國，慈祥的母親》

《祖國，慈祥的母親》歌唱的主題是祖國，把祖國歌頌成為了母親，表達了對祖國的愛，正如他歌中唱到：“親愛的祖國，慈祥的母親”，在他的內心深處，對祖國和民族命運的深切關注，高于一切，愛國之情與自身的使命感非常強烈，這進而成為了構成“大愛”形象的基礎，對“大愛”的主題從不同的方面進行真實的描寫。

《祖國，慈祥的母親》是一首單二部的歌曲，帶有尾聲的兩段體的結構。第一段的音樂是由四個樂句構成，是歌曲的第一部分，四個樂句是abab的樂句形式。音樂主題先是二度的下行，然后是三度的下行，接著是三度、四度的上行的曲調，中低音區流動旋律，總體的是平穩的抒發歌者的情感。音樂進行到二十五小節的時候，音樂線條發展到了小調的主音，伴奏是用三連音的上行半音階，推動了感情上的波瀾，為下一小節演唱高音，做了激情的鋪墊，是表達情緒的轉折點。音樂線條發展在歌曲高潮處運用了自由模進，高潮部分同樣是四個樂句構成，aabb的樂句形式。“親愛的祖國”音調高昂，激情澎湃，音樂旋律的發展在此處被推向了高潮，保持了旋律的走向，由高向下的方向，節奏型基本沒有改變，“慈祥的母親”上作曲家標記了弱音，力度也由強轉弱，情感的表現由慷慨激昂變為了對祖國母親的深情的抒發。

2）歌曲《我愛這土地》

歌曲《我愛這土地》中，作曲家創作中加入了這種歌劇因素，如歌中唱到：“然后我死了，連羽毛也腐爛里面，為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這部分音樂宣敘調的寫作特點，音反復著第一部分的音樂，增強了情感的抒發;最后出現整首歌曲的高潮旋律“啊”，襯詞“啊”體現了旋律寫作的自由舒展的歌唱，并與宣敘調的寫作相結合。

暴風雨所擊打的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的溫柔的黎明····”

詩人這時的描寫是鳥的形象與主題歌頌土地的內容聯系在一起，。鳥是很微弱的動物，在它喉嚨嘶啞的痛苦情況下，也會義無反顧的去歌唱，這表明會用盡微弱的生命去歌唱，歌唱對土地的情結。

兩首藝術歌曲最終表現的是一種“大愛”的情感，正是由于這種情感，使他盡可能地表現在每一部作品當中大愛的情懷在歌曲中表現的淋漓盡致，無論遇到多大的磨難與艱辛，都會盡全力去歌唱，歌唱祖國母親，這種愛國情懷堅貞不移。

兩首作品創作嚴謹，藝術手法規范，曲式結構對稱整齊，曲調樸實質樸，旋律富有鮮明的個性，加入了裝飾音，增添了色彩。

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