歐陽華 唐紅祥
摘? 要:在“雙一流”建設背景下,拔尖創新人才培養項目在高等院校遍地開花,與國內重點院校相比,廣西財經學院經濟學專業拔尖人才培養,還存在人才選拔口徑偏窄、理論根基不牢、傳統被動式學習占主導、情懷擔當不足、考核方式同質化等問題。應該積極進行經濟學專業拔尖人才培養的改革,明確人才培養的目標定位,打造特色鮮明的人才培養體系,形成扎實有效的人才培養方式,最終帶動整個經濟學專業的增值和超越式發展。
關鍵詞:“雙一流”建設;經濟學專業;拔尖人才培養;長效機制
中圖分類號:G642? ? 文獻標識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2020)43-0105-03
一、“雙一流”建設給經濟學專業拔尖人才培養帶來的契機
進入二十一世紀之后,國家與國家之間的競爭主要在于軟實力的競爭,這大大提高了高等教育的地位。《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》提出“要以多層次多類型一流本科人才培養為根本,更加注重人才培養模式創新” [1]。
我國要實現“綜合實力強國”的目標,必須具有源源不斷的科技創新能力,因此,“培養拔尖創新人才”成為高等教育改革的一個重要目標 [2]。特別是經濟全球化發展后,各個國家出現產業轉型升級,不斷出現新的技術、新的業態、新的產業、新的經濟發展模式,這對經濟學專業拔尖人才的培養,提出了更高質量的要求 [3]。經濟學專業拔尖人才培養,應該抓住國家“雙一流”的機遇,利用“雙一流”的品牌和標桿效應,突破制度障礙,打破身份壁壘,創新人才培養模式,實施專業增值和超越發展。……