理工科專業(yè)大學(xué)生法治素養(yǎng)提升研究

周曉晶 韓李珂 邱光琦

摘? 要：高校開展法治教育是全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的應(yīng)有之義，全社會(huì)形成尊重法律、遵守法律的良好氛圍是全民普法的終極目標(biāo)。理工科專業(yè)大學(xué)生的法治素養(yǎng)關(guān)乎其科研誠信和學(xué)術(shù)公正，也對(duì)行業(yè)法治化起到助推作用。高校應(yīng)著力提升大學(xué)生的法治素養(yǎng)，將依法治國、依法治校相融合，讓法治精神凝心聚力，使法治育人深入人心。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;法治素養(yǎng);法治教育

中圖分類號(hào)：G640? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2020）43-0096-03

高等教育是中國特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，新時(shí)代的高等教育也更加注重內(nèi)涵發(fā)展，廣大高校師生對(duì)民主法治的呼聲在近些年越發(fā)高漲，面對(duì)新形勢(shì)新變化，高校應(yīng)將依法治校貫穿于學(xué)校日常管理工作中，以法治的思維和理念推動(dòng)各項(xiàng)工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展，助力法治校園建設(shè)。

一、理工科專業(yè)大學(xué)生法治素養(yǎng)提升的重要性

首先，理工科專業(yè)大學(xué)生法治素養(yǎng)提升是全面依法治國的應(yīng)有之義。建設(shè)社會(huì)主義法治國家，構(gòu)建社會(huì)主義法治體系，必須將公民的法治教育融入國民教育體系，全社會(huì)范圍內(nèi)形成崇法、尚法、守法的良好氛圍，全民普法。高校重視理工科專業(yè)大學(xué)生的法治教育工作，提升其法治素養(yǎng)，不僅是高校建設(shè)平安校園、法治校園的關(guān)鍵一環(huán)，也是充分發(fā)揮高校育人功能和服務(wù)區(qū)域社會(huì)功能的重要保障。

其次，理工科專業(yè)大學(xué)生法治素養(yǎng)提升是強(qiáng)化職業(yè)道德的關(guān)鍵手段。……