高校成人教育考試管理現狀淺析

管衛東

摘? 要：在高校成人教育中，考試是非常重要的一個環節，能夠反映學生自身的理論知識、綜合素質。而目前我國高校在成人教育考試管理中還存在考試制度建設不完善、考教分離情況嚴重、考風紀律不嚴明等問題，這些問題制約了高校成人教育的建設與發展。本文針對普通高校成人教育對象的基本特點，分析和論述高校成人教育考試管理現狀、成因、存在問題等內容，探索推動高校成人教育考試管理的具體對策，以期促進成人高等教育事業持續、健康發展。

關鍵詞：高校;成人教育;考試現狀;對策分析

中圖分類號：G720? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2020）43-0057-03

如今高校成人教育受到越來越多人的重視，學歷成了進入企業的第一塊“敲門磚”。然而，由于教育對象的特殊性，高校成人教育考試管理也需進行具體問題具體分析。

一、普通高校成人教育對象的基本特點

（一）教育對象的特殊性

與全日制教學相比，成人教育的教育對象有著特殊性。首先，在能力素質方面，成人教育的學生與全日制學生有較大差異。全日制學生都是經過正式考試選拔被學校錄取的，而成人教育對象并非如此。成人教育學生雖然也參加了高考，但是由于錄取分數線較低、門檻較低，對學生的素質幾乎沒有要求，并且對年齡也沒有限制，有些老年人也可以參加成人教育，這些群體記憶力和精力都較為有限，所以這也給成人教育的發展帶來了一定影響。各行各業的人們都可以選擇報考成人教育，他們在思維方式、認知能力上也有較大差異，這些都是成人教育對象特殊性的表現。……