法治教育融入高職院校思想政治理論課探析

駱小婷

摘 ?要：自從高職院校擴招以來，高職院校大學生成了一個龐大的青年群體，為社會輸送了不少人才。在全面依法治國背景下，培育學生法治觀念對于促進大學生全面發展，建設法治校園、法治國家都有重要意義。然而在實際的法治教育實踐中，法治教材不完善以及學生法治觀念的缺乏都對高職院校的法治教育提出了挑戰。通過完善公共基礎課程中的法治內容，創新法治教育方式及提高學生法治實踐能力來解決法治教育融入高校思想政治理論課的現存問題，以提升大學生的法治素養，建設法治校園，促進國家法治建設進程。

關鍵詞：法治;思想政治理論課;育人模式

法治非法制，法制是靜態的，而法治是動態的，法治是法制的立足點和歸宿。縱觀古今，橫看中外，實踐證明，法治是一種先進的治國管理方式，要求整個國家的政治、經濟、文化等都要依法而治。法治是發展的保障，高職院校作為育人的重要教育組織，思想政治理論作為高職院校的重要育人載體，對傳播法治思想，提高大學生的法治理念具有重要的意義。加強大學生法治觀教育，提升大學生法治素養對于依法治校，促進和諧校園建設具有重要意義，同時也是推進國家治理體系和治理能力現代化的必然要求。

一、法治教育融入高職院校思想政治理論課的意義

（一）個人層面

在全面推進依法治國背景下，大學生法治意識的培育與提升是促進學生全面發展的必然要求。……