論學校教育如何“立德樹人”

李睿穎

摘 要：古人云：“行德則興，倍德則崩。”“德不孤，必有鄰。”“道德當身，故不以物感。”“大德不逾閑，小德出入可以也。”這些都是講“德”的重要性，立德可以使人“修身養性”，有孝道之意，感恩之心，榮辱之感。在當下學校教育首要任務就要“立德樹人”，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，把學生教育成為遵規守紀，有道德、有修養、愛國愛家，胸懷祖國，放眼世界合格的有用人才，把學生培養成為德、智、體、美、老全面發展的社會作主義建設者和接班人。

關鍵詞：立好德;樹好人;榮辱感;價值觀

《左轉》記載“立德”居于人生三不朽之首。《尚書》云“惟德動天，無遠弗屆。”說明萬事“德”為首，俗話說“德才兼備是正品，有得無才是次品，無才無德是廢品，有才無德是危險品。”最近港獨鬧得很兇，黃之鋒、周挺、黎智英賣港求榮，賣國求榮，“港獨”議員毛孟靜血管里留著中國的血，住在中國的土地上，吃著中國的飯，竟然大放厥詞“我不是中國人”已經喪失中國人起碼的道德底線，港獨的嘴臉原形畢露，還有一些部分港大的學生在西方敵對勢力的蠱惑下，在港獨頭子羅冠聰等的煽動下，不明真相參與亂港罷課，嚴重喪失作為一個中國人的道德良知，說明港大的愛國愛港德育教育已經不容半點忽視了。走進新聞報道北大對學生弒母，令國人震驚和汗顏，生你養你的母親都能下得了手，即使你知識無論怎么淵博，當你已經喪失起碼的道德操守，喪失了天性該有的感恩之心，已經超出做人道德底線了，與沒有靈魂的行尸走肉沒有什么兩樣。筆者認為學校“立德樹人”絕對不能僅局限于口號，而要實實在在地落在實處，而要德育智育兩手都要抓，都要硬，只有這樣從學校走出的學生才不至于成為次品、廢品、危險品。那么學校如何做好“立德樹人”工作，談談自己的想法和做法。

1.開好德育主題班會

班主任是學校德育常規常規工作的主力軍，是第一責任人。各級學校加強學生思想道德建設，要利用好每周一次的主題班會，針對學校學生出現的各種德育問題，日常的不良的道德表現，當前任務，發展目標等，有的放矢確定班會主題，及時加強學生的道德修養，開學第一周認真組織學生學習習大大社會主義核心價值觀、《中學生的行為規范》、八禮四儀、中小學生守則、大學生的行為規范等，使學生更高的規范要求自己;針對校園出現亂扔垃圾，和不文明言行，可以確立的主題是“遵守校規校紀，做文明學生。”針對怕苦厭學，學習出現懶散現象，可以開一個主題班會“父母養育辛苦，報恩唯有讀書。”等教育活動，力爭每一次主題班會都能洗滌學生心靈上灰塵，凈化校園的氣息，使學生產生心靈震撼，做一個品學兼有優秀學生。

2.組織好升旗儀式宣誓工作

德育教育陣地之一就是各級學校組織好升旗儀式宣誓工作，通過嚴肅莊重的升國旗，唱國歌來點燃學生的愛國情懷，然后組織全體學生進行莊嚴宣誓，宣誓詞要根據學校現實狀況精心選取，例如有的學校的宣誓詞是：“不忘父母囑托，牢記人生使命，嚴守學校紀律，磨練堅強意志，從今天起，告別懈怠和放縱，找回自信與勤奮，不拼父母，只拼自己，不比基礎，只比努力，父母為我驕傲，學校為我自豪，誠信做人，遵守社會公德，我能做到，我一定能做到。”使學生在震撼人心的宣誓中時刻的告誡自己的言行，做到“不忘初心，牢記使命。”爭取用自己的努力向社會和父母交上一份滿意的答卷。

3.定期開展法制道德教育講座

青年學生如早上八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，思維敏捷，精力充沛，立志高遠，胸懷天下，容易接受新鮮事物，未來的希望寄托在你們身上，同時也會容易好高騖遠，志大才疏，思想不成熟，容易見異思遷，這山望著那山高，攀比心濃重，虛榮心強;不安心工作和學習，有時經不起許多不良的思想影響，經不起物質誘惑，導致道德淪喪，有的走上了違規違紀，甚至犯罪的道路，造成一失足成千古恨，從而抱憾終身。因此，學校要邀請公安民警，法律戰線上的專家蒞臨學校對學生開展法制道德專題講座，利用新聞影視上報道的，學生身邊發生活生生事例，例如，北大學生弒殺母，學生打罵老師，學生不尊敬長輩等典型事例，對學生進行道德法制教育，凈化學生的靈魂，使學生產生敬畏之心，抵制誘惑，提高個人道德法制涵養。

4.有效組織學生參與感恩教育

學校要定期組織學生進行感恩教育，教育學生要有孝道之心。學校也可以邀請一些心理專家對學生做聲情并茂，催人淚下專題感恩演講，對孩子進行“感恩洗腦”，例如，在家當父母風塵仆仆從外面回家時候，要主動放開門，接過父母手里的包裹，并且道一聲“媽媽，你辛苦了！”;當你每天主動為父母煮上一杯茶，當你主動幫助父母洗刷鍋碗瓢盆，當你每晚能父母端上一盆洗腳水，父母會從心里感動著：孩子長大了，懂事了，父母心里感覺甜甜，感覺為孩子一切都值。在學校，面對老師道一聲“老師，您好，您辛苦了！”老師臉上就會露出燦爛的笑容，每天課前幫老師擦凈講臺，拿一些教具。上課時專心聽講，不打架、不早戀、不泡網吧酒吧，用優異的成績來回饋父母，回饋老師。

5.組織學生參加愛國主義活動

青年學生要關注民生疾苦和國家興亡，要有滿腔的愛國之心，因此每年的清明節要組織學生到烈士陵園瞻仰犧牲的英烈，聽講烈士的英雄事跡，使這些學生今天安逸幸福的生活是無數英雄拋頭顱灑熱血換來的，告誡學生不能忘本，不能忘祖，要珍惜當下。每年舉辦“五四青年節”和紀念“一.二九”運動，學校要慎重其勢開始唱紅歌比賽，開展重溫歷史愛國主義演講比賽，使學生理解“國家興亡匹夫有責”的真正內涵，對極少數忘本的中國“精日”分子的不恥，對擾港亂港的“港獨分子的不恥，使學生深刻地認識到不論何時何地都不忘“我有一顆中國心。”不忘“長城”不忘“黃河、長江”，不忘嘹亮的“義勇軍進行曲”，不忘飄揚的五星紅旗。

總之，“道德當身，故不以物惑。”“道德仁義，非禮不成。”愿每個人都能立好德，樹好人。

參考文獻

[1]劉珈宇.淺談對學生的感恩教育[J].科學與財富，2014年11期。