數學是一門趣味性的課程

劉筱妤

中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-31-012

數學在我們生活中無處不在，家里、超市里、商城里……到處都有數學的影子，從我們會數123開始，數學就已經在我們身邊了。數學課程就像是一個奇妙的樂園，數字和數學符號組成了未知的游樂項目，等待這我們去探索。

有一天我和爸爸準備去看電影，爸爸在手機上買電影票時突然考我：“我們的這個電影廳里一共有15排座位，前4排每排都有12個座位，后11排每排16個座位，你如果能算出我們這個影廳一共能坐多少觀眾的話，我就在看電影時獎勵你一桶爆米花。”為了有美味的爆米花我絞盡腦汁，認真思考了一會兒之后終于恍然大悟。整個電影廳分為12座和16座的前后兩塊區域，只要將兩塊區域的座位數相加的話就是整個電影廳人數，12座區域能坐的總人數應該是4×12=48人，而16座區域能坐的總人數是11×16=176人，再將它們相加就可以知道整個電影廳能夠坐48+176=224人。我開心地和爸爸分享了自己的計算過程和結果，最后也如愿以償地在看電影時遲到了甜甜的爆米花。這個小故事說明我們所學到的數學知識不僅能夠解決許許多多我們在自己平常生活中遇到的問題，同時還趣味十足，我們計算出整個電影廳的人數之后就可以根據每張電影票的價格來估算電影院放一場電影的收入，再根據這個電影院每天放多少場電影來估算它一天的收入，不僅如此我們還可以用統計表來分析不同電影的放映時間段安排和放映次數，電影院認為的熱門電影一定放映更多場并且會安排在黃金時段，這樣我們就能根據統計表來分析電影院對影片的評估。怎么樣，數學是不是十分有趣呢？我們能用課程中學到的數學知識發現生活中的許多小奧妙，讓自己有更多認識世界的方式。

在課程上和老師一起探索數學知識的過程也很有趣。不同的數字在不同數學符號的連接下就會產生新的數字，我們還能夠像破解密碼一樣解密他們會什么能這樣計算。比如乘法和加法之間就有十分緊密的聯系，12×3=36，其實就是12+12+12=36，我們在計算的過程中也能夠根據數字的特性巧妙地運用一些運算技巧，例如將12×3看成是10×3+2×3，這樣就能把多位數乘一位數的乘法換成一位數乘十之后再加上一位數乘一位數，極大地降低我們的運算難度。數學之間還有許多奇妙有趣的規律，比如2×4=8，20×4=80，200×4=800，一位數乘整十就等于用這個一位數數乘以整十數的十位數字，然后在后面加個零;

一位數乘整百就等于用這個一位數數乘以整百數的百位數字，然后在后面加兩個零。

數學真是一門十分有趣的課程，通過學習數學我不僅有了更多的技能，還找到了更多的快樂，我會努力學習數學知識，讓自己的生活更加充實！

作者單位：沈集鎮中心小學