談素質拓展訓練在初中體育教育中開展的必要性

彭亞琴

【摘要】在社會經濟高速發展的背景下，人們對于體質健康更加重視，使得體育學科的地位得到不斷的提升，成為推動學生全面和綜合發展中不可或缺的。所以，為了在課程中更好地展現價值，教師也可以將素質拓展訓練引入進來。以此更好地鍛煉學生的能力和素養，使得體育學科的育人價值得到不斷的突顯。

【關鍵詞】素質拓展訓練;初中;體育教育;必要性

前言：在初中階段的課程體系中，體育學科是非常重要的一門課程，主要就是以增強學生體質、鍛煉學生思維、促進學生身心發展為目的，是至關重要的。而在體育課程的實際開展中，通過素質拓展訓練的有效開展，一方面可以使得體育課程中的內容更加豐富，一方面也能有助于學生三觀、德育、協作、意志品質的鍛煉等，使得學生得到更加全面的發展。

一、開展素質拓展訓練，激發體育興趣

在傳統模式下，體育教學在開展的過程中在形式和內容上是比較單一的，導致學生久而久之失去學習的興趣，很難生成體育鍛煉興趣 [1]。而在課程實踐中，素質拓展訓練的有效開展則更加考慮到學生的心理特點，在內容和形式上比較靈活多變，使得學生在學習的過程中興趣更濃郁。所以， 在日常的體育課程的開展中，教師首先就可以借助素質拓展訓練從興趣的激發上入手，讓學生對體育鍛煉的魅力更好地感受。例如，教師可以將“武術”適當的引入進來，借助其中各種形式的武術更好地集中學生在素質拓展訓練中的積極性，使得學生的體育興趣得到不斷的激發。如，在剛開始開展學習活動的過程中，教師應該秉持著循序漸進的原則連續式開展學習，使得學生對基本的武術進行掌握。在后續中， 教師就可以讓學生在有一定的掌握后劃分小組進行表演，教師和其他學生打分。使得學生在素質拓展訓練的過程中獲取到更多，使得學生的體育鍛煉和參與的熱情變得更加濃厚。

二、開展素質拓展訓練，培養協作意識

由于受到應試教育所帶來的影響，在傳統的體育教學中， 教師在教學中是傾向個人技能的鍛煉和發展等，很少有需要學生配合才可以完成的任務。所以，在現代教育中，教師在開展素質拓展訓練的過程中，一定要對教學所具有的多樣性更好地思考。借助素質拓展訓練的開展更好地展現學生集體的力量，使得學生團結協作的能力得到不斷的提升，促使學生的協作意識得到不斷的發展和鍛煉。例如，在“排球拓展訓練”開展的過程中，教師可以先對打法進行講解，使得學生掌握基本的能力和技巧。在后續的課程開展中，教師在培養學生接球能力時，可以讓學生采取二人互傳的方式，讓學生以配合的方式更好的接球，可以將兩人之間的距離設置為4 米，讓學生保障傳球的有效性。在這之后，教師就可以讓學生以小組的方式開展配合訓練，可以將 5 為學生劃分為一個小組，使得學生投入到配合訓練當中。借助這樣的方式使得學生之間更好地實現密切配合，在潛移暗化當中使得學生的協作意識和能力得到不斷的鍛煉和發展。

三、開展素質拓展訓練，深化競爭意識

對于初中生來說，學生的個性特點是非常鮮明的，具有比較強的競爭方面的意識，喜愛自我展現，并且希望得到他人的鼓勵和表揚 [2]。所以，初中教師在素質拓展訓練的實際開展中，就應該對學生這樣的特點充分地考慮，引導學生之間營造一種良性競爭的氛圍，更好地推動學生進步和發展。例如，在素質拓展訓練的過程中，教師可以利用周邊環境為學生設置一個“尋寶”的訓練，可以保障小組間競爭力的前提下對學生群體進行小組的劃分，并給予學生地圖提示，讓學生完成各種各樣的磨練后找尋到寶藏。在這其中，應該鼓勵學生共同分析和商討，并能夠集結集體的力量對智慧進行展現等。使得學生積極的參與到其中，產生興趣，為學生開展一個不一樣的素質拓展訓練。

四、開展素質拓展訓練，滲透德育教育

在素質拓展訓練實際的開展中，課程當中教師可以選擇的項目內容是非常多的 [3]。教師可以結合實際情況，對一些趣味性和教育性兼并的訓練方式進行選擇，并抓住適當的時機使得德育教育得到滲透。例如，在素質拓展訓練的開展中， 教師可以將“綁腿集體跑”引入進來。在此之前，教師應該對一些注意事項進行明確，并為學生設定好保護措施，保護學生按照。后續中可以讓學生男女搭配，合理的對結構進行組織。在這其中，對于所謂的“拖后腿”的學生，教師應該讓學生停止抱怨，意識到大家是一個整體，使得德育教育得到良好的滲透。

結論：總之，在初中階段的體育教學當中，教師在教學中實施好素質拓展訓練是非常重要的，也是需要教師引起關注和重視的。所以，在日常的教育教學當中，教師應該不斷加深認知。應該借助素質拓展訓練的開展來激發體育興趣、培養協作意識、深化競爭意識、滲透德育教育等。使得學生得到更好的成長和發展，使得課程價值得到不斷的展現。

參考文獻：

[1]何國寶 . 初中體育教學中促進學生運動能力提升的方法研究 [J]. 名師在線 ，2020（17）：71-72.

[2]張立平 . 開展初中生中長跑提高心肺功能的研究 [J].黑河教育 ，2020（06）：73-74.

[3]王宗義 . 淺談如何提高初中體育教學效率 [J]. 學周刊 ，2020（19）：155-156.

湖南省湘西州體育學校