小學體育教學中學生安全的有效保障

摘要：健康的身體是學生學習與運動的基礎，隨著體育教學逐漸被重視起來，對教師的教育教學也提高了要求，要求教師在教授學生的過程中要注意保障學生的安全。安全問題一直以來都是備受重視的問題，對于小學生而言，小學生的心智不成熟，身體素質相較于其他高年級的學生而言較差，因此教師在帶領學生進行體育教育教學過程中要將安全放在第一位，并在體育課堂中時刻宣傳安全意識，將安全意識樹立在學生的心中。教師應該結合學會說呢過的身體素質和體育能力積極運用多種多樣的方式，幫助學生在安全的課堂中進行體育鍛煉。

關鍵詞：小學體育;學生安全;培養意識;保證安全;課堂關注

小學階段學生的心智不成熟，身體和心理正處于成長的關鍵階段，對于安全的意識也并不清晰。因此教師在教育教學中應該時刻關注學生，為學生營造健康安全的體育課堂，從而保證學生能夠健康安全的進行成長和學習。無論什么時候，學校和教師應該將學生的安全放在第一位，運用各種各樣的方式向學生宣傳安全意識，培養學生自我保護的能力，教師也應該在體育教學中時時刻刻關注學生的人身安全，在提高學生的體育能力的同時更好地保障學生的安全，只有運用這樣的方式，才能讓學生健康快樂的進行體育運動，在保證學生人身安全的同時也鍛煉了學生的身體素質。

一、培養學生安全意識

培養學生安全意識是提高學生的人身安全程度最根本的措施，只要在學生心中樹立安全意識，才能夠保障學生的人身安全。小學生的心智并不成熟，身體和心理都在發育階段，因此安全意識比較薄弱，作為一名合格的教師應該針對學生的情況時刻向學生宣傳安全意識，讓學生在進行體育活動過程中將安全放在第一位，提醒學生不要去教師不讓去的地方活動，禁止學生追逐打鬧，帶領學生在教師規定的范圍內進行活動等，通過這樣的方式讓學生將安全意識銘記于心，從根本上培養學生的安全意識和自我保護意識。

例如，在教授“障礙跑”這節課時，本節課的主要內容是教授學生掌握各種跑的技術與動作要領，并鍛煉學生的反應能力和身體協調能力等。因為這節課主要以劇烈運動為主，教師在帶領學生進行障礙跑之前一定要強調學生在運動的同時注重安全第一，并告訴學生在運動過程中有任何不適及時告訴教師，在學生的心里樹立安全意識。在學生活動以后，教師給學生留了一些時間讓學生進行自由活動，教師三令五申禁止學生追逐打鬧，禁止去教師不讓去的地方活動，要叮囑學生時時刻刻將安全牢記于心。通過這樣的方式培養學生時時刻刻都有著強烈的安全意識，從根本上保證了學生的安全。

二、保證器材場地安全

除了在學生心中樹立安全意識之外，教師應該對訓練場地和訓練器材進行核實和監管，一般為了提高體育的教學質量，許多學校都會添加很多配套的體育設施和體育器材等，教師在指導學生進行活動之前應該先對設施進行檢查，保證學生進行體育運動過程中的安全，防止學生在活動過程中因為器材的原因受到傷害，教師要根據不同的課程采取不同的方法對涉及到的場地和器材進行嚴格的檢查，保證學生的安全，將學生的安全問題放在第一位，通過這樣的方式可以大幅度的提高學生的安全問題，很大程度的保障了學生的人身安全。

例如，在教授“快速跑”這節課時，本節課的內容是帶領學生掌握快速跑的基本要領和概念，培養學生在活動中遵守規則，聽從指揮的精神。教師帶領學生進行有關快速跑的熱身運動后，在帶領學生進行快速跑運動之前，先行對操場情況進行檢查，檢查操場是否有積水小石子等，如果有積水就取消今天的跑步任務，以免學生在運動的過程中被水滑倒從而發生危險，受到傷害。運用這樣的方式可以從多方面的保護學生的安全問題，教師可以即使的對操場的小石子進行清掃，從而更好的為學生提供運動環境。

三、課堂關注學生安全

體育教師作為體育教學的實施者和引導者，應該在課上時刻注意學生的安全問題，要打起精神時刻關注所有學生。不僅僅是組織鍛煉的過程中，教師在讓學生進行自由練習等活動中都應該時刻注意保護每一名學生的安全。教師在授課過程中要向學生強調，在活動過程中學生有任何不舒服都應該及時向教師匯報，便于發生問題及時處理。有些小朋友可能因為害羞和膽小的原因，在身體不舒服時不好意思告訴教師，因此教師就應該時刻留意學生，避免這樣情況的發生。

例如，在教授“前滾翻”這一課時，本節課的主要內容是教授學生掌握前滾翻的動作要領，并可以通過學習和練習進行鞏固。本節課對于學生而言是有一定難度的，小學生的身體素質不佳，因此教師在帶領學生進行前滾翻練習前一定要強調學生要將安全問題放在第一位。除此之外，在學生進行前滾翻練習的過程中，教師要時刻觀察學生，注意哪個學生有沒有身體不舒服的情況，觀察哪個學生很容易因為動作的不標準而扭到腰，教師要及時的給予提醒和指導。通過這樣的方式能夠很好的保護學生的體育活動安全，培養學生形成良好的運動習慣。

總而言之，安全問題是不僅是學生進行體育運動時，也是學生進行各種活動時最重要的問題。作為一名合格的體育教師，應該在體育教學過程中擁有充足的責任心，不僅從體育場地和器材上多加檢查保護學生的運動安全，也要運用各種各樣的方式，將安全意識牢記在學生的心中。只有這樣，才能盡可能的保護學生的安全，使得學生不受傷害，盡可能的降低學生在運動過程中受傷的概率。體育活動中安全問題一直是比較常見且引人重視的問題，只有保護好學生的身體安全才能促進學生的全面發展，讓學生在健康的環境中茁壯成長是教師的職責所在。

馬寧 遼寧省沈陽市蘇家屯區沙柳路小學