英文繪本閱讀在小學英語教學中的應用思考

林中美

【摘要】英語在小學中是一門十分重要的學科，可是一般孩子們在這個年齡段通常活潑好動，缺少一定的學習能力以及自覺性，所以難以靜下來安心學習，但繪本卻可以通過圖文結合的方式，用豐富多彩的圖畫吸引孩子們的興趣，引導他們閱讀學習，既能夠有效的提高學生對文本的理解，也可以營造出良好的課堂氛圍，以此來激發孩子們的學習興趣，讓孩子們在玩中學的同時又能有效的完成教學任務。

【關鍵詞】英語教材;繪本;教學設計;合理性

繪本可以通過多彩的圖畫給予學生們視覺上的沖擊，吸引他們的眼球，營造出有趣的閱讀情景，優秀的繪本作為教材的一部分，其功能的完善性和優越性可以得到重點體現，不盲目追求形式，要在功能特征實現的基礎上創造符合價值觀的情節，更多的體現出實用性和美觀性相結合的特點，使繪本能更好的適合學生的閱讀。

一、英語繪本對英語教學的意義

學生在學校的學習階段正是人生成長的黃金時期，活潑好動、思維活躍，情緒易波動、獨立性差、爭強好勝，對周圍事物充滿著好奇心，是他們這個時期的主要特點。因此對于英語繪本的設計更應該從學生的實際需要出發，設計應更加注重實用性。

其實用性則又主要體現在故事性和知識性兩方面，故事性可以保證學生們的注意力長時間的集中在課堂上，使其緊跟老師步伐的同時還能調動孩子們的學習積極性，讓其對英語這門學科產生一定的學習興趣，從而自主學習，產生一個良性循環，知識性則要保證孩子們閱讀興趣的同時，使其掌握一定的英語知識，比如詞義，句式和時態之類，讓孩子們能在玩中學，讓老師們可以根據繪本做適度的擴展，以此來開闊同學們的眼界。

二、英語繪本在小學英語教學中的應用策略

1.合理選擇繪本

在選擇英語繪本時應注意兩個問題：一、要注意內容，選擇時應當充分考慮到小學生在這個時期相應的理解力和鑒賞能力，只有這樣才能獲得最適合他們的讀物;二，在選擇時要注意題材的選取，要合理選擇既能符合孩子們認知又能起到教育意義的題材。例如《fishing》繪本閱讀中，“what a big fish”這一單詞的重復出現，以及及“Baby cat，can you play with me？等常用英語詞匯的閱讀，可以加深學生對短句與短語的記憶，并理解不同詞匯的具體應用場景。通過基于教學需求進行科學的繪本選擇，了解學生實際需如果繪本的選擇不合理則會導致學生出現學習積極性下降，難度太高從而自暴自棄，厭學等現象。除了對學生學習方面的傷害以外，學生的心理也會受到極大的影響，由于繪本難度太高使學生容易疲勞，上課聽課時將不能集中注意力、心情容易煩躁，精神萎靡等。因此選擇合適的繪本就顯得十分重要了。

2.運用繪本強化學生記憶

英語繪本有著豐富多彩的教學題材，生動形象的內容與小學生的學習興趣相符，若是老師能將其運用到課堂教學之中，就能讓課堂內容與繪本緊密相連，從而提升老師的教學效率，老師可以就圖說事，引導孩子們自主閱讀，這樣既能激發他們的閱讀興趣，還能增加學生對新單詞和詞組的記憶，也方便他們更加輕松地理解繪本的故事內容，從而展現出繪本輔助教學的特點。

小學生一般都活潑好動，玩心偏重，注意力也無法長時間的集中，怎樣在一堂課中調動孩子們的學習興趣，以便讓其長時間保持集中注意力，已然成為了令無數老師束手無策的難題，然而繪本的出現正是專治這類難癥的良方，繪本可以通過豐富的顏色吸引孩子們的目光，用動人的情節牽動孩子們的心弦，在保證孩子們學習興趣的同時還能化抽象為具象，讓一些語言難以表達的單詞具現到課本上，以便學生們理解記憶。在上課時也可以根據繪本的劇情內容增加師生間的互動，讓學生們扮演其中的某個角色進行朗讀，然后老師指點糾錯，以此來提高學生們的口語水平，與此同時，繪本還可以通過豐富的故事情節加強孩子們的記憶，讓其能通過回憶繪本的劇情想起老師上課時講過的句式，語法等知識點，一舉多得。

3.增強學生們對于詞匯和句式的理解

可以充分利用繪本當中的語言節奏感來培養學生們的英語語感。以便其閱讀時更加輕松愉快，朗讀時可以做到朗朗上口，還能順便加強學生們對單詞的記憶，由此可知，在進行教學時合理的運用英語繪本的種種特點，可以讓學生們更加輕松愉快的閱讀課文，朗讀文本。例如在進行《Go Cat》的繪本閱讀教學時，可以通過故事形式向學生展現一只頑皮可愛的小貓形象，并運用多媒體以及教具設計小貓跑進了帽子里，跑進了袋子等情景，若是有條件，還可以搭配一定的音樂來輔助，重復一些簡單易懂的句子，以此來培養學生們的語感，讓其能在玩中學，學中玩，既能提高學習英語的興趣，又能享受到音樂的快樂。這樣的課堂既輕松又愉快，讓孩子們開心的同時也能學到知識，何樂而不為呢。

三、結論

總之，科學合理的英語繪本應基于人體合適的內容以及有趣的題材，遵循社會主義核心價值觀和英語實用性知識，給學生們一個舒適、健康的學習環境，緩解學習壓力，減少因課本無趣而產生的各類學習問題，最終打造出科學、有趣、實用為一體的英語課堂。

參考文獻：

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