小小微信作用大-微信在班級管理的思考

趙國梁

摘 要：在班級管理中，班主任經常要與學生或者家長進行溝通，溝通方式五花八門有QQ、微信、短信、電話等等。本文主要闡述使用微信溝通出現的問題以及解決方案。

關鍵詞：微信;班級管理

每個學校都會要求班主任要及時和家長進行溝通，隨著QQ、微信、釘釘等系統普及，尤其是微信的廣泛應用增加了溝通的時效性、便捷性。班主任越來越習慣用微信與家長、學生進行展開溝通交流。但是在溝通中要注意一下的問題。

第一、微信在班級管理中出現的問題

（1）微信的重視程度不夠。微信作為很普及的一種溝通工具，盡管對其不陌生，但學校中部分班主任對微信認識及家長對微信使用的熟練程度，也給班主任們使用微信管理班級帶來了一些困難。在以往的班級管理中，班主任與家長的溝通還多數局限在面對面或者電話溝通。這樣使得很多學生問題不能及時有效的進行處理為以后更大的問題埋下伏筆。

（2）在使用微信過程中，部分學生對家長的依賴增加，無法培養學生獨立的習慣。在班主任使用微信群進行布置任務時，更多的是家長都在第一時間讀取信息并且作出反應。而這些任務大多數都是要求學生在家獨立完成的，家長為了孩子能夠在班級中更好的完成任務受到老師的表揚或者贏得同學的認可，家長會竭盡一切來幫助自己孩子完成，甚至會完全替代孩子完成。久而久之學生形成了依賴家長的習慣甚至形成拖延癥。不利于學生德育素質的培養。

（3）微信作為移動端的網絡軟件會面臨著很多的網絡安全隱患。在班級管理使用過程中，存在信息泄露問題。在家校微信群的建立過程中，因為審核或者其它原因導致讓不法份子乘機添加進來進行信息的竊取或者進行詐騙。常見形式：第一種是，詐騙者將頭像和昵稱都改為班主任然后以班主任的身份進行發布學校收費消息，讓家長將費用直接轉賬到他們指定的賬戶中，從而完成詐騙。等家長和班主任發現已經為時已晚。第二種，以家長的身份進入班級群里竊取學生的一切信息再利用其它渠道進行詐騙。第三種，以教師或者家長的身份發布帶有病毒的鏈接誘導其他家長或者教師點擊完成詐騙。

第二、微信使用中的改進措施

（1）學校德育主管部門加大班主任對微信使用的培訓以及對不會使用微信的家長的培訓。在以往的教育教學中部分班主任更愿意用自己習慣的方式開展德育教學工作，不愿意嘗試新的模式（微信）。學校德育部門首先要通過班主任例會或者其他形式來轉變班主任的思想，重視微信的使用。其次通過舉辦微信知識培訓課程，大力挖掘微信的相關功能，建立班主任微信群來開展學校的相關工作以此來提高班主任的技能實踐能力，在實踐過程中發現問題，解決問題，直至所有班主任對微信都能熟練應用。學校也可以組建微信平臺專業管理隊伍，由學校抽調各個部門微信使用熟練的教師，組建微信平臺管理專業隊伍，給予班主任在開展德育教學遇到困難時提供幫助。

（2）發揮家長的作用，激發道德教學的活力。

家長和學生的接觸時間最長，家長養成正確的德育教育觀念，和班主任共同合作，能夠發揮德育的真實價值。因此班主任要要充分利用微信，通過及時的宣傳教育，幫助家長養成正確培養學生的觀念。班主任要在和家長的溝通中強調獨立教育的重要性，家長在居家生活中要引導和重視學生是學習和生活，作為班主任，要正確的引導家長使用微信，微信群必須要有群規，要求家長務必遵照群規來執行，實現班主任和家長之間的溝通順暢，保證教學德育的順利開展。

（3）提高班主任運用微信開展德育的安全意識。班主任在微信群中要給家長普及常見的網絡安全問題，讓家長能夠有基本的辨別能力和預防意識。尤其是假冒班主任或家長的一些不法分子，涉及到轉賬收費或者點擊鏈接的問題要確認后再進行。另外要時刻關注班級微信群的動態，有突發或可疑的事件，首先與班主任聯系，確保微信合理的運用。注意保護學生、家長的私人信息，有特殊情況時可以單獨與家長取得聯系，私下解決，保護好個人隱私是杜絕安全風險的一項重要任務。網絡環境中的個人信息很容易被不法分子盜用，因此從班主任和家長做起，共同營造安全的德育環境，保證學生學習的順利開展。

第三、有效使用微信價值

（1）家校溝通更加密切和及時。學校和班主任在用微信群與學生家長進行溝通時能夠提高效率。對于班主任的德育工作能夠順利開展提供了很大的助力。家長和班主任使用微信順暢，能夠根據學生的表現進行及時的溝通，拉進了教師和家長的關系。把微信加入到教育管理當中，每個班級都要創建微信群，這就保證了班級的運轉溝通，同時班主任可以在微信中分享德育知識和教學案例，增加家長對班主任工作的信任，保證教育的公平性和獨特性。

（2）將微信廣泛應用于教學生活內外。可以在學生離校后通過手機微信開展的師生間、生生間、家校間德育內容的交流。學生在家表現情況溝通、班主任與家長就學生表現情況可以隨時溝通。也可以課后運用微信及時與學生進行紀律要求，與家長校內外分工配合，不留空隙地教育管理好學生。班主任利用微信，關心學生居家是否孝敬父母、做力所能及的家務、學習生活技能等等，家長通過微信的方式反饋給班主任，有助于班主任下一步的教學展開。通過微信公眾號、微信群的方式，班主任在第一時間發布學校班級各類德育通知消息，同時能可以讓家長及時了解到學校與學生的動態;組織學生及家長參加線上德育活動等等。

微信作為一個廣泛的溝通工具，班主任要充分利用微信的優勢將學生、家長緊緊的聯系在一起，共同為學生的發展努力。