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基于H5的高校大學生基層黨建宣傳工作創新應用研究

2020-09-10 07:22:44鄭勇
看世界·學術上半月 2020年9期
關鍵詞:創新應用

鄭勇

摘要:H5是一種兼具圖片、音視頻、超鏈接等傳播元素的新媒介傳播技術,在高校大學生群體中深受喜愛。在新媒體時代,運用基于H5技術提升大學生基層黨建宣傳工作實效具有較強的必要性和可行性,能夠不斷創新高校大學生基層黨建宣傳工作實效,提升黨建思想引領的獲得感和吸引力,進一步提升高校黨建育人工作建設水平。

關鍵詞:H5;大學生黨建;創新應用

隨著移動互聯浪潮的興起,“互聯網+”的思維漸漸深入人心,多媒體融合、交互感強、反饋迅捷的信息呈現形式被更多受眾所接受。作為全新的媒介傳播技術,H5將音視頻、圖像動畫、超鏈接等傳播元素有機融合,通過運用大量具有交互感、視覺沖擊力的圖片、音視頻及動畫等給受眾大量較強的視聽感染力,在青年大學生黨員群體中深受喜愛,在高校大學生基層黨建宣傳工作發揮著新的作用。

一、基于H5技術的高校大學生基層黨建宣傳工作

H5是HTML5的簡稱,與傳統的傳播媒介不同,H5技術通過運用大量的具有視覺沖擊力的圖片、動畫、文本及鏈接,伴隨著音樂的背景,給受眾帶來全新的閱讀體驗,在對宣傳內容呈現方式的創新中,更強調對宣傳形式創意性的追求。基于H5技術的黨建宣傳材料能夠將極具創新版面形式與受眾的審美文化心理有機結合,進一步提升高校大學生的基層黨建宣傳工作的實效性。強化了大學生黨建宣傳材料的視聽感染力,讓大學生黨員群體在黨建育人過程中產生更好的情感互動和價值認同,能夠很好地達到吸引大學生黨員參與黨建工作的積極性,較好地提升了大學生黨建宣傳材料的接受度。

H5傳播快捷,操作容易,交互感強,它注重信息的篩選與整合,將一些思想性較高的黨建宣傳材料進行整合,內容精煉且可視化,降低了大學生黨員群體的閱讀門檻,借助黨員活動日,能夠更好地發揮黨建思想引領的針對性和可視性,搭載微信、微博能夠迅速裂變式傳播,迎合了大學生黨員群體的獲得感和滿足感,拉進來黨建工作群體的心靈距離,對大學生黨建宣傳材料的制作與傳播有著較大的促進作用。

二、H5在高校大學生基層黨建宣傳工作應用的必要性

(一)有助于提升高校基層黨建宣傳工作的實效

與傳統的高校基層黨建宣傳工作載體不同,基于H5的高校大學生基層黨建宣傳工作將新媒介技術與高校基層黨建工作相融合,通過將音視頻、動畫、文本、超鏈接等傳播元素有機組合,克服了傳統黨建宣傳模式內容載體單一化的缺點,能夠較好地發揮黨建宣傳工作實效。基于H5技術的高校大學生基層黨建宣傳材料具有較強的視聽沖擊力和體驗感,能夠有效提升高校大學生基層黨建宣傳工作的感受力和親和力。

(二)有助于提高大學生基層黨建受眾的獲得感和吸引力

在移動互聯網時代,移動網絡及終端成為高校大學生的日常信息消費的必需品。在高校大學生黨建宣傳工作中,有效運用H5傳播技術,將傳統的黨建宣傳工作內容與新的媒介形式相結合,在保證大學生基層黨建宣傳內容豐富性的同時,借助大量的圖片、動畫、文本、超鏈接等元素,在恰當的音樂背景下,能夠更好地提升大學生基層黨建工作內容的獲得感和吸引力,讓黨建育人工作發揮新實效。

(三)有助于增進高校大學生基層黨建工作參與者的互動交流

基于H5技術的大學生基層黨建宣傳材料,能夠很好在大學生黨員群體中裂變式傳播,提升大學生黨員群體學習黨建材料的團隊學習效果。H5呈現傳播方便快捷、內容豐富可視化、傳播效果新穎的特點,能夠很好地強化黨建工作群體的交流,提升了大學生基層黨建工作參與者的溝通頻度和效度。

三、H5在高校大學生基層黨建宣傳工作中的應用策略

(一)高度重視H5在高校大學生基層黨建宣傳工作中的功用

基于H5技術的大學生基層黨建宣傳工作呈現出較好的群體互動性和交流性,宣傳內容的多元化和可視化,宣傳形式的新穎化和多樣化等優勢。應當高度重視H5技術在高校大學生黨建宣傳工作中的應用,借力H5這一新媒介傳播技術,有效提升大學生基層黨建宣傳工作的實效性,提升大學生黨員群體學習政治理論材料的積極性,更好地發揮大學生黨員群體在整個大學生群體中的先鋒模范帶頭作用。

(二)基于H5技術進一步完善大學生基層黨建網絡服務引領系統

基于H5技術的大學生基層黨建宣傳工作,搭載微信公眾號、朋友圈、微博等自媒體媒介,逐步形成大學生基層黨建的網絡系統。有助于進一步提高基層黨建知識的傳播面和接受度,為廣大大學生黨員提供更好黨建宣傳服務學習交流平臺。黨小組、基層黨支部、基層黨委能夠更好地發揮宣傳聯動作用,進一步完善大學生基層黨建網絡服務引領系統。

(三)基于H5技術提升高校大學生基層黨建宣傳工作隊伍的媒介素養

在新媒體時代,微信、微博等自媒體技術已經深入人心,基于H5技術的黨建宣傳工作正漸入人心。H5技術操作簡便,可操作性強,借助易企秀等傻瓜式操作軟件即可完成相應的黨建宣傳材料。基于H5技術在大學生黨建宣傳工作中的充分運用,能夠進一步提升高校大學生基層黨建宣傳工作隊伍的媒介素養。

參考文獻:

[1]趙宏.自媒體時代大學生思想政治教育面臨的挑戰與對策[J].學術論壇,2013,36(05).

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[3]潘敏,陳中潤,于朝陽.高校網絡思想政治教育研究綜述[J].高校理論戰線,2006(11):44-49.

[4]周濤.網絡輿論環境下的高校思想政治教育研究[D].西南財經大學,2011.

基金項目:2019年度安徽省高校人文社科研究一般項目,項目名稱:新媒介視域下大學生基層黨建工作創新研究,項目編號:2019SK01。

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