小學生課堂行為習慣對學習的影響

摘要：隨著國家綜合實力的增強，社會對人才的需求越來越大，相關部門對教育的重視程度逐漸提升，從學生在小學階段就開始培養他們的綜合能力。對于小學生來說，他們的成長受到家庭、教師、學校以及同學等各個方面的影響，教師在教學的過程中，應時刻關注他們在課堂上的行為習慣，糾正其身上的不良行為，從而幫助他們更好的進行學習。本文主要對小學生課堂行為習慣對學習的影響進行淺析。

關鍵詞：小學生;課堂行為習慣;學習;影響

引言：每個人的習慣都是經過長時間受到他人的影響逐漸形成，從而形成自身為人處世的風格。對于小學生來說，正處于對新鮮事物學習的階段，他們沒有自身的辨別能力和分析能力，容易受到一些不好行為的影響。因此，教師在教學的過程中，不僅向學生傳授相關的基礎知識，還要糾正他們身上的不良行為，引導其以正確的態度投入到學習當中，提升課堂聽課效率。

一、學生不良行為習慣存在的原因

1、家庭環境

家庭環境會在一定程度上影響學生的行為習慣。對于小學生來說，他們在日常生活中經常待的地方，除了學校就是家庭，在沒上學之前，幾乎大部分時間都是在家里面度過，家庭成員的行為習慣對間接的學生行為產生影響，有的學生會不由自主學習其它人身上不好的行為。

2、校園環境

小學生的模仿能力比較強，在學校中容易受到同學和教師的影響。教師在教學中，以往比較關注學生的學習，所以通常會忽略了他們的行為習慣，沒能及時將其中錯誤的行為進行改正，影響了學生的學習。

3、社會環境

現如今幾乎每個家庭都會有電子設備，小學生在電子設備上，會通過各種軟件接收到社會上的信息，但是這些信息的內容良莠不齊，里面有很多不好的信息，小學生的分析能力比較差，在面對不良信息的時候沒有自身的抵抗力，容易學習里面不好的行為習慣。

二、小學生課堂行為習慣對學習的影響

學生的行為習慣主要有兩種類型，分別是好的行為習慣和不好的行為習慣。好的行為習慣能夠幫助學生以積極的態度投入到學習當中，在課堂上認真聽課，配合教師進行學習，在完成習題的過程中，也能夠按時高效的完成。不好的行為習慣使得學生在聽課的過程中，思維分散，騷擾其它學生的學習，不遵守班級紀律，破壞集體的凝聚力。對于學生來說，即使比較小的行為習慣也會對自身的行為處事以及今后的發展產生重要的影響。

三、糾正小學生課堂行為習慣的措施

1、借助班會主題活動對學生進行教育

以往教師比較重視學生的學習，通常會有各科教師占用學生的班會時間，或者直接將學生的班會時間作為自習時間，讓他們自由進行學習。這樣的方式對那些具備良好學習習慣的學生來說，沒有多大的影響，學生可以在這個時間段完成自身還沒有完成的任務。然而對于那些身上存在不良行為習慣的學生來說，在這樣的方式下不僅學不到任何知識，還會對學習產生抵觸心理，在課堂上與其它人說些與學習無關的話題，影響其它人學習。針對這種情況，教師應積極將班會時間利用起來，制定一些與行為習慣有關的主題，讓學生以辯論賽的形式進行。將他們分成正反兩個隊伍進行辯論，讓其在辯論的過程中對不良的行為習慣形成全面的認識，從而在學習或者生活中有意識的改善自身的行為習慣，糾正他們身上的不良行為。教師在學生辯論完畢之后，可以對勝利的一方及時給予鼓勵，在鼓勵的過程中告訴學生良好的行為習慣以及不良的行為習慣會對自身產生哪些不利的影響，加深學生對行為習慣的認識。

2、通過實踐課程培養學生良好的行為習慣

以前的實踐課程主要是讓學生自由活動，有的學生會在實踐課堂上與其它學生做游戲，有的學生會在這段時間學習，沒有將實踐課程的積極意義發揮出來。因此，教師可以在實踐課程組織學生在校園內，在規定的區域內打掃衛生，讓學生在打掃衛生的過程中形成互幫互助的意識。再者，教師可以結合不同的節日，組織學生進行校外實踐活動，比如在勞動節組織清除墻上的小廣告、撿拾地上的垃圾等，讓學生在勞動的過程中，明白環衛工人的辛苦，引導他們在日常走路或者游玩的過程中，不亂扔垃圾，約束自身的行為，成為一名優秀懂禮儀的好學生。

3、與家長攜手糾正學生身上的不良行為

過去教師在家長會上，通常是針對學生的學習成績和行為習慣與家長進行交流。雖然有的家長，會在家長會上對教師說自己會對學生進行教育，但是家長會結束之后由于事情比較多，就會將教育學生的事情忘記。針對這樣的情況，教師可以將班級上的家長建立一個家長群，讓家長將學生在家里面的表現以圖片的形式發送到群里，每天規定一定的數量。這樣教師可以針對學生身上不好的行為及時與家長進行探討，通過恰當的方式對學生進行教育。教師也可以將學生在課堂上的聽課狀態和行為習慣發送到群里，對于那些不認真聽課、愛說話、喜歡做小動作的學生，積極與家長攜手共同解決這方面的問題，糾正他們身上的不良行為，幫助學生更好的投入到學習當中，提升他們的綜合素養。

結束語：綜上所述，對于小學生來說，他們對自身的習慣沒有任何的認識，不知道這樣的行為行為習慣會對自身產生什么樣的影響。因此，教師在教學中，應通過合理的方式，讓學生對行為習慣形成正確的認識，規范自身的行為習慣，幫助他們以良好的態度投入到學習當中，為今后的學習打好基礎，促使自身完成教學任務。

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田余華?廣西省河池市天峨縣八臘瑤族鄉中心校