小學語文古詩詞有效教學

摘要：古詩詞是我國優秀傳統文化的重要組成部分，已經延續了成百上千年的歷史，通過閱讀和欣賞古詩詞，不僅可以滋潤人的心靈，還可以陶冶人的情操。在新課程改革的背景下，小學語文教材中加大了古詩詞的比重，就是希望能夠通過語文教學弘揚和傳播傳統文化。本文主要介紹的就是在小學語文古詩詞教學中運用的有效方法，主要包括有效導入;創設意境以及開展相關的文化活動等等。

關鍵詞：小學語文;古詩詞;教學方法

語文作為一門最基礎的學科，不僅僅是考試學科，還是一門傳遞文化的學科。教育教學是一個長期的過程，在小學語文教學中教師有效借助古詩詞弘揚和滲透傳統文化的內容是廣大教師一直追求的教學目標。我國古詩詞以其簡練的語言向我們傳達出深刻的情感和豐富的文化，對于幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀有重要的作用。但是在小學語文教學中，教師受應試教育理念的影響，對于古詩詞的教學教師采用強制學生背誦的方式，久而久之，學生對于古詩詞的學習就會產生一種抗拒感，完全體會不了古詩詞中蘊含的優美的意境以及豐富的情感。為了更好的繼承和弘揚傳統文化，教師必須要改革和創新古詩詞的教學方式，激發學生學習古詩詞的興趣，讓學生在參與課堂活動的過程中掌握古詩詞中蘊含的知識，進而提升學生的文化素養.

一、有效導入，激發興趣

導入是課堂教學的第一個環節，也是一個非常重要的環節。一個有效的導入能夠在課堂的一開始就調動學生的積極性，使學生全身心的投入到課堂學習中。因此，在古詩詞教學中，教師也應該抄給你分利用導入環節，結合古詩詞內容設計導入形式，進而有效激發學生的學習興趣，增強學生想要繼續學習和了解的欲望。

例如，在教學《示兒》這首詩時，教師可以通過結合背景知識的方式來導入課堂。在課堂的一開始，教師先向學生介紹陸游的一些資料，了解這首詩的創作背景，在向學生介紹的過程中，教師可以采用故事的形式，讓學生產生探究的欲望。這樣學生在具體的學習過程中也能夠更加深入地理解故事的情感以及詩人的心境。由此可見，在小學語文古詩詞教學中，教師要充分發揮課前導入的作用，利用好這三五分鐘，為整節課創設一個良好的開端，進而有效調動學生參與課堂的積極性。

二、創設意境，理解古詩

意境是古詩詞的一個特征，不同類型的古詩詞會有不同的意境，比如在送別詩中，詩人會創設一種朋友依依惜別的場景;在邊塞詩中，詩人會創設一些大漠、戰爭等意境等等。所以在古詩詞教學中，教師要根據不同的詩詞借助現代化教學手段為學生創設相應的意境，給予學生一種身臨其境的感覺，進而更好地把握和理解古詩，與詩人產生共鳴。

例如，在教學《山居秋暝》這首詩時，教師就可以借助多媒體的形式將這首詩中描繪的意境展現出來：一片靜謐的松林上掛著一輪圓月，清澈的泉水在山間石縫中流淌。之后教師正在播放一首輕音樂，讓學生去靜靜的感受和聯想，去體會“清泉石上流”的感覺，進而幫助學生理解詩句含義，這樣學生在學習的過程中就可以避免死記硬背，增強學生的學習體驗。因此，在小學語文古詩詞教學中，教師要充分理解古詩詞內容，然后根據古詩詞內容為學生創設特定的情境，使得學生在特定的情境的引領下，去感受古詩詞的意境，拉近學生與詩人之間的時空距離，進而優化古詩詞教學效果。

三、開展活動，運用古詩

任何的學習都要落實到應用層面，小學語文古詩詞教學也不例外，所以教師在教學古詩詞的過程中不能單純的依靠課堂教學，忽略了學生對于古詩詞的運用。為此，教師可以在學校中組織各種各樣的活動，讓學生在參與活動的過程中有效的將古詩詞運用起來，同時還能夠創新和豐富學校課余活動，讓學生意識到古詩詞在當代生活中存在的意義與價值，進而更加熱愛古詩詞、熱愛傳統文化。

例如，在各種傳統節日到來之際，我們都會開展一些以傳統節日為主題的古詩詞活動，比如在中秋節時，我們會組織中秋節古詩詞大會，讓學生在課下搜集以下關于中秋節的古詩詞，在活動中朗讀或者參與相應的比賽。學生們為了贏得獎勵，很早便開始準備，搜集與中秋節相關的傳統文化資料以及古詩詞，通過活動的參與，學生們就可以積累更多的古詩詞，有效的豐富了學生的文化內涵。此外，教師還可以組織學生對古詩詞的內容進行表演，一來幫助學生理解古詩詞的含義，二來讓學生積極地參與到教育教學活動中，充分發揮自己的想象力，去呈現古詩詞中的世界。因此，在小學語文教學中，教師要將教學從課堂延伸到課外，通過組織實踐活動來鼓勵學生對所學古詩詞進行運用，從而使得學生對古詩詞的學習形成一種積極的情感。

古詩詞意蘊深刻、哲理性強，具有很高的學習價值，同時也作為一種凝練深刻的形式傳達著中華文化的豐富內涵，在時代的發展過程中要注重古詩詞的傳承，新課程改革的要求下，教師要主動承擔繼承和弘揚傳統文化的重任，結合學生的學習狀況以及發展需求，創新和應用各種各樣的教學方式輔助古詩詞教學，讓學生充分感受古詩詞的魅力，并因此愛上古詩詞，在日常的生活中積極地運用古詩詞，進而實現學生的全面發展。

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湖北省南漳縣九集鎮金鐘中心小學 閆光用