大連市小學(xué)學(xué)校體育傷害事故致因及其預(yù)防

何世勇

摘 要：體育運動雖然對身體十分有益，但由于小學(xué)學(xué)生自我保護(hù)的淡薄，小學(xué)學(xué)校體育傷害事件不斷出現(xiàn)，很大程度上阻礙了小學(xué)學(xué)校體育事業(yè)的推廣，除此之外，每每發(fā)生體育傷害事件，很大幾率都會發(fā)生家長與學(xué)校之間的沖突，嚴(yán)重情況還會造成各類法律事件。本文使用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對大連市小學(xué)學(xué)校體育傷害事故的致因進(jìn)行調(diào)查分析，提出解決辦法和應(yīng)對措施，提升學(xué)生、教師、家長對小學(xué)學(xué)校體育課堂的傷害事故的認(rèn)識，降低小學(xué)學(xué)校體育運動傷害事故的發(fā)生的頻率。

關(guān)鍵詞：大連市;小學(xué);體育傷害

1 前言

小學(xué)生是祖國的明天和太陽，少年強，則國家強，小學(xué)生能有一個的健康體魄是我國教育發(fā)展關(guān)注的重點之一。小學(xué)生的典型特點是缺乏自我控制能力，身體還在生長發(fā)育階段，體育運動項目對抗性強等特點導(dǎo)致身體傷害事故的發(fā)生無法避免。

本文使用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等方法對大連市小學(xué)學(xué)校的體育傷害事故的致因進(jìn)行調(diào)查分析，提出解決辦法和應(yīng)對措施，為促進(jìn)大連市小學(xué)學(xué)校體育教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

大連市學(xué)生體育傷害事故為研究對象，以大連市桃源小學(xué)、望海小學(xué)、青泥洼橋小學(xué)、明星小學(xué)、沙河口區(qū)華北路小學(xué)、大連理工大學(xué)附屬學(xué)校（小學(xué)部）、沙河口區(qū)臺山小學(xué)、大連金州區(qū)八里小學(xué)、大連市中山區(qū)白云小學(xué)、大連市沙河口區(qū)撫順街小學(xué)10所小學(xué)的體育老師和學(xué)生作為調(diào)查對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

在大連市圖書館查詢中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫中的校體育傷害原因、小學(xué)學(xué)校體育發(fā)展等相關(guān)的論文、期刊共計146篇，了解國內(nèi)外小學(xué)學(xué)校體育傷害事故的基本情況，為本文的研究做好文獻(xiàn)準(zhǔn)備。

2.2.2 問卷調(diào)查法

本文在調(diào)研過程中在大連市10所小學(xué)共下發(fā)300份學(xué)生調(diào)查問卷和40份教師調(diào)查問卷，平均每所小學(xué)發(fā)放30份學(xué)生調(diào)查問卷，4份教師調(diào)查問卷，收回率95%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

使用SPSS21.0對問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，以實際發(fā)生的數(shù)據(jù)為研究提供有力的數(shù)據(jù)支持。

3 研究結(jié)果與討論

3.1 大連市小學(xué)學(xué)校體育傷害事故的基本情況

本文通過調(diào)研大連市小學(xué)生在體育活動中發(fā)生體育事故的原因，以降低體育傷害事故發(fā)生的幾率，減少孩子們的身體的傷害，讓孩子們有個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.1.1 體育傷害事故的發(fā)生頻率

本文在研究過程中，對大連市參與調(diào)研的10所小學(xué)學(xué)校的體育課堂傷害事故發(fā)生的頻率進(jìn)行了統(tǒng)計，在全部參與調(diào)查的學(xué)生中有105人在體育課中遇到傷害事故，約占總?cè)藬?shù)的三分之一，其中57人受傷一次，占總?cè)藬?shù)的54%。在受傷的105人中，有14人不止受傷一次，占比約13%。剩余的34人是受傷2次，占比約32%。

3.1.2 致使體育傷害事故發(fā)生的體育項目

體育運動傷害較多的項目為群體性項目，如足球、籃球、這些項目，進(jìn)行這些項目過程中，發(fā)生體育傷害事件在全部體育傷害事件中，占比高達(dá)62%。另外一類體育運動傷害事故發(fā)生相對多的項目是短跑類項目，占比約為38%，更容易發(fā)生傷害的運動項目是田徑類項目，其次為球類項目，選擇人數(shù)為84人，占比28%，排在第三位的是武術(shù)類的20%，共計60人。排在最后的是韻律操和舞蹈類共占比12%，共計36人。

3.1.3 體育傷害事故中人員受傷的嚴(yán)重情況

在本文的研究過程中，大連市小學(xué)老師在體育教學(xué)過程中出現(xiàn)學(xué)生體育傷害的類型進(jìn)行了調(diào)查，約61%的小學(xué)體育老師在體育教學(xué)課堂或者學(xué)校的體育活動中出現(xiàn)微小傷的事故發(fā)生。而僅有3%的老師授課過程中出現(xiàn)了學(xué)生出現(xiàn)重傷的情況。一般傷的事故占比約為36%。

3.2 大連市小學(xué)生發(fā)生體育傷害事故的原因分析

3.2.1 體育器材和運動場地存在不安全因素

根據(jù)對大連市10所小學(xué)體育老師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%的學(xué)校會按季度對學(xué)校的體育設(shè)施器材進(jìn)行維修、保養(yǎng)和更換，28%的學(xué)校對體育器材設(shè)施的檢修時間間隔稍長，每年2次。7%的老師選擇了所在學(xué)校一年開展一回體育設(shè)備設(shè)施的檢修維護(hù)工作，還有3%的小學(xué)學(xué)校根本不進(jìn)行體育設(shè)備設(shè)施的修繕工作。

3.2.2 體育老師對器材和場地檢查不到位

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在參與調(diào)查的40位體育教師中，僅有10人能夠在每次體育課上課前完成檢查動作，占比為26%。38%的體育教師能夠進(jìn)行體育器材的經(jīng)常性檢查，剩余36%的體育老師只是偶爾檢查。

3.2.3 安全管理方面存在制度缺陷

在本論文的撰寫過程中，采用了專家訪談和調(diào)查問卷的形式，調(diào)研學(xué)校安全教育培訓(xùn)的開展情況。結(jié)合實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在全部參與調(diào)研的老師和學(xué)生中，經(jīng)常參加安全培訓(xùn)的老師占17%，經(jīng)常參加安全教育培訓(xùn)的學(xué)生占15%。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

大連市小學(xué)學(xué)校體育課堂和體育活動中發(fā)生體育事故時受傷概率為33%。

分析大連市小學(xué)學(xué)校的體育傷害事故較高的項目為球類對抗性項目，占比為62%，比率最少的為舞蹈類占比4%。

發(fā)現(xiàn)大連市小學(xué)學(xué)校體育傷害事故的類型中微小傷的比率占61%。

4.2 建議

建立學(xué)生身體情況檔案。從學(xué)校的角度組織規(guī)范性管理，組織各個年級建立學(xué)生身體情況的健康檔案。

加強對體育設(shè)備、設(shè)施、場地的管理，完善管理制度，建立監(jiān)察小組，做到有人管理、有人監(jiān)督、有人負(fù)責(zé)、有人考核的閉環(huán)管理機制。

參考文獻(xiàn)：

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