王菱鍵
(云南省個舊市人民醫院,云南 個舊 661000)
兒童鼻竇炎是兒童臨床常見多發疾病。兒童鼻竇炎不僅可引發鼻塞、流涕和繼發聽力損害。而且可以導致兒童認知能力和學習能力的下降[1]。當鼻竇炎得不到及時治療,會引起其它相鄰器官的感染,對患兒身體素質及心理承受力都有很大的影響。鼻、鼻腔與鼻竇的解剖位:鼻位于面部中央,由外鼻、鼻腔和鼻竇三部分組成[2]。鼻腔有內、外、頂、底四壁,構成三維解剖結構,是維持正常鼻生理功能的基礎。鼻腔為不規則腔隙,結構較為復雜,每側鼻腔借助深而隱蔽的鼻竇(位于顱內,且通向鼻腔的若干不規則的小腔)開口,分別與四個鼻竇(額竇、篩竇、上頜竇、碟竇)相交通。鼻竇:兒童各鼻竇發育先后不同,新生兒上頜竇和篩竇極小,2歲以后迅速增大,至12歲才充分發育。額竇和蝶竇分別在,2歲及4歲時才出現。因此,嬰幼兒較少發生鼻竇炎。由于鼻竇黏膜與鼻腔黏膜相連,鼻竇口相對大,故急性鼻炎常累及鼻竇,學齡前兒童鼻竇炎并不少見[3]。因此,做好兒童鼻竇炎的治療與護理,對幼兒生長發育有著極其重要的意義。
本組患兒156例,男女兒童均有,年齡3歲至12歲之間,因咳嗽、流涕、鼻塞、精神欠佳,無發熱或伴發熱(T37.5-40℃之間),不適1-4天。門診以“鼻竇炎”收住入院。
臨床常見癥狀:咳嗽、流涕、鼻塞、精神欠佳無發熱或伴發熱(T37.5-40℃之間)。年長兒會訴頭疼,頭痛可位于前額、枕部、頭頂部不同部位,頭暈、記憶力下降等。
臨床診斷:檢查雙側鼻粘膜充血,咽后壁充血或者伴有雙肺呼吸音粗等。經影像學檢查,CT平掃副鼻竇,會提示有2-4個不等的副鼻竇炎癥,以黏膜增厚為主。
(1)整體治療:入院第一天,給予0.9%生理鹽水100ml雙鼻腔沖洗,留取沖洗液20ml送化驗室,做鼻腔沖洗液培養。根據藥物試驗結果,選擇相對應的抗生素治療。靜脈采血完善相關檢查,了解患兒肝、腎功電解質情況,明確是否有支原體等特殊病原菌感染,指導抗生素的調整使用。
(2)局部用藥:根據患兒病情輕重,分層治療。
a.咳嗽、流清涕、鼻塞癥狀不明顯,給予0.9%生理鹽水100ml,每天沖洗雙鼻腔一次;
b.咳嗽、鼻黏膜充血,水腫、鼻道可見膿涕,給予吸入用布地奈德混懸液1mg/2ml,加入0.9%生理鹽水100ml中,每天沖洗雙鼻腔一次;
(3)第二、三代頭孢類抗生素的使用:如頭孢呋辛、頭孢曲松等,根據患兒病情給予抗炎治療。等待鼻腔沖洗液培養(5-7天)結果回報,再行抗生素調整用藥;
(4)住院治療天數:一般住院治療為10天。
(5)后續治療:出院后,繼續用0.9%生理鹽水100ml,每天沖洗雙腔一次,連沖洗7天或者給予0.9%生理鹽水100ml,加入吸入用布地奈德混懸液1mg/2ml,每天每4小時一次,滴雙側鼻孔,每個鼻孔1ml,連用7天。
出院后半個月,返院復查,做瓦特氏位片檢查,了解鼻竇炎的恢復情況。
(1)為減少和防范醫療糾紛的發生,護士要做好科普宣教工作,讓患兒家長知曉鼻道沖洗的方法。并明白借用一定壓力將沖洗液送入鼻孔,然后通過沖洗液自身的殺菌作用及水流的沖擊力,將鼻腔內已聚集的分泌物及污垢排出。從而使鼻腔恢復正常的生理環境,達到保護鼻腔的目的。
(2)治療前護理:患兒在局部用藥,鼻腔沖洗前,會有精神緊張、害怕、抗拒心理。應積極開導,安撫幼兒及家長,鼓勵患兒勇敢面對,克服懼怕心理,穩定情緒。知曉鼻竇炎患兒積極治療的意義,取得主動配合,達到滿意的治療效果。
(3)治療后護理:雙鼻腔沖洗后,做好兒童臉面部的清潔護理及沖洗液污物的處理工作。
(4)飲食護理:囑進食清淡飲食,少食冷飲、辛辣刺激食物,多食蔬菜、水果。
(5)健康教育:注意周圍環境有良好的新鮮空氣,睡眠規律,增強體質,提高機體免疫力。做好鼻竇炎的健康宣教工作,
156例兒童鼻竇炎患兒,住院后,通過雙鼻腔局部藥液沖洗,全身抗生素對癥治療。全部臨床治愈出院。以上患兒隨訪1年以上,85%能合理膳食,注意保暖,身體素質良好的患兒未出現鼻竇炎復發。15%機體免疫力低下,受涼后或進食冰淇淋、燒烤的幼兒,出現流鼻涕、鼻阻或伴發熱等不適癥狀。家長帶患兒到門診就診,醫囑給予吸入用布地奈德混懸液1mg/2ml,加入0.9%生理鹽水100ml中,每天間隔4小時取上液2ml,每個鼻孔1ml滴鼻,連續使用7天為一個療程,患兒恢復健康。
兒童鼻竇炎的治療原則是:根據病因,給予對癥治療及護理。注意避免各種誘發因素(如受涼、進食冰淇淋、燒烤等)多飲水、多食新鮮水果、蔬菜。保持周圍環境通風良好,空氣清新。患兒因病情需要住院時,入院后,根據病情的輕重,給予適度的藥物對癥治療。做好飲食護理指導,兒童健康教育宣教工作。季節交替、天氣變化時,兒童很容易受涼感冒,進而誘發鼻竇炎。增強體質,保暖、積極治療原發癥,對治療鼻竇炎及預防其它并發癥的發生有著積極的意義。