電子商務專業創新創業教育體系設計

陸韻盈

摘要：現階段，我國的經濟發展迅速，在“大眾創業、萬眾創新”的背景下，創新創業教育成為高等教育的重要使命。電子商務專業的互聯網屬性使其具有創新創業的天然優勢，因此，電子商務專業創新創業教育體系的構建與實施尤為重要。文章依據電子商務專業創新創業教育目標和對學生的能力要求，從課程體系、實踐體系和支撐體系三個方面設計構建了電子商務專業創新創業教育的體系結構，為電商專業創新創業人才的培養提供參考。

關鍵詞：電子商務專業;創新創業;教育體系設計

引言：

在網絡經濟迅速發展的背景下，電子商務行業發展速度不斷加快，很多高校也設立有關的專業來培養人才。而為了可以更好地促進電子商務發展，必須要進一步創新電子商務模式。基于此，主要介紹了網絡經濟中的電子商務模式，而且提出了網絡經濟中電子商務模式創新的有效措施，希望可以為有需要的人提供參考意見。電子商務行業的高速發展為我國社會經濟發展注入大量新鮮的血液，此行業可以迅速發展的關鍵原因是，利用計算機技術和網絡技術的大力支持，可以在確保成本少、效率高的基礎上，做好一系列商務活動，所以深受人們的認可，也正是因為這樣，社會很多企業都重視電子商務業務的發展，期待可以與企業發展相結合，為電子商務創新打下良好的基礎。現階段，我國相關部門和工作人員需要重點探討的問題是如何實現網絡經濟中的電子商務模式創新，這是十分有必要的。

1電子商務專業創新創業教育目標及要求

電子商務專業創新創業教育以獲取知識為基礎，以提高素質為核心，以發展創新能力、培養創新精神為目的，培養基礎扎實、創新意識強、創業能力優的應用型電子商務專業人才。這就要求電子商務專業人才要具備以下幾種能力：一是學習能力。隨著時代的進步，知識也在不斷地更新，只有與時俱進，不斷汲取新知識才能提升創新創業的能力。二是應用能力。只有將知識應用到實踐當中，才能最大限度地發揮它的作用，才能將知識轉化為效益，這就要求電子商務專業人才必須具備將所學知識應用到創新創業活動過程中的能力。三是溝通能力。創新創業過程中需要與團隊內部和外部的各種各樣的人進行不斷地交流與溝通，因此電子商務專業人才需要有良好的溝通能力來協調團隊內部及外部的關系。四是心理調節能力。創新創業活動是一個充滿困難、艱辛而復雜的過程，這要求創新創業者具有良好的抗壓能力，以積極樂觀的心態應對各種問題和困難。五是其他能力，具體包括獨立創新能力、批判思維能力、變通能力、信息處理與判斷能力等創新創業需要具備的能力。

2電子商務專業創新創業教育體系

2.1創新創業實踐體系

將大學生社會實踐、創新創業訓練、學科競賽、課外科技活動、科學研究等“第二課堂”活動整合形成“創新創業訓練計劃”實踐體系。該體系包括科研創新創業訓練計劃、創業模擬訓練計劃、科技競賽計劃、人文素質提升計劃、職業技能培訓計劃等，強化訓練學生的科研能力和創新意識，培養學生的綜合素質和創新創業能力。該實踐體系可以根據學生不同年級的知識水平和動手能力設置不同的訓練項目，從簡單到復雜，從模擬到實踐，一步步逐漸提升學生的創新創業能力。比如，大一年級主要設置人文素質提升計劃，對學生的綜合素質進行培養;大二可以進行一些職業技能培訓、科技競賽計劃，提升學生的動手能力;大三進行創新創業訓練計劃和創業模擬訓練計劃，培養學生的創新意識、創業精神和創業能力;大四就可以開展創業實踐活動，嘗試自己進行一些創業項目，為就業和創業打好基礎。

2.2合作模式

在網絡經濟中，網絡對于企業而言，是一把雙刃劍，不僅為企業帶來發展機遇，而且帶來諸多挑戰。在網絡環境下，企業和企業之間的競爭日益激烈，有些企業可以始終走在前面，不斷創新，開發出很多新的產品，這些新產品具有先進的技術，這些企業具有的優勢是其他企業不能比擬的，正是由于這些優勢，導致其他企業選擇與創新型的企業合作，利用合作，掌握創新型企業的管理技術，以促進自身產品技術發展。而創新型企業也能夠利用其他企業的市場以及人力資源等等，順利開展各項經營活動。就合作模式來講，電子商務風險不大，尤其是由市場和技術的企業，在電子商務活動中占有顯著的優勢，對一些依附的企業來講，其不需要承擔很大的風險。

2.3師資隊伍

師資隊伍是電子商務專業創新創業教育支撐體系的關鍵因素。電子商務專業創新創業教育師資隊伍面臨的主要問題是缺乏既懂電子商務專業知識又懂創新創業知識和實踐的復合型人才，因此，師資隊伍建設要注重復合型人才的培養。首先，引進教師時要注重對教師專業和創新創業教育經歷的甄別，優先選擇有相應專業背景和創新創業教育經歷的人才;其次，與企業合作，聘請兼職企業導師，參與和指導創新創業教育，形成“專業+企業”的雙師型師資隊伍;第三，加大對教師帶隊參加各項創新創業大賽的扶持力度，鼓勵教師和學生走出去，多與其他院校進行交流，開拓創新創業思維。同時，多安排專業教師去企業學習，通過企業的實際電商環境，提升教師的創新創業實踐能力，最終形成知識結構、年齡結構、創新創業資歷合理的師資隊伍。

2.4重視技術的研究與投入

在網絡經濟中，技術是電子商務發展的關鍵，只要掌握先進的技術，就能夠在激烈的市場競爭環境中屹立于不敗之地。就電子商務模式創新來講，為了可以進一步實現創新發展，必須要重視技術的研究與投入。第一，要深入研究自主技術，提升電子商務的技術水平。第二，需要加強對外聯系，了解歐美國家最先進的技術，以推動電子商務模式發展。此外，基于網絡技術的電子商務存在一定的網絡安全風險。為了可以實現電子商務的穩定發展，需要合理應用網絡安全技術，包括加密技術以及身份認證技術等等，保證電子商務活動的安全性，以進一步促進電子商務健康有序發展。

結語

加強大學生創新創業意識和能力的培養既是國家建設創新型社會的需要，也是社會對高等教育提出的新要求，更是學生個體可持續發展的需要。因此，電子商務專業和創新創業教育必須要探索有效的結合路徑和方式，而不是單純生硬地進行疊加和灌輸，電子商務專業培養方案的制定、教學模式的設計，課程教學目標的規劃等都需要依據創新創業教育的目標不斷優化和調整，最終形成明確、高效、適用的教學培養體系，促進電子商務專業和創新創業人才的發展。

參考文獻：

[1]尹明.試論網絡經濟中的電子商務模式創新[J].現代營銷（下旬刊），2017（09）：18-19.