體育強(qiáng)國視域下學(xué)校武術(shù)教育的策略

郝澤鵬

摘??要：武術(shù)作為一項傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項目，有著自身獨(dú)特的價值和意義，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，傳統(tǒng)文化的傳承有著很好的促進(jìn)作用。因此，在體育強(qiáng)國的視域下，我們需要加強(qiáng)對學(xué)校武術(shù)教育的重視程度，不斷提高其教學(xué)的有效性，促進(jìn)其應(yīng)有價值的發(fā)揮，為體育強(qiáng)國教育目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)一己之力。為此，本人理論聯(lián)系實際，綜合文獻(xiàn)資料、理論總結(jié)等研究方法，就體育強(qiáng)國視域下，學(xué)校武術(shù)教育的策略進(jìn)行了分析和探討。

關(guān)鍵詞：體育強(qiáng)國;學(xué)校武術(shù)教育;優(yōu)化策略;有效落實

自胡錦濤總書記明確了我國體育從大國走向強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)以來，體育強(qiáng)國的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)，得到了更多的重視和關(guān)注，相應(yīng)的，探索體育強(qiáng)國視域下學(xué)校體育的教學(xué)策略和方法成為了學(xué)術(shù)界重點(diǎn)探究的問題之一。但通過相關(guān)的分析研究發(fā)現(xiàn)，隨著武術(shù)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，一些策略暴露出滯后性、不適應(yīng)性，因此，有必要在既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，對其做更進(jìn)一步的分析和探討。

一、教師提高綜合素質(zhì)，發(fā)揮引領(lǐng)作用

教師對學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)的效果有著非常直接的影響，體育強(qiáng)國的視域下，當(dāng)然對教師的教育教學(xué)活動提出了新的要求，因此，教師要不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，扮演好引導(dǎo)、促進(jìn)、點(diǎn)播的作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，用自己的一言一行、言行舉止給予學(xué)生正面、積極、有效的影響，以為學(xué)生獲得更理想的武術(shù)學(xué)習(xí)效果奠定堅實的基礎(chǔ)。具體來說，可以從以下幾個方面著手：第一，教師要加強(qiáng)對武術(shù)歷史、武術(shù)動作、武術(shù)知識、武術(shù)教學(xué)方法等多方面內(nèi)容的研究程度，掌握最前沿的教育訊息，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷的提高武術(shù)教育的有效性;第二，要立足學(xué)校教育的現(xiàn)狀，明確其中的問題和不足，根據(jù)既定的武術(shù)教育目標(biāo)，學(xué)生的知識儲備等制定更具有針對性的教學(xué)計劃，并做到在實踐中不斷的完善和優(yōu)化，以此來提高武術(shù)教學(xué)的有效性;第三，學(xué)校要完善相應(yīng)的教育機(jī)制，確保學(xué)校武術(shù)教學(xué)有章可循，有據(jù)可依，對教師的教學(xué)活動進(jìn)行有效的監(jiān)督、引導(dǎo)和促進(jìn)，從而確保武術(shù)教學(xué)活動的高質(zhì)量展開。

二、提煉武術(shù)文化內(nèi)涵，促進(jìn)價值發(fā)揮

歲月不斷演進(jìn)，歷史始終前行。幾經(jīng)歲月淘洗后的歷史留給后人的只有文化，武術(shù)作為一種蘊(yùn)含豐富民族文化內(nèi)涵、文化精神的體育運(yùn)動項目，對于我國民族特色體育的建立，國際競爭力的提高有著很好的促進(jìn)作用，是讓我國的體育屹立于世界民族之林的重要力量。因此，在展開學(xué)校武術(shù)教育教學(xué)時，要注重武術(shù)內(nèi)涵廣博、層次紛雜文化內(nèi)涵的提煉，如其與中國傳統(tǒng)哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、兵學(xué)、倫理、美學(xué)、文學(xué)、舞蹈、戲曲、音樂等文化內(nèi)容的聯(lián)系，“和諧”“天人合一”等文化理念的展現(xiàn)……總之，一定要對武術(shù)進(jìn)行更深層次的探索和研究，以促進(jìn)其文化價值的有效發(fā)揮。

三、改革競技武術(shù)形態(tài)，突出民族特色

競技武術(shù)是我國競技體育的重要組成部分，雖然至今為止，武術(shù)并沒有成為奧運(yùn)會的競賽項目，但是其重要成績卻不容忽視。為讓競技武術(shù)有望“入奧”，提高我國的國家競爭力和影響力，就需要改革競技武術(shù)的形態(tài)，更加突出民族的特色，要積極從歷史悠久的傳統(tǒng)武術(shù)中汲取營養(yǎng)，將傳統(tǒng)武術(shù)的倫理核心——孔孟仁學(xué)移植、融入競技武術(shù)之身，而這些精神恰恰也是奧運(yùn)會所需要的，因此，在展開學(xué)校武術(shù)教學(xué)時，也需要以此為基礎(chǔ)，不斷的改革教育教學(xué)的方式，提高學(xué)校武術(shù)教育的有效性。

四、建設(shè)武術(shù)產(chǎn)業(yè)體系，加速產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

體育強(qiáng)國目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開武術(shù)產(chǎn)業(yè)體系的有效推進(jìn)和發(fā)展。因此，需要立足武術(shù)器材、場地、服飾等多方面的內(nèi)容，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)體系，加速推進(jìn)武術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為體育強(qiáng)國目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)有效的力量。而落實到學(xué)校教育中來，就是培養(yǎng)復(fù)合型發(fā)展的人才，豐富學(xué)生的理論知識體系，激發(fā)其潛力和創(chuàng)新力，以為體育產(chǎn)業(yè)的加速推進(jìn)貢獻(xiàn)有效的力量。

五、提高武術(shù)國際影響力，增強(qiáng)國家文化軟實力

事實證明，要想建設(shè)真正的體育強(qiáng)國，就要在體育教育的領(lǐng)域里用心耕耘，充分發(fā)揮體育文化的和諧力、凝聚力，武術(shù)作為體育運(yùn)動項目的重要組成部分，當(dāng)然需要不斷提高其國際影響力，讓更多的民族認(rèn)識武術(shù)，認(rèn)可武術(shù)，學(xué)習(xí)武術(shù)，充分發(fā)揮武術(shù)對中華文化的傳播作用，以多樣化的形式和姿態(tài)，讓武術(shù)在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)廣泛的流傳，這樣一來，我國的文化軟實力自然會得到有效的提高。而落實到學(xué)校教育中來，就是讓更多的學(xué)生全方位的認(rèn)識武術(shù)，努力學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容，掌握其中的思想，并借助自己的力量對其進(jìn)行有效的傳播。

總的來說，飲譽(yù)世界的中國武術(shù)，是中國人民數(shù)千載的智慧結(jié)晶，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起體育強(qiáng)國的重任，學(xué)校教育作為武術(shù)教育的重要內(nèi)容，當(dāng)然需要加以重視，并不斷探索出更多有效的策略和方法，本文所做的分析不夠完善，給出的教師提高綜合素質(zhì)，發(fā)揮引領(lǐng)作用;提煉武術(shù)文化內(nèi)涵，促進(jìn)價值發(fā)揮;改革競技武術(shù)形態(tài)，突出民族特色;建設(shè)武術(shù)產(chǎn)業(yè)體系，加速產(chǎn)業(yè)化發(fā)展;提高武術(shù)國際影響力，增強(qiáng)國家文化軟實力五個策略是個人認(rèn)為比較有效、可行的五個策略，希望能夠起到拋磚引玉的促進(jìn)作用，為體育強(qiáng)國目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)一己之力。

參考文獻(xiàn)

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