深化職業(yè)教育改革　提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力

李群　石希峰

近年來，宜昌職業(yè)教育發(fā)揮緊密對接實體經(jīng)濟優(yōu)勢，堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，致力于建立職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性互動機制，沉下身子進企業(yè)，察實情、促發(fā)展，在服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面取得了新進展。

將工匠精神培育融入各類教育，夯實產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。開展職業(yè)體驗。把工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育，滲透到中小學(xué)。從2017年開始，堅持每年組織全市2萬余名初三學(xué)生、1500余名初中教師到宜昌職教園及各縣市職教中心開展“職業(yè)體驗日”活動，加強對中學(xué)生的勞動教育和職業(yè)指導(dǎo)教育，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，夯實產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。舉辦技能大賽。把工匠精神刻入職業(yè)院校學(xué)生心中。堅持每年舉辦大規(guī)模的全市職業(yè)學(xué)校技能大賽，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置競賽項目，聘請行業(yè)、企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任大賽命題和評審專家。如，2019年共設(shè)置41個賽項，競賽涵蓋技能操作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生才藝等方面，歷時45天，共計1300余名學(xué)生參與大賽，著力推動職業(yè)學(xué)校構(gòu)建德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機制，促進了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。

深化人才培養(yǎng)模式改革，推動職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整機制。堅持把專業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整作為推進職業(yè)教育集約發(fā)展、提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力的重要抓手，把產(chǎn)業(yè)需求作為學(xué)校調(diào)整專業(yè)、確定培養(yǎng)規(guī)模的重要依據(jù)，定期舉辦全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整工作培訓(xùn)班、開展專業(yè)設(shè)置評審答辯。……