筑牢心理防線，讓居家生活融洽和諧

潘素容

為了應對疫情導致的延期開學，宜都市教育局全面啟動網上教學，三萬余名中小學生，全部進入正常的網上學習狀態。網課期間，全面開展心理健康和家庭教育，提高了學生、家長的心理適應能力，促進了社會穩定。

積極謀劃，超前行動

制定“三穩”工作目標。即：穩定人心、穩定情緒、穩定預期。穩定人心，就是面對疫情防控的嚴峻形勢，盡力做好心理疏導工作，引導大家正確面對疫情，堅信在黨中央的堅強領導下，我們一定能夠戰勝這場災難;穩定情緒，就是讓老百姓不因疫情期間不能開學而擔心孩子的學習，幫助他們克服焦慮情緒;穩定預期，就是做好疫情防控局勢下學生居家學習生活的指導，盡量降低疫情防控給中小學教學帶來的不利影響。從疫情之初到現在，宜都市教育系統師生情緒穩定，以樂觀向上的態度對待疫情。

組建一支專業隊伍。2月1日，市教育局組織全市中小學40名國家二級心理咨詢師召開線上會議，研討部署疫情防控背景下的中小學心理健康工作，組建中小學疫情防控心理健康教育工作專班，分成心理推文組、咨詢接訪組、測評對接組、課程指南組四個工作小組。參會人員開通熱線，組織測評、開發課程、推送資源，心理干預全面展開。

普及心理健康常識。為了幫助全市中小學生及家長適應足不出戶、居家封閉的環境，從2月6日至今，教育局針對學生及家長陸續推出科學防疫、親子關系、自主管理、生命教育等三個系列十多篇次的心理推文，瀏覽人數達16.1萬人次?！?br>