上好“復學”五課

周興

新冠肺炎疫情防控形勢持續向好，復學復課已然開啟，諸多困惑也迎面而來，最為糾結的莫過于線上線下教學如何銜接？真正要使線上線下教學平穩過渡，上好“復學第一課”，開展一些常規訓練和養成教育，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，顯得尤為重要。作為教師，要以平和積極的心理狀態面對學生，以熱情飽滿的精神狀態擁抱學生，給學生健康向上的心理影響。在“復學第一課”，要上好愛國主義思政課、公共衛生科普課、心理健康輔導課、生命安全必修課、成人成才勵志課。

挖掘疫情防控課程資源，上好愛國主義思政課

教師要用好抗疫鮮活教材，捕捉抗疫先進事跡，講好抗疫中國故事，把抗疫故事、抗疫英雄亮給學生們看一看、說給學生們聽一聽，讓他們在復學第一課中學習感悟。

厚植愛國情懷。讓學生深刻領悟中華民族偉大精神內涵，深切感受中國共產黨的光榮與偉大、中國特色社會主義制度的優越性、中國人民萬眾一心辦大事的磅礴力量以及國家強大的動員能力和綜合實力。

深耕奉獻精神。把廣大抗疫一線醫護人員和黨員干部臨危受命、奮戰一線的英勇事跡以及全國人民休戚與共、守望相助的感人故事作為案例融入教學，讓學生深刻體會到身處安寧的背后是無數人的付出與奉獻，教育學生敢擔當、勇作為、懂感恩、勤奉獻。

轉化挫折危機。讓學生認識到“今天的瘟疫里，有未來的疫苗”，懂得危機并存，矛盾與共”的辯證統一規律;學會在困境中發揮智慧力量，轉危為安;體悟雖然在過程中充滿艱難險阻，但結果終將迎來柳暗后的花明。……