宜昌市夷陵區分黃學區中心學校

夷陵區分黃學區中心學校地處宜昌市夷陵區西北部,服務分鄉、黃花兩個鄉鎮,學區共有6所中小學。自2017年“區管校聘”試點改革到2018年全面實施,學區276名教職工全部參與競聘進崗。兩年來,學區分流輪崗43人,調劑交流16人,城區公開配置36人。改革后,學區教師配置更趨合理,有效盤活了教師存量,激活隊伍能量。
改革前的困境
改革前學區存在三大困境嚴重阻礙教師專業成長和學校發展。
學區教師進出難。轄區內的兩個鄉鎮中,分鄉鎮地域面積大,一所初中、兩所小學均由過去多所學校合并而成,黃花鎮三鄉合一,匯集了原三個鄉鎮中小學教師,導致學區教師超編69人。改革前,全區沒有打通交流渠道,超編教師出不去,新進年輕教師進不來,老齡化是當時教師隊伍的現狀。
學段教師均衡難。普九渡峰時一定數量的小學教師轉崗到初中任教,渡峰后初中教師過剩,兩所初中按國家編制標準共超編近50人,兩所邊遠小學的教師又相對欠缺。沒有相應機制將初中教師轉段到小學,導致初中、小學學段間師資失衡。
隊伍活力激發難。人員的嚴重超編導致學校工作往往是因人設崗,教學一線崗位有限,大量教師被轉崗到后勤線,語、數、外都是單人單班教學,還有專職的印刷員、圖書管理員、食堂刷卡員、校園綠化員等,人浮于事,事難均衡,導致部分教師工作效率降低、工作激情減退,管理干部、班主任、教研組長等崗位難以安排,轉崗到后勤線的教師專業技能荒廢、專業成長受阻,教師資源嚴重浪費,教師隊伍活力難以激發。……