大學生法律素質培養中存在的問題及改進措施

張寧 楊銘

摘要：過于注重對文化水平的提升導致當代大學生不僅法律素質偏低，甚至對很多法律認知也是極度匱乏，因而近些年來，大學生犯罪事件層見迭出。高校大學生犯罪不僅會影響社會對大學生的評價，也會對社會帶來巨大的負面影響，因此加強對大學生法律素質的培養和提升至關重要。本文通過對大學生開展法律素質培養的重要性展開討論，分析當前大學生培養法律素質過程中存在的問題，提出解決對策，希望能為當代大學生法律素養培養提供參考。

關鍵詞：大學生;法律素質;培養;問題;改進措施

引言

新時代的大學生不僅要有文化素養，更要有法律素質、管理素質以及其他綜合素質，只有這樣才能發展成祖國需要的人才，才能滿足時代發展的需求。然當下大學生在法律知識方面意識不足，頻繁發生不理智犯罪事件，給社會給國家帶來不利影響。因此，對當代大學生開展法律素質培養是非常有意義的，也是構建法治社會必不可少的。

一、高校開展大學生法律素質培養的重要性

在很多人看來，大學生是祖國未來的希望，是建設國家的中流砥柱，必然是高素質人才。然事實相反，很多大學生雖知識豐富，接受高等教育，卻缺乏除知識素養之外的其他素養，導致其在日常生活、學習中表現出讓人詫異的行為，比如大學生投毒事件、求愛不成持刀砍殺對方事件等，這些讓人觸目驚心、聞之喪膽的事件就發生在我們身邊，是眾人口中所謂的高智商大學生所為。這樣的行為不僅給學校帶來巨大震驚，給社會也帶來巨大的負面影響。因此，高校開展大學生法律素質的培養非常有必要，也刻不容緩。

1、促進提高大學生思想境界

當前社會，法律應用頻繁，高校開展培養大學生法律素質活動不僅能幫助學生樹立良好的是非觀念，同時也能讓大學時意識到違法的后果，從而提升境界，遵紀守法，提高綜合素質。

2、培養大學生道德意識，促進其全面發展

培養大學生的法律素質有助于提高學生的道德意識，促進學生建立良好思想意識，并從整體上提升自身的發展，擁有更全面更完善的法律知識。

3、推動法治社會建設

當前，法治社會是我國發展追求的重要目標之一，大學生是其中的重要參與者。大學生的言行舉止不僅關乎我國未來發展，也對其他人會產生很大的影響。因此，培養大學生的法律素質，促進其加強對法律知識的認知，能更好的推動法治社會的發展和進步。

二、大學生法律素質培養過程中存在的問題分析

1、觀念欠缺，意識不強

大部分大學生在大學期間還是表現出積極向上、自由平等的時代面貌，然大學生的人生價值觀尚未穩定，在受到市場經濟以及其他因素的影響之后，很容易出現扭曲，走上彎路。再加上外來文化中的不利因素對大學生產生的消極影響、傳統道德教育與現實生活的沖突，導致部分大學生道德觀念下降。對于法律方面，部分大學生也是將其作為一種工具，沒有將其樹立在自己的腦海中，導致對法律意識不強。再加上西方法制觀念的沖突與影響，理想主義思想存在，致使部分大學生在學習和生活中產生一些不好的行為和觀念。

2、不重視法律素質培養

迄今為止，依然有不少高校對大學生的法律素質培養并不重視。校領導、教師在日常培養學生法律素養過程中意識不足，且流于形式，導致很多學生也是敷衍了事，這樣的培養對于大學生來說毫無價值。另外，高校教師因為缺乏對法律素質培養重要性的認知，在實際開展中無法發揮真實價值，導致教學質量普遍偏低，學生積極性不強。

3、方法落后，效果不佳

教師在進行法律素質培養之時，所采用的方法依然是填鴨式教學，甚至是照本宣科，這樣的教學方式導致課堂氣氛尷尬，內容毫無趣味，學生抵觸情緒強烈。傳統教學模式還導致教師無法準確把握學生的個性特點與掌握情況，枯燥的內容也讓學生在課堂上難集中注意力，睡覺、開小差等行為頻繁出現。因此，大學生法律素養培養的效果不佳，課堂教學效果也是極差。

4、教師綜合素養低，不符合教育需求

如今，部分高校的教師本身在法律素養方面就缺乏專業知識和素養，且很多教師都是兼職教學，因而對法律素養的了解度不深，難以為學生講解出有價值的內容。如此一來，實際教學效果就難以達到預期目標，學生對法律知識的學習也是停留在表面，難與社會實踐結合，自然就起不到警示作用。

三、當代大學生法律素養培養的改進措施

1、提高法律素養培養的重視度

高校要從整體上加強對學生法律素養培養的重視度，不斷推進法律教學。對于開展法律教育過程中出現的問題也要進行研究并及時解決，以合理科學的方法為學生提供教育內容，幫助大學生更好的提高法律素質和意識。

2、提高大學生學法力度，培養法律意識

在設置課程之時，高校一定要重視課程的合理性，加大大學生學法的力度，同時重視知識與實踐的結合。在培養大學生專業能力的同時，提高其現代法律意識，并助其加深對法律知識的重視。

3、提高大學生法律信仰

信仰缺失是大學生法律意識不足的重要原因之一。只有將大學生的法律信仰樹立起來，影響其學習和行為才能真正建立其法制社會和國家。高校在對大學生進行培養過程中一定要注重這方面的投入，要將大學生的法律素養切實提升到實踐水準，并幫助大學生進行全方面的培養。如果大學生沒有足夠的法律信仰，高校即使做再多的努力和投入也是空談，也很難見到理想效果。

4、結合實踐活動，提升大學生法律素質

要真正培養起大學生的法律意識，就要大力開展法律實踐活動，讓大學生在鍛煉中提升對法律知識的掌握和運用。在日常生活和學習中，教師也要對學生進行有目的性的指導，讓學生遵紀守法，養成良好的行為和思想認識。學校還可以開設征信箱，廣泛征求學生意見和想法，通過收集和采納大學生意見來制定和完善學校制度，以此來鼓勵大學生了解法律、運用法律。

結束語

如今，大學生的法律意識依然很薄弱，容易受到外界不利因素的影響，所以，想要培養大學生的法律素質和意識，必須要加大學法力度，培養法律意識，樹立法律信仰。同時，積極開展實踐活動，讓大學生將理論與實踐結合起來，全面提升其法律素養和培養效果，為祖國培養出法制觀念強，更加優秀的大學生。

參考文獻

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