基于智慧樹平臺的高職大學英語課程線上教學設計研究

蘇文俊

（麗江師范高等專科學校，云南 麗江 674199）

一、研究背景

在大數據背景下，互聯網在教育領域的廣泛應用已成為時代潮流，教育部適時發布了《教育信息化十年發展規劃（2011—2020 年）》［1］，指出：“教育信息化建設要堅持育人為本，以教育理念創新為先導，以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎，以學習方式和教育模式創新為核心。”2018 年，教育部發布的《教育信息化2.0 行動計劃》［2］進一步指出：“要持續推動信息技術與教育深度融合，構建一體化的‘互聯網+教育’大平臺。”新年伊始，在新型冠狀病毒肺炎疫情影響下，教育部印發了《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》［3］，要求采取政府為主導、高校為主體、社會廣泛參與的方式，共同實施并保障高校在疫情防控期間的在線教學，實現“停課不停教、停課不停學”，以確保在學生不返校的情況下，最大限度減少疫情對課程教學產生的影響。

基于此，將優質教學資源和先進的現代教學技術相結合的線上教學平臺成為本學期各大高校諸多課程的主要教學陣地。本研究從學生的學習興趣出發，以最大化滿足學生學習需求為目的，進行高職大學英語課程的線上教學設計，希望能為下一步的線上教學研究提供參考。

二、智慧樹平臺

智慧樹網［4］是全球大型的學分課程運營服務平臺。服務的會員學校近3 000 所，已有超過1 700 萬大學生通過智慧樹網跨校修讀并獲得學分。智慧樹網……