芻議育人目標下的高校學生干部隊伍建設

摘 要：高校學生干部是高校學生的骨干力量，也是高校執教人員、輔導教師的得力幫手，對其他學生起到了重要的榜樣示范作用，是高校中必不可少的重要組成部分。本文從學生干部隊伍對高效發展的重要意義入手，通過分析當前我國高校學生干部在隊伍建設中出現的種種問題，著重探討了如何制定育人目標下高校學生干部隊伍的有效建設策略這一問題，希望對讀者有所幫助。

關鍵詞：育人目標;高校學生干部;隊伍建設;策略

無論是在日常的學習與生活中，還是在學校開展的各種活動中，學生干部都在盡其所能地貢獻著自己的力量，發揮著重要的凝聚力和影響力，由此可見學生干部在的高校管理和教學工作中的重要意義。高校學生干部有著自身獨特的優勢和作用，科學地培養學生干部，對于高校的教學建設和校務管理工作具有重要而深遠的意義。

一、 育人目標下高校學生干部隊伍的建設意義

（一）搭建高校師生的溝通橋梁

學生干部是教師和輔導員得力的助手，也是其他學生可以信賴的核心領導人物。他們既能夠融入學生群體之中，及時洞察學生們的思想動態和內在需求，又可以及時的接觸高校教師，將教師或校方需要傳達的指令及時地通知到班內學生手中。因此，建立良好的學生干部隊伍實質上是在搭建高校師生之間的溝通橋梁，有助于實現師生間的信息交流和傳遞。通過這座“橋梁”，教師可以深入地洞悉高校學生的心理活動狀態，并對學生有可能出現的心理活動問題做出響應額預判和防范;校方可以及時地了解到學校的學生工作落實情況，這為校方的決策工作提供了充分的參考意義和群眾基礎。

（二）協助導師完成學務管理

高校的管理體系具有非常高的開放程度，這一方面源自數量龐大的學生，使得教師和校務管理人員只能對整個學生開展統一的管理工作，而很難對群體中的每一位學生個體進行針對性、具體性的管理;另一方面則是由高校崇尚自由、鼓勵開化的風氣所造成的，不同于基礎教育階段的學校，高校學生的身心發展往往比較成熟，因此教師不能再用嚴格的約束方式對學生進行管理，而是要對學生的自由發展予以充分的鼓勵。這兩個因素為高校的管理工作帶來了更大的困難，教師無法對學生進行直接的管理，而是需要學生干部利用學生身份的優勢，協助教師或輔導員完成對其他學生的管理。除此之外，高校學生數量眾多、信息繁雜，有時僅依靠教職工作人員很難在短時間內做好這些信息的收集和統計工作，還需要借助一部分學生干部的力量。因此，學生干部隊伍的建設還有利于提高學務信息和數據的分析處理效率，確保全體師生能夠在條理有序的環境下順利開展學習和教學工作。

二、 如何建設育人目標下的高校學生干部隊伍

（一）健全評選機制，調動參選積極性

新時期以來，隨著95后、00后的大學生數量越來越多，以往“爭當班干部”“渴望表現自己”的現象逐漸變少，大學生鍛煉自己、服務師生的熱情越來越低，大學生干部的競爭和繼承成了亟待解決的問題。為充分激發學生的競選積極性，需要明確評選的標準體系，大力拓寬人才選拔的范圍和途徑，積極宣傳學生干部的評選活動。同時，要鼓勵學生們踴躍參與到評選過程中來，采取群眾投票與個人培養相結合的方式，積極挖掘參選學生的長處和優勢所在。其次，要把好班干部隊伍的“入口關”，建立公平、公開的民主化評選機制。當前我國多數高校的評選系統仍存在著標準不明確、宣傳水平不到位等問題。針對這一問題，要明確評選的標準體系，從學生的思想水平、價值觀念、任職經歷、個人能力等多個方面入手，設定綜合性強、形式多樣的科學評選標準，以期擇選出具有良好組織能力、高尚品德修養和較高綜合素質的干部人員。

（二）完善學生干部內部的監督管理機制

嚴格、規范的監管系統是完善班干部隊伍建設工作重要前提。首先，教師、輔導員要對學生干部進行嚴格的監督。其次，要充分發動廣大學生群體的監督和管理作用，鼓勵學生群體對學生干部中存在的惡性問題進行監督和舉報;最后，要建立全面化、系統性的學生干部考核系統，利用科學的考評機制對學生干部的職責行為進行嚴格的監督和規范，形成高效的競爭服務環境。

（三）引導學生干部在學習和工作中做好平衡

通過觀察當下高校學生干部的學習和工作情況，不難發現有相當一部分學生干部存在著難以平衡學習和工作任務的問題。需要明確，學生干部的本質還是學生，因此其首要任務始終且必須是學習，工作只是一種鍛煉綜合實踐能力的方式，切忌因小失大，因為工作而耽誤了自身的學習。對此，教師和輔導員首先要告知學生學習的重要意義，其次要重點關注學生干部的學習情況，可以通過觀察學生的日常生活狀態和工作量，對其進行針對性的學業指導和幫助。最后，輔導員要盡力扮演好自身的“輔導”角色，將自己平衡工作和學習的方式傳授給學生，與學生開展密切的交流，幫助學生成功克服在兩者中迷失的困境，實現學習和工作的雙重平衡。

三、 結語

綜上所述，學生干部在高校中扮演著不可或缺的重要角色，能否順利建成優質的學生干部隊伍，不僅關系到學校的內部建設和運行狀況，其對于整個學生群體的全面發展水平也有著非常重大的意義。如何實現育人目標下的高校學生干部隊伍建設是現階段我國高校普遍面臨的問題，還需要長期的摸索和改進。

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作者簡介：

王紅妹，重慶市，重慶師范大學涉外商貿學院。