中國(guó)年趣翻天

馬焱 阮春英

當(dāng)街頭巷尾的鞭炮聲被游戲所取代，當(dāng)我們對(duì)壓歲錢的期待變成了微信、QQ搶紅包，當(dāng)國(guó)外的節(jié)日浪潮沖淡了原本的年味，我們是否還記得中國(guó)的新年是什么樣的呢？請(qǐng)來(lái)看看我們幼兒園里帶有中國(guó)味的新年吧。

成長(zhǎng)快樂(lè)篇

“老師，新年是什么意思？”“為什么要過(guò)新年？”隨著孩子們一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，大家展開(kāi)了熱烈的討論。新年是一年的第一天，人們滿載著過(guò)去一年的收獲，并對(duì)未來(lái)寄予希望，同時(shí)新年還賦予了“成長(zhǎng)”的內(nèi)容。看，孩子們和爸爸媽媽一起把精心制作的成長(zhǎng)海報(bào)粘貼在班級(jí)門口、滑梯旁、圍墻上、窗戶前，大家相互說(shuō)著自己小時(shí)候的樣子、長(zhǎng)大的樣子，分享著成長(zhǎng)的快樂(lè)。幼兒園也將這一年中豐富多彩的活動(dòng)制作成了“時(shí)光小電影”在大屏幕上滾動(dòng)播放。“這是我們一起秋游去挖白薯的照片。”“這是我們到幼兒園附近的銀行、理發(fā)店去采訪。”“快看呀，這是我們大班的足球聯(lián)賽。”……此起彼伏的歡呼聲，充滿了孩子們對(duì)幼兒園生活的美好回憶。

民俗趣味篇

操場(chǎng)上的大紅花轎、可愛(ài)的毛驢，吸引了孩子們好奇的目光。“老師這是什么呀？”“老師，我們要玩什么游戲呢？”原來(lái)是“娃娃逛廟會(huì)”開(kāi)始了。孩子們各自結(jié)伴，奔走在幼兒園的各個(gè)地方體驗(yàn)著豐富的民俗活動(dòng)。操場(chǎng)上，孩子們和教師一起舞著長(zhǎng)龍、跑起旱船，戴上了大頭娃娃，扭起了歡快的新年秧歌，和小伙伴們一起抬著花轎、騎上毛驢、踩起高蹺，大家說(shuō)著笑著好不熱鬧。教室里，孩子們一起做燈籠、捏面人、看大戲、串糖葫蘆。當(dāng)大家高高舉起親手制作的五彩燈籠、品嘗著自制的糖葫蘆時(shí)，“零距離”的民俗廟會(huì)體驗(yàn)，讓孩子們留住了充滿樂(lè)趣的童年。

祝福喜悅篇

“祝爺爺奶奶身體健康。”“祝大家新年快樂(lè)。”“祝你在新的一年里越來(lái)越漂亮。”……孩子們模仿著拜年的動(dòng)作，用稚嫩的聲音對(duì)家長(zhǎng)、老師和朋友說(shuō)著新年的吉祥話。美好的祝福播撒在幼兒園的每個(gè)角落，讓大家倍感溫暖與喜悅，同時(shí)也把新年活動(dòng)推向了高潮。

“新年到了，我們來(lái)寫個(gè)福字吧。”孩子們手握毛筆，專心地描畫著“福”字，心中的祝愿也用筆墨寫在了“福”里。“看這些窗花好漂亮呀，我們也來(lái)剪一個(gè)吧。”孩子們有的按著圖樣小心翼翼地剪著窗花，有的按著自己的想象進(jìn)行著創(chuàng)作，不同花樣的窗花表達(dá)著新年里的同樣祝愿。凍冰花是孩子們喜歡的活動(dòng)之一。他們選擇不同的裝飾品放進(jìn)容器里，第二天，孩子們滿懷期待來(lái)尋找自己制作的冰花。當(dāng)晶瑩剔透的冰花掛在院子里，也掛起了孩子們對(duì)新一年美好的愿望。

歡樂(lè)的時(shí)光與有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛履旯?jié)日中體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化;在體驗(yàn)中進(jìn)步成長(zhǎng)，增強(qiáng)自信;體驗(yàn)團(tuán)圓祝福，養(yǎng)成親近他人的態(tài)度。充滿中國(guó)味兒的新年體驗(yàn)活動(dòng)，洋溢著孩子們的激情與活力，伴隨著孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，它將深深地扎根于孩子們幼小的心田。

（作者單位：北京市第二幼兒園）

責(zé)任編輯：王妍妍