關于新城區新公立幼兒園教師信息素養的調查研究

黃若梅 蘇琳

【摘要】幼兒園教師信息素養是新辦公立幼兒園教師專業發展以及園所保教質量的重要因素。如今更多的視頻、圖片、聲音和動畫等融入到保育教育活動中，更多的教育資源來豐富保教活動的內容，從而提高教學質量。本研究通過在對泉州市T新城區新辦公立幼兒園的調查分析基礎之上，為提升幼兒教師的信息素養意識、增加教師信息素養硬件投入、加大教師信息素養培訓力度、挖掘教師信息素養運用通道、建設園所信息交流平臺、合理地在教育活動中運用信息素養。通過實踐研究，為該園和姐妹園教師信息素養起到積極的提升效用。

【關鍵詞】新城區? 幼兒教師? 信息素養? 實踐研究

【中圖分類號】G615? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）13-0216-01

一、調查概況

（一）調查對象

將泉州市T新城區某新建公立幼兒園選為調查的對象。該幼兒園共有教師25名，均為女性，其中有5人為本科學歷，20人為大專學歷。

（二）研究方法和內容

采用調查法和行動研究法。為了使得到的研究資料更加可靠、充分，在研究的過程中，還綜合應用問卷調查、座談、個別訪談、實地觀察和實踐操作等多種方法。

二、調查結果

（一）T園幼兒教師信息素養支持系統

該園對于基礎建設的投資較多，但在教師信息素養支持系統方面投入不夠。

（二）T園幼兒教師信息素養現狀

1.信息意識現狀：教師有一定的信息意識，但是缺乏培養幼兒信息素養的意識。

2.信息道德現狀：教師認為對參考文獻和引文應當加以標注，卻不會標注。

3.信息知識現狀：教師缺乏對正規期刊論文數據庫的了解。

4.信息能力現狀：教師對多媒體設備和辦公軟件的使用能力還有待加強，這和幼兒園硬件設施的缺乏有很大關系。

三、調查結論

通過以上T園教師信息素養支持系統現狀及教師信息素養現狀的調查結果及分析，我們認為T園教師信息素養支持系統尚需進一步完善，教師在信息意識、信息知識、信息道德、信息能力等方面還有提升的空間：教師信息素養支持系統有待完善;教師的信息素養普遍較強，但缺陷不容小覷。

四、對策及建議

（一）提升幼兒教師信息素養意識

首先，幼兒教師要意識到信息素養的重要性。其次，要認識到在教育信息化不斷推進的當下，信息素養的提升非常必要，是教育發展的重要趨勢。最后，還要意識到只有幼兒教師的信息素養不斷提升，培養出的幼兒才更加符合新型人才觀的要求。

（二）加大教師信息素養硬件投入

資金的不足成為影響教師信息素養提升的一個重要原因。我們國家在當下增強了對學前教育的重視程度，并加大了扶持力度，特別是對新城區的學前教育，所以新城區公立幼兒園應盡最大可能地爭取財政支持，并對資金進行合理分配和使用，注重內涵建設而非過分偏重幼兒園外觀的高端大氣。在自身經濟實力允許的條件下，幼兒園可以適當對信息素養硬件加大投入，逐步實現計算機和網絡班班通。

（三）加大教師信息素養培訓力度

加大培訓力度是提高新城區幼兒教師信息素養較為有效的方式，從現實情況來看，幼兒園在基礎條件上并不完善，教師們的信息素養還亟需加強，因此可以加大培訓力度，將園外培訓與園本培訓結合起來、骨干培訓和“師徒結對”結合起來。園外培訓指的是將教師指派到園外進行學習，使其掌握更加系統的信息知識和技能。園本培訓通常是在對幼兒教師信息素養的培訓需求進行摸底的基礎上，對培訓目標、內容、時間、地點、培訓者、參加培訓者等進行確定，最后制定出培訓計劃。骨干培訓與“師徒結對”結合指的是優先培訓骨干教師或在信息素養方面有突出優勢的教師，之后由他們對其他教師進行培訓。

（四）挖掘教師信息素養運用通道

為了將理論聯系幼兒教育實踐，為了使信息素養培訓的效果起到事半功倍的效用，幼兒園要大力挖掘運用信息素養的渠道。例如：1.推行電子備課。2.建立微課件庫。3.通過開展各種形式的比賽，如制作課件、處理圖片、編輯視頻等，讓學生能夠有效掌握視頻、圖像等處理軟件。4.組織開展教科研活動，讓教師提升對專業期刊論文的獲得、鑒別、甄選、應用能力。5.在幼兒園節日活動中合理運用信息素養。6.幼兒園還應該提供有關激勵幼兒教師主動提升信息素養的措施。

（五）建設園所信息交流平臺

幼兒園可以建設園所主頁，作為信息交流的一個平臺。幼兒教師還應該緊跟時代步伐，加強對于微信公眾號、微信服務號、微信朋友圈、微信群的運用。

（六）合理地在教育活動中運用信息素養

在幼兒園教育活動中，教師必須依照幼兒的年齡特征、分領域，合理地運用信息技術，最大限度的避免弊端。

結語

當今時代，信息溝通成為主要特征，推進學前教育信息化是一項重要的任務。新城區新建公立幼兒園應對園內教師的信息素養進行認真分析，采取多種措施，促使其信息素養不斷提升，從而促進保教質量的改善。

參考文獻：

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[2]吳嵐.知識經濟時代與教師的信息素質[J].電化教育研究，2001（1）：29.