論莫扎特藝術歌曲在聲樂中的重要性

馬赫瀅

【摘 要】18世紀末19世紀初誕生了音樂天才莫扎特，他創作的音樂對聲樂演唱者有著極大的幫助，他的一生創作了40多首影響很大的藝術歌曲，流傳至今。他創作的風格多樣、旋律動聽，有著嚴謹的曲式結構、鮮明的節奏特點。演唱莫扎特作品時應該用連貫的演唱、均勻的氣息做支撐。本文試圖從莫扎特的聲樂方面，分析莫扎特藝術歌曲在聲樂中的重要性。從兩個大的方面：一是從莫扎特藝術歌曲風格特征，二是從莫扎特藝術歌曲在教學中的應用，通過這兩個方面更深入地了解莫扎特，了解他的藝術歌曲在演唱與教學中的運用，通過對莫扎特藝術歌曲的演唱從而加深對聲樂的了解。

【關鍵詞】莫扎特;演唱風格;藝術歌曲;聲樂教學

中圖分類號：J605 文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）18-0077-01

一、莫扎特歌曲的風格特征

雖然莫扎特的歌曲在藝術上有造詣的不多，但他的風格多樣，有的充滿了童真，有的語言風格具有多樣性，有的充滿戲劇性，縱觀他的藝術歌曲，我們可以歸納為三個方面。

（一）風格

內容具有多樣性。意大利歌曲風格：《安詳的微笑》是由意大利語展示出的人們對美好愛情的幻想，線條流暢，至今依舊是很多歌唱家的保留曲目。歌劇詠嘆調風格：《在孤寂的村里》這首藝術歌曲講述了少年在森林中散步卻把愛情之神吵醒了，神為了懲罰他，用箭射中了男孩的心，從此他就一直為愛而悲傷，莫扎特對此首曲子的設計充分表現了悲慘的音樂風格。兒童風格：他的很多創作都是為兒童而寫，如《小弗雷德里希的生日》《小小紡紗女》，他最后創作的三首《渴望春天》《在初春》《兒童游戲》都表現了莫扎特想襯托孩子世界的快樂和喜悅。詩人風格：莫扎特最著名的歌曲《紫羅蘭》它是一首歌德的短詩，伴奏的聲音和歌聲兩個部分完美搭配，是一首點睛之作。

（二）旋律音樂的獨特性

莫扎特是古典時期的代表人物，他的音樂也有典雅高貴的氣質，他的旋律多數是以弱起開始，再加上裝飾音修飾，這是他音樂的特點。十八世紀中葉人們還沒有對憧憬的追求，所以這時的音樂有著干凈純美的特點。也可能當時的人們受到宗教影響，所以作品的音色、音量的處理也是莫扎特的一個特點。

（三）表情記號的準確性

莫扎特的藝術歌曲會發現沒有表情記號，有些音樂往往只是一個速度記號，也許跟他身處的工業革命時代的背景有關，雖然節奏慢，但是表現出的音樂感覺和現在完全不一樣，莫扎特的音樂即使沒有表情記號，也不能隨意演唱，而是他把速度都寫在了音樂中，只要把音樂表現出來，表情符號自然就流露出來了。

二、莫扎特藝術歌曲在教學中的運用

（一）有利于初級聲樂學生的技巧訓練

莫扎特的聲樂作品有平穩的線條，在科學的發聲基礎下，具有流動的聲音、足夠的氣息支撐、標準的語言貫穿等特點。初級的學生在剛開始演唱莫扎特聲樂作品時，很容易改正出現的問題，而演唱他的作品時反而需要極高的技巧，如果過高地強調高音，而忽視了中低聲區，這在很大程度上會對聲音產生傷害，而莫扎特的作品都考慮到了以下的問題。他的作品雖然沒有過高的音區，但也忽略了音節間的統一性，換聲區聲音的位置把握得如果不夠好，就會出現很多問題。很多歌唱家認為莫扎特的聲樂作品難度較大，因此要求演唱者有一定的功底。

（二）有利于提高聲樂演唱者的音樂藝術修養

莫扎特的聲樂作品本身就是文學藝術與音樂的結合體，歌詞反襯著文學作品，旋律反映著鮮明的音樂情感。所以作為歌唱者，一定要有較高的文化修養與內涵。所以在音樂的教學中更應該多了解文學作品、古典詩詞，以此提高藝術修養水平。提高藝術審美對塑造人物有很大的幫助。莫扎特的作品要求有極高的準確性，聲樂作品也不例外。所以，演唱莫扎特的聲樂作品更適合為學生打好基礎。

（三）有利于學生提高對古典藝術歌曲風格的處理能力

莫扎特的藝術歌曲美的地方在于，不是為了追求聲音，而關心聲音的存在，他的藝術歌曲有著典雅、莊嚴、細致等特點，與其他的藝術歌曲有著截然不同的特點。他創作的作品有著親切的語感、完美的線條，所以充分了解莫扎特的聲樂藝術歌曲，就能把握好古典藝術歌曲的風格。要想唱好他的作品，一定要在詩詞、語言、聲音上下很大的功夫，莫扎特的藝術歌曲要求有極高的規范性，藝術歌曲講究流露性，樸實中流露著高貴的內涵修養，古典中流露著深刻的內涵思想。莫扎特創作的音樂都是抒情的、細膩的，給聆聽者帶來的感覺永遠都是親切、簡單明了的。在這樣的音樂背后，流露更多的是他的凄涼情感，這種感情是難以隱藏的。這種音樂色彩讓他的作品更加豐富，情感更加明了，具有極大的感染力和說服力。

三、結語

莫扎特作為古典樂派的奠基人之一，他的藝術歌曲給聲樂界創造了無盡的價值，更是很多學生的財富，演唱者能通過對莫扎特的藝術歌曲演唱，學習到聲樂的技巧、情感的把握，也可以提高自身藝術修養水平，莫扎特的藝術風格決定了他的藝術歌曲特點。莫扎特在不同時期的創作有著不同的特點，風格、曲風各不相同，莫扎特的演唱對今后人們的演唱具有指引作用。因此，探究莫扎特的藝術歌曲對演唱和教學都有極大的意義。

參考文獻：

[1]楊海源.藝術歌曲教學初探[J].草原藝壇2，1995.

[2]汪毓和.莫扎特短暫輝煌的一生[N].國際音樂交流1，1996.