探究播音主持人如何培養專業技能和心理素質

陳銳雪

摘要：播音主持屬于傳播藝術范疇，主要利用聲音和受眾溝通、為受眾傳遞信息。播音主持人主持的節目已經成為了大眾主要的信息來源，為了提高節目主持質量，播音主持人有必要重視專業技能與心理素質的培養。

關鍵詞：播音主持人;專業技能;心理素質;培養

一、播音主持人需具備的專業能力及素質

（一）優秀的思想道德素質。播音主持人往往直接出現在熒屏、話筒前，是廣播電臺對外的代表。因此，其需要具有優秀的思想道德素質，如堅定的政治理念、良好的道德修養等。只有具備了良好的思想道德品質，播音主持人才能保證思想態度的正確性，才能為公眾展示積極的一面。

（二）精準的播音品質。語言、聲音是播音主持人信息傳遞的重要手段，所以在工作中要保證發音精準、吐字清晰、音質柔美，才可以將受眾注意力牢牢鎖定。

（三）良好的文化功底及文學素養。優秀的播音主持人具有良好的文學功底、文學素養，才能在播音時通曉事理、精準把握信息要素，才能使播音的情感表達及效果得到提高。因此，播音主持人要具備采寫、主持能力，要“用事實說話，新鮮感人”，才能調動受眾情緒、傳遞客觀信息。

（四）優秀的心理素質。播音主持人在工作中應具備良好的應變能力，才能有效應對突發事件、掌控節目進度。所以，其必須具備過硬的心理素質，才能沉著冷靜地應對各種問題，完成節目“搶險”。

二、播音主持人培養專業技能及

心理素質的策略

（一）重視思想道德素質的培養。一是播音主持人要對該工作的特殊性、重要性有正確的認知。播音主持屬于創新性活動、是聯系黨及政府和群眾的樞紐、是廣播電視行業的核心部分，而播音主持人便是連接紐帶的重要節點。同時，播音主持行業存在明顯的時代性、規范性等特征，語言具有以聲傳情等特點。所以，明確了其具備的特殊性、重要性，才能感受自身承擔的重任，才能將工作態度及作風端正。二是堅定政治理念，改善道德修養。播音主持人堅持中國特色社會主義理論做指導原則，要熱愛國家、擁護共產黨、嚴格遵守國家法律;要相信政府、謹言慎行、積極做事，保證用正確的輿論導向影響人民。

（二）重視播音品質的提升。一是重視語言功底培養。播音主持人應積極訓練自己的語言基本功，實現理論與實踐的完美結合。日常要積極學習、訓練中文的聲、韻、調相關知識及技能，從而深度掌握文字的音形義。具體操作中，可通過觀看直播、模擬實踐、閱讀文稿等方式拓展視野、完成訓練。二是強化語感。首先，播音主持應參加聆聽訓練，在聆聽訓練期間，應深度研究傾訴者內心思想、掌握其表達的具體意思，要關注對方反應，伺機尋找提問切人點、突破口，并認真構思自己的話語，以此吸引對方注意力。其次，主動朗讀、背誦，如利用日常休息、空閑時間，朗誦經典散文詩詞，學習各類型文章的節奏、音韻，提高自己對文字材料、文字信息的認知、體驗能力。最后，融人情感。播音主持閱讀散文詩詞等時，應換位思考，感受作者的所思所想，正確認知人物的行為模式，從而掌握作者的真情實感，然后在朗誦時融入感情、融情于景，實現和文字的共鳴，進而提高語感。

（三）增加文化底蘊、提高文學素養。播音主持人應在業余、休假時間主動閱讀各類知識，要積極學習中外歷史、傳統文化、典故著作等，增加文化底蘊、提高文學素養。更要為自己培養信息獲取及理解能力，如堅持寫作、學習各種文體寫作類型，提高自我對記者、編輯意圖的理解能力。

（四）強化心理素質。一是播音主持人要具備“奉獻”意識，這樣才能在工作中發現樂趣、激發工作熱情。當事業心堅定后，個人工作責任意識也會得到強化，在工作中就會自覺遵守各項工作制度和紀律，就能做到嚴肅認真、準確無誤。二是積極學習心理學知識，做好自信心的培養。播音主持人要做好心理學專業知識的學習，主動學習，積累認知、社會、生理、教育等心理學課程。借助學習方式，豐富心理學知識儲量，提高自身自信心。工作期間，可采用心理暗示法等消除焦慮緊張感，從而確保主持效果不受影響。三是做好情緒調整。播音主持人應重視自己情緒的調整，要積極培養剛毅的品質、學會運用注意力轉移法等，將負面情緒消除，并積極培養樂觀、積極向上的情緒，才能保證工作效果。四是遇事處變不驚。播音主持應具備沉著、冷靜的態度，應為自己培養臨場應變能力，才能妥善處理突發及意外事件。

三、結語

綜上所述，優秀的播音主持人應具備扎實的專業技能運用能力及良好的心理素質，只有這樣才能保證節目質量、有效應對突發問題，才有助于滿足受眾對節目的基本需求。

（作者單位：四川文化產業職業學院）