數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)在放射科管理中的應(yīng)用

闞飛?張俊

摘要：目的：在放射科質(zhì)量管理中運(yùn)用數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)，對(duì)其效果進(jìn)行分析。方法：在本院放射科對(duì)數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)應(yīng)用前后質(zhì)量管理水平進(jìn)行對(duì)比和分析，并且在此基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)這一系統(tǒng)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。結(jié)果：應(yīng)用數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)可以很大程度提高放射科科室工作效率，提升醫(yī)療診斷水平，從而幫助醫(yī)學(xué)實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。結(jié)論：在放射科質(zhì)量管理上應(yīng)用數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)可以大幅度提高管理效果。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化;醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng);放射科質(zhì)量管理;應(yīng)用

現(xiàn)如今，隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)自身的健康問(wèn)題也有所提高，導(dǎo)致醫(yī)院進(jìn)行影像學(xué)檢查的患者也呈不斷上升的趨勢(shì)發(fā)展。而在以往傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)中，由于信息技術(shù)的局限性，在圖像傳遞方式以及保存方式方面，常常會(huì)出現(xiàn)易霉變、易丟失、歷史圖像檢索困難、圖像復(fù)制傳遞不便等事件。因此，經(jīng)過(guò)專家研究發(fā)現(xiàn)，采用數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)（PACS-RIS）比較前者具有一定的優(yōu)勢(shì)，能夠在一定的程度上方便醫(yī)生影像圖片的調(diào)動(dòng)，也減輕了后期處理的問(wèn)題，且可將數(shù)字圖像保存在網(wǎng)絡(luò)磁盤中，從而避免了資源的浪費(fèi)，有效縮小了空間占用的容量，減少了資金的花費(fèi)。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本醫(yī)院將對(duì)放射科選擇使用RadSui te-PACS-RIS系統(tǒng)（金仕達(dá)衛(wèi)寧公司生產(chǎn)），其中包括Disk Aray HDD硬盤陣列、報(bào)告工作站、雙屏診斷2套，打印工作站2套，KD-3200DR數(shù)字x線攝像系統(tǒng)1臺(tái)、聯(lián)影uCT-510一臺(tái)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)接口介入PACS網(wǎng)絡(luò)，KONICA MINOLTA DRYPRO MODEL832干式激光成像儀2臺(tái)，備份工作臺(tái)4套等。

1.2 方法

1.2.1 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)（1）患者在進(jìn)行體檢前，首先需在放射科窗口進(jìn)行登記，并對(duì)患者的歷史檢查記錄進(jìn)行查找，之后再在設(shè)備中輸入患者的個(gè)人信息后，方可進(jìn)行檢查。（2）患者檢查結(jié)束后，放射科醫(yī)生對(duì)患者的檢查結(jié)果進(jìn)行診斷、報(bào)告，并待膠片沖洗完成后，交給患者，告知其交給臨床醫(yī)生進(jìn)行參考，最后取回膠片，進(jìn)行記錄、報(bào)告以及儲(chǔ)存。

1.2.2 數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息管理系統(tǒng)（1）患者需前往放射科進(jìn)行信息系統(tǒng)的登記，并獲取唯一的體檢號(hào)碼;（2）登記完成后，患者在放射科工作人員的指導(dǎo)下前往指定的檢查房間，之后應(yīng)用Worklist對(duì)患者的個(gè)人信息進(jìn)行自動(dòng)載入，操作完成后方可進(jìn)行檢查。（3）患者檢查完成后，系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)將患者的檢查情況保存在磁盤陣列中，并做副本的備份。放射科的醫(yī)生需通過(guò)患者的體檢號(hào)碼查找患者的個(gè)人信息，并將患者的個(gè)人資料與PASC服務(wù)器進(jìn)行關(guān)聯(lián)，之后在對(duì)患者的檢查結(jié)果進(jìn)行診斷，同時(shí)將診斷報(bào)告保存在RIS服務(wù)器中。接著，采用激光膠片打印機(jī)打印出患者的檢查結(jié)果，并在指定時(shí)間發(fā)放給患者手中。（4）臨床醫(yī)生可在RIS服務(wù)器中調(diào)取出患者的影像檢查報(bào)告，并進(jìn)行參考、診斷。

2 結(jié)果

2.1 數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)效果

跟傳統(tǒng)的X影像管理系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)比，數(shù)字化醫(yī)學(xué)影響信息系統(tǒng)具有更高的傳輸以及共享效果，并且能夠憑借該系統(tǒng)來(lái)將患者的診斷結(jié)果直接傳入RIS系統(tǒng)，使得膠片與紙張得到有效的節(jié)省。醫(yī)生只需要在該系統(tǒng)中輸入患者的ID或姓名，就能夠直接進(jìn)行影像及診斷結(jié)果的調(diào)閱，檢索的便捷性也就得到了進(jìn)一步的提升。在傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)之中，病人在借片與調(diào)閱過(guò)程中還需要等待比較長(zhǎng)的時(shí)間，而對(duì)于CT及MR多幅圖像打印膠片不能完全、清晰地顯示病變，容易導(dǎo)致患者的病情無(wú)法得到及時(shí)有效的診斷。而通過(guò)該信息化系統(tǒng)的應(yīng)用，醫(yī)師們也能夠直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行影像的調(diào)閱，其還具備有非常高的分辨率，并能夠給予醫(yī)師們清晰細(xì)膩的圖像，來(lái)讓其診斷效率得到進(jìn)一步的提升。

2.2 自助打印膠片使用

自助打印膠片的使用，可以將我們整理膠片及分發(fā)報(bào)告的工作人員解放出來(lái)，可以節(jié)約我們的人力成本。

3 討論

對(duì)于放射科室而言，只有做好其質(zhì)量管理工作，才能夠保障放射影像的合理性。在進(jìn)行質(zhì)量管理的過(guò)程中，主要包含有技術(shù)管理、診斷管理以及綜合管理這三個(gè)方面的內(nèi)容，管理質(zhì)量也會(huì)直接影響到診斷效果以及后續(xù)的治療效果。通過(guò)該信息化系統(tǒng)的應(yīng)用，能夠促使圖像調(diào)閱以及后期處理的便捷性得到進(jìn)一步的提升，還能夠直接將圖像儲(chǔ)存在硬盤上面，并對(duì)其進(jìn)行備份處理，借此來(lái)避免資源的浪費(fèi)情況，還能夠有效節(jié)省診斷圖像保存過(guò)程中所需要的資金成本，并能夠讓影像圖像的保存時(shí)間得到大幅度的延長(zhǎng)。此外通過(guò)該系統(tǒng)的應(yīng)用，對(duì)于醫(yī)師的日常診斷流程也能夠起到良好的優(yōu)化效果，還能夠讓醫(yī)院各科室的工作效益以及醫(yī)療質(zhì)量得以提升，這樣就能夠給予患者良好的診斷效果，帶來(lái)良好的就醫(yī)體驗(yàn)，使患者的滿意度得到有效的提升，對(duì)于我國(guó)緊張醫(yī)患關(guān)系的緩解也有著非常重要的意義。

在本次研究中，發(fā)現(xiàn)了通過(guò)數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用，能夠讓醫(yī)生對(duì)疾病的診斷準(zhǔn)確性得到進(jìn)一步的提升，給患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)也可以節(jié)約我們的人力成本。

綜上所述，數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)系統(tǒng)較之于傳統(tǒng)的X片影像管理系統(tǒng)還有著良好的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，在臨床醫(yī)學(xué)上也有著非常重要的應(yīng)用價(jià)值，并能夠充分滿足放射科質(zhì)量管理工作中的各項(xiàng)需求。與此同時(shí)，近年來(lái)隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)以及信息技術(shù)的不斷發(fā)展，促使放射科的數(shù)字化水平得到了迅速的提升，對(duì)于醫(yī)院影像資料的管理工作也就提出了更高的要求，在這一基礎(chǔ)上，也就需要各醫(yī)院的放射科室能夠加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像學(xué)信息系統(tǒng)的研究和應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上來(lái)不斷提升自身的質(zhì)量管理水平，只有這樣才能夠促使數(shù)字醫(yī)學(xué)影響的診斷效能得到最大限度的發(fā)揮，對(duì)于醫(yī)院的數(shù)字化發(fā)展也有著一定的積極意義。 （通訊作者（指導(dǎo)老師）：張?。?/p>

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（作者單位：山東協(xié)和學(xué)院）