人本理念在幼兒園管理中的運用探討

謝麗蓉

摘 要：人本理念又被稱為人性化管理，是一種非常積極的管理方法。人本理念在幼兒園管理中的運用，其管理的本源是師生，突破口是尊重個人發展、工作習慣及生活習慣，以此端正教師的工作態度，為幼兒的成長與發展創建健康向上的環境與氛圍。因此，人本理念在幼兒園管理中具有較重要的作用。基于此，本文將簡要探討人本理念在幼兒園管理的運用。

關鍵詞：人本理念;幼兒園管理;運用

在幼兒園管理中運用人本理念，不僅有利于幼兒園的正確發展，也能有效提高幼兒園管理質量。幼兒園管理作為一門技術型工作，需要管理層人員結合幼兒身心發展特點進行促進幼兒成長與發展的管理。這就要求教師要遵循幼兒發展規律，與幼兒之間要做到平等、真誠，最大限度的激發幼兒學習興趣，推動幼兒的全面發展。

一、人本理念在幼兒園管理中運用的必要性

在幼兒園管理中運用人本理念對管理層提高幼兒園管理質量，維持幼兒園可持續發展有著直接的促進作用。主要表現在以下幾個方面：第一，幼兒園管理中作用的直接對象是人。在對人進行管理管理時，最關鍵的要做到以人為本。做到以人為本，不僅代表管理層具有這項基本素質，也代表管理層知道該如何運用在管理中運用人本理念，實現人本管理。第二，人本理念在幼兒園管理中的運用必須建立在遵循幼兒身心發展規律的基礎上。同時，在運用過程中，管理層要明白現階段的幼兒教育，教師是課堂的主導，教師綜合能力的高低將直接影響幼兒發展，以及幼兒園管理效果[1]。除此之外，幼兒的身心發展規律具有較強的復雜性和不穩定性，這就要求教師要不斷加強自身的業務能力和綜合能力，并通過對教學模式的改善與創新，來提高教學質量，為幼兒的健康發展提供更好的平臺。第三，注重幼兒心理管理。與小學生、初中生等相比較，幼兒需要的是更多的呵護與關懷。因此，在管理過程中，幼兒心理管理應該是關注的重點，需要教師多從幼兒的成長規律、日常行為狀態探索幼兒心理教育方式，以確保人本理念在幼兒園管理中的順利進行。

二、人本理念在幼兒園管理中的運用探究

（一）構建正確的獎懲機制

在幼兒園管理中以人本理念為基礎構建相應的獎懲機制，既是幼兒園管理工作質量和效率的保障，也是幼兒園實現以人為本，打造人文關懷的重要手段。由此說明，構建正確的獎懲機制對幼兒園管理具有積極的促進作用。在構建獎懲機制時，第一，要明白獎懲機制的構建不僅是在確保幼兒園管理工作的順利開展，也是在確保幼兒園管理工作能達到預期效果。借助獎懲機制督促教師的日常行為、言行舉止和工作態度，激勵教師主動在幼兒管理中借助人本理念，提高幼兒管理水平。第二，構建獎懲機制有利于教師進行反思與學習。對教師而言，獎懲機制不是約束，而是激勵。行之有效的獎懲機制不但能促進自身綜合能力的提升，也能高效完成幼兒管理工作，推動幼兒的健康發展。

（二）強化管理人員的人本意識

當幼兒園管理人員需要運用人本理念對幼兒園進行管理時，首先要保證自身有強烈的人本理念意識，其次再將人本理念落實在幼兒園管理工作的各個環節中。第一，幼兒園管理人員在開展本院管理工作時，要根據本院的實際情況出發，通過對各種情況的正確分析，制定符合本院情況的幼兒目標及方向。目標中必須以尊重幼兒發展，注重人本管理為前提。第二，結合教師情況、個性特征，制定專屬教師的管理目標和管理計劃，促進教師的自我發展。第三，多開展教師團隊活動，在活動中拉近與教師間的距離，在活動中體現人本理念的重要性，讓教師在無形中形成對幼兒進行人本管理的意識，以此促進幼兒的健康發展。第四，加強與本院外其他兄弟幼兒園的合作，相互交流、相互學習有效的人本管理模式，實現幼兒園的共同發展。

（三）保證師生間的平等相處

幼兒園階段的小孩子們，不管是心智方面，還是體能方面都還處于發展或者是尚待完善的時期。這時期的幼兒會比其他任何階段的孩子更渴望關懷、認可和贊賞，特別是來自與教師的肯定，會給幼兒以后的發展或者幼兒自身更大的激勵與鼓舞[2]。因此，教師在教學過程過程不能時刻在幼兒面前體現自己的主導作用，不能強制性的將一些過于違背幼兒發展的知識觀念強加于幼兒。相反，應該平等的與幼兒間進行交流、相處，通過對幼兒自信心的培養，使幼兒主動參與到教學活動中。教師與幼兒間的平等相處，不僅會使幼兒在心里認可自己，相信自己，也能拉近師生間關系。同時，幼兒也會積極響應教師的一切管理行為，做教師工作中的小幫手。平等交流對幼兒成長是非常重要的，當教師認識到這一點，并將這一行為用于對幼兒的管理中，既能取得事半功倍的效果，也有利于人本理念的運用。

人本理念在幼兒園管理中的運用，不管是對幼兒的健康發展，還是自身能力的提高都有十分重要的意義重視人本理念的運用，不僅是在體現素質教育要求的以人為本，也是在為幼兒的茁壯成長營造和諧、穩定的環境。

參考文獻：

[1]袁小芬.談談人本理念在幼兒園管理中的運用[J].快樂閱讀，2017（31）：62-62

[2]呂楊.淺析幼兒園管理中人本理念的運用[J].赤子（上中旬），2018（6）：160-160