信息化技術對高職英語教學影響探析

【摘要】在教學信息化技術應用日趨普遍的背景下，應明確并肯定信息化技術對高職英語教學具有積極意義：在高職英語教學的課堂設計和實施過程中應用信息化技術能切實提升教學質量，熟悉并掌握信息化教學知識和能力是現階段高職英語教師必備的職業素養。本文分析了傳統高職英語教學模式中存在的問題，信息化技術對高職英語教學產生的積極意義，并結合實際經驗，提出信息化背景下高職英語的有教學策略。

【關鍵詞】信息化技術;高職英語教學;教學策略

【作者簡介】宋渭渭，無錫職業技術學院。

隨著信息化時代的到來，高職院校由外部需求產生內生動力，高職英語教學順應時代趨勢，在教學過程中系統性地運用信息化手段，切實有效地培養學生的知識應用的實踐能力，對傳統高職教學方式和教學模式加以改善，對教學過程進行優化重組，有效促進高職英語課堂教學提效，切實貫徹和落實總體教育方針，持續深化落實高職教育改革，育成實用型的高素質人才。

一、現階段高職英語教學中存在的問題

在傳統高職英語教學過程中，最主要的問題是僅注重課本知識的教授，缺乏有效的溝通交流機制，學習氛圍沉悶，學生的學習熱情不高，學習主動性和積極性缺失，課堂學習效率低下。其次，高職英語教師缺乏創新性思維，對于英語教學改革的貫徹落實不夠。基于高職院校定位的特殊性，對英語教師的培養力度不夠，各類培訓及交流較少，師資隊伍建設發展較慢。另外，高職院校對教學效果的評價考核方式單一，僅將四六級和AB級通過率作為教學效果的衡量指標，僅注重理論灌輸，輕視能力培養，僅注重考核的結果，未建立各類過程指標，忽視教學過程效果的評價。引入信息化技術的教學手段及方法，能極大地改善這些不足。

二、信息化技術對高職英語教學的積極影響

1.促使教師形成全新教學理念。在科技飛速發展的信息化時代背景下，高職院校在日常教學活動中已廣泛應用網絡技術、多媒體技術、信息化技術的教學手段，特別是在英語的教學活動中，新技術的應用已取得了一定成果，同時，高職院校在教學硬件方面的信息化建設進程加速，為教師的創新性教學活動提供了更大的可行性。基于高職學生的學習需求、學習特性，針對學生的個性化差異，采用多元化的教學形式，設計與之相匹配的教學方案，更能取得成效，這就促使高職教師不得不改進教學手段和方法，推進教學內容和教學方式的創新性改善，轉變傳統的教學理念，還可促使教師轉變教學過程中的角色定位，使教師由原來的單純的說教者、灌輸者轉變為引導者、管理者。

2.豐富教學內容，營造良好的教學氛圍。傳統教學模式下，由于教學內容單一，無法滿足學生的個性化學習需求，無法做到因材施教。通過引入和應用信息化技術教學手段，可以極大地豐富教學內容及教學形式。傳統的教案內容是線性的，無法兼顧不同學習進度、不同能力水平學生的需求。引入信息化技術教學，教師可利用各類硬件設施設備開展豐富多樣的教學活動，使學生對教學情境有更好地參與感和融入感，活躍課堂氣氛的同時，實現在快樂中學習、在學習中提升的高效學習。在信息化及新媒體技術支持下，教師在課堂外可利用網絡發布通用的課件，也可以通過各類社交工具如微信、QQ、APP等向學生推送適合其能力水平及學習進度的教學資源，做到線上線下同步學習。遵循以學生為教學活動主體這一教學原則，營造更和諧良好的教學氛圍。

3.教學效果反饋更及時。在教學活動中，可靠并及時的教學信息反饋對于教師來說至關重要。引入信息化技術，學生的反饋信息能使教師及時了解教學目標是否已達成，動態地對教學目標和教學進度進行調整，對教學內容進行適時優化，并階段性地總結教學經驗，最終使得教學質量得以提升。

三、信息化背景下高職英語的教學策略

1.加強信息化建設頂層設計。高職院校教職人員應認識到教育信息化建設的重要性，對信息化建設進行長期規劃，加大各類硬件及軟件的投入，逐步構建適合本院校的信息化教學平臺，建成數字化的現代校園。

2.加強師資隊伍信息化應用能力培養力度。重視并不斷加強教師信息化技術應用能力的提升，形成系統化的信息化知識及技能的培訓教育體系，保證教師能接受系統性的培訓并能將信息技術靈活運用于日常教學活動中，促使教師主動地對信息化的教學方法、教學技能及教學理念進行研究和創新。

3.構建高職院校信息化的英語情境教學模式。情境化教學方式是一種提升語言類課程教學效果的有效途徑。高職院校教師可結合當前教學進度、教學內容、教學目標合理并有效地利用信息化技術，為學生創建情境化的學習環境和氛圍，推進高職院校英語情境教學，使師生均能通過教學實踐提升教學成效。

總之，在高職院校信息化教學應用不斷發展的今天，為了順應時代的發展，高職院校教職人員必須轉變傳統的教學觀念、教學模式，實行教學改革，創新教學手法，將信息化技術與教學活動進行有機結合，充分利用各種資源，寓教于樂，調動學生的學習主動性和積極性，激發學生的學習興趣，提升教學成效，實現可持續發展。

參考文獻：

[1]陳睿.信息化環境下高職英語教學現狀及應用探析[J].南方農機， 2019，50（5）：198-199.