幼兒園如何預防傳染病

楊海英

3到6歲的幼兒對世界充滿好奇，總是喜歡去觸摸身邊的事物，這是好奇好學的表現，幼兒可以在這個與世界接觸的過程中獲得一些基本常識。只是，這一認知的過程也是幼兒與細菌病毒親密接觸的過程，而且由于幼兒園是廣大學前兒童的學習、認知的場所，他們聚集在小小的班級里一起接受著學前教育，這個場所聚集的人群會帶來更多的細菌和病毒。另外，幼兒的各項生理功能還沒有發育成熟，他們的抵抗力較差，以至于很容易受到細菌和病毒的侵襲。也就是說，幼兒園很容易成為細菌病毒肆虐的場所，我們應當重視幼兒園預防傳染病的問題，尤其是幼兒園內的工作者和幼兒的父母更應該注意。

1 提高幼兒的抵抗力

大多數幼兒感染傳染病的一個主要原因是幼兒的抵抗力差，極其容易受到細菌和病毒的侵襲，采取一系列措施提高幼兒的抵抗力是有效預防幼兒園傳染病發生的措施之一。首先，體育鍛煉，可以從根本上提高幼兒的抵抗力，因此幼兒園可以開設一些體育活動的課程，給幼兒提供長期有效體育鍛煉的條件。比如慢跑、體操，跳繩，踢毽子，打球等體育運動，這些運動幼兒都是可以勝任的，當然，對于有條件的幼兒園來說，還可以每個月組織1到2次的戶外活動，如春游，因為幼兒對這類活動的興致會更高，而且幼兒還可以在玩樂的過程中鍛煉身體，也就能夠發揮通過鍛煉提高幼兒抵抗力的效果。另外，需要說明的一點是，即使是在嚴寒的冬天也不應該停止體育課程，幼兒園可以在冬天開展室內體育活動，只有長期的體育鍛煉才能有效增強幼兒抵抗力。其次，健康的飲食也能夠提高幼兒的抵抗力，而且現實中也有不少家長會讓孩子在幼兒園食堂吃飯，因此幼兒園應該保證幼兒的飲食全面均衡、有營養。全面均衡的飲食意味著幼兒園要確保每餐都有肉類、蔬菜類，還有不同類型的五谷雜糧，更重要的是保證幼兒攝入足夠的蛋白質，像牛奶、雞蛋、黃豆等食物中就含有豐富的蛋白質。再者，根據科學研究表明適當的午睡有利于提高幼兒的記憶力和恢復幼兒的生理機能，因此幼兒園應當給孩子們安排午休時間，我覺得這一點大多數幼兒園都做得很不錯，值得繼續發揚。最后，提高幼兒的抵抗力單單靠幼兒園的努力是遠遠不夠的，就拿吃飯來說，孩子在幼兒園食堂吃的多是午餐，早餐和晚餐多是在家里解決，因此幼兒父母，應當注意孩子的飲食情況，盡可能做到全面均衡。所以說，幼兒父母也應該為提高自己孩子的抵抗力盡一份心出一份力，督促孩子堅持運動，保證飲食營養均衡，督促孩子早睡早起等等。

2 幼兒園要每天打掃衛生，定期消毒

上學期間，孩子在幼兒園待的時間往往比在家里待的時間還要長，幼兒又喜歡探索世界，喜歡觸摸身邊的事物。如果幼兒園衛生極差，烏煙瘴氣，充滿著細菌和病毒，那么幼兒就極其容易感染傳感染病。因此幼兒園一定要堅持每天打掃衛生，定期消毒，建議每周消毒一次，我相信這樣可以有效預防孩子探索世界的過程中感染傳染病。況且，一個干凈衛生的幼兒園也可以讓家長更加放心自己的孩子在這里學習，有利于幼兒園的長期發展。

3 幼兒園要向孩子講解傳染病知識

你肯定會發出疑問，為什么要幼兒園來向孩子講解這部分知識呢，孩子的父母不可以講解嗎？其實，這是因為大多數孩子更愿意相信老師的話，更能聽進老師的話，他們往往將老師的話當做圣旨一樣去履行。首先，幼兒園應該讓幼兒了解什么是細菌和病毒，讓他們知道不能隨便把東西放進嘴巴，否則會有很多看不見的蟲子進入肚子，導致肚子疼、感冒生病，孩子不亂吃東西自然就減少被細菌病毒侵襲的概率了。其次，幼兒園還應該向孩子講解如何預防傳染病的知識，可以從講衛生、勤洗手、多通風透氣、堅持鍛煉等角度進行講解。孩子自己有了預防傳染病的意識，就能大大提高幼兒園采取的預防措施的效果。

4 幼兒園要及時隔離生病的孩子

幼兒園老師應當密切注意班里孩子的身體情況，一旦發現孩子發燒咳嗽，就要立刻采取“隔離”措施。這里說的“隔離”并不是歧視孩子，幼園老師一定要注意自己的態度，不能讓孩子覺得自己被歧視討厭，老師只需要將孩子領到辦公室，不要讓他繼續待在班級里就可以了。然后就立刻通知孩子的家長來接孩子去醫院看病，給孩子辦理請假手續，讓孩子在家中治療痊愈后再來學校。可能有人會覺得孩子感冒不一定就是傳染病，這樣是否小題大做？我認為這不是小題大做，因為一旦是傳染病，又讓孩子和其他孩子接觸就會引發重大事件，這樣嚴謹認真的態度可以有效避免傳感染病在學校傳染給其他幼兒情形的出現。