網絡時代思政教育的創新整合

摘要：經過長期的發展，在現代科學技術指引之下，我們已經悄然進入了一個全新的發展時代--網絡時代。在網絡時代之下，積極加強網絡資源和網絡條件的進一步利用，注重思政教育的創新整合，不僅可以更為有效的提升我國國民的整體素質，也可以加強社會文化氛圍的進一步塑造，可以說，注重網絡時代思政教育的創新整合對于社會經濟文化的發展以及國民素質的深化都是有著十分重要的現實推動意義的。在今后的工作部署中，相關社會主體還要著重把握思政教育創新資源整合措施的創新，以此更為有效地推動我國社會經濟的穩步增長。

關鍵詞：網絡時代 思政教育 創新整合 措施研究

引言

在信息技術不斷發展的新時期，互聯網已經深入到人們的生產生活之中，不僅為生活學習帶來了極大的便利，在很大程度上推動了社會經濟的進一步發展。在這個過程中，各行各業積極加強網絡資源的整合，推動了自身的長效健康與發展，教育系統也不例外。在網絡時代之下，中職院校加強思政教育資源條件的進一步整合，更好地對中國共產黨的重要指導思想進行了有效的執行和踐行，取得了一定的成效。因此，我們在這一課題的重點內容進行探究的過程中，將結合網絡時代的發展資源，積極加強網絡時代之下思政教育創新整合重要措施的分析與探究。[1]

一、網絡時代之下，思政教育創新整合工作推進中存在的問題

1.基于網絡信息誤導性較強的問題分析

在網絡時代，其信息資源傳播的速度是極快的，并且網絡之中，存在著良莠不齊的信息資源。在此種情形之下，一些媒體或者是相關的網站，為了獲取一定的點擊量和流量，就會捏造不實的虛假信息，甚至很多信息當中包含的個人主義、破壞祖國等相關的不良言論，一些師生沒有有效地加強虛假信息的辨別，很容易受到一定的影響，長此以往，就會對整體的校園文化氛圍造成非常不良的影響。[2]

2.工作穩定性不強的問題分析

除了上述問題之外，在實際對互聯網的大背景進行把握的過程中，中職院校在對思政教育進行推進的過程中，在體制構建以及工作者隊伍建設方面也存在著一些問題，專職工作者自身整體的工作能力有待進一步的提升，不僅專業素養有待提高，其他各項綜合技能的掌握也不扎實，長期持續下去，不僅會對思想政治工作的普及造成一定的沖擊，也會使得政治建設人員性能流動較大，進一步影響了整個隊伍的穩定性。[3]

3.基于思想意識不強的問題分析

最后，在對中職院校的思想政治工作進行有效把握的過程中，部分政治教育者工作者自身沒有深度的思想政治認識，在對黨性修養進行把握的過程中也存在著一些問題.很多學校的教師和學生深受傳統觀念的影響，沒有加強新知識新理念的學習和宣傳，如果長期故步自封，不注重自我修養的進一步提升，將無法跟上時代的步伐，對于時代資源的有效整合與創新也具有非常大的沖擊。

二、網絡時代優化思想政治教育創新整合水平的重要措施

這一部分內容，我們主要結合上述問題，加強網絡時代之下做好思想政治工作的措施的研究，以此為其他學者的研究提供重要的理論指導，具體內容如下。

1.注重資源整合，創新工作模式

在對互聯網信息化等相關的技術進行把握的過程中，要充分對信息資源的豐富性、交互性、普遍性進行全面的了解和把握，通過多媒體等相關平臺特點的進一步分析，有效的創新工作內容的有效宣傳。與此同時，要利用多媒體的視覺互動功能，利用文字、視頻、音頻、圖片、漫畫等相關的互動方式，加強思想政治工作理念的宣傳。比如，在微信公眾號、新浪微博等相關平臺，對各項思想材料進行有效的宣傳和發布，這樣不僅可以對優質的思想政治工作資源進行整合，也可以結合中職院校自身的實際情況，加強師生教育理念的進一步深化，在加強線上線下培訓工作推進的同時，進一步開發微講座、微視頻、視頻會議、在線學習等多元化的形式，以此對師生自身的學習質量和學習效率進行有效的提升。

2.構建完善的管理體系

加強科學規范管理體系的有效構建，要經過時間的洗禮，而不是一蹴而就的。所以，根據當前的發展形勢，政工管理者以及相關的教師就要注重管理方法的有效探索，通過制度更新和管理目標的明確，進一步地對自身的才能進行發揮，在同一規劃的指導之下，要加強中職院校步伐的進一步結合。比如，在對自身的教學目標進行制定的過程中，要結合學校的教育需求，加強計劃方案的改良。

3.完善政工人員政治素養

最后，中職院校在對思想政治工作進行合作發展的過程中，為了更好地對其政治教育創新整合目標進行實現與明確，還要對高校單位整體的政工素質進行提升。通過培訓與教育，進一步對教育工作者自身的敏銳感進行有效的深化，通過座談會的開展，進一步加強學校教師個人素質的提升。當然，在培訓的過程中，也可以利用線上培訓，進一步的利用網絡空間，加強教育資源的整合，學校可以與科技公司進行合作，開發屬于系統內部的思政教育系統，在系統之中，通過權限的設置，可以進一步地了解知識學習和文化熏陶的關鍵點。

結語

綜合以上論述，在互聯網的大背景之下，積極加強網絡時代資源的利用和整合，并對思想政治教育工作的目標進行明確是非常重要的。在這個過程中，相關社會主體還要充分加強信息技術的創新和利用，通過思政教育工作管理模式的進一步創新，不斷加強培養目標的明確，進而為我國社會經濟的發展輸送更加優秀的高素質人才。

參考文獻

[1]韓曉存.網絡時代職業院校思政教育問題及解決方法探析[J].國際公關，2020（02）：152.

[2]唐朝暉.讓思政工作緊扣網絡時代脈搏[J].共產黨員（河北），2020（01）：37.

[3]張富良，王麗霞.網絡時代思政教育的創新整合[J].思想教育研究，2002（10）：13-14.

作者簡介

馬春梅（1985.4—）女;民族：漢族;籍貫：內蒙古自治區鄂爾多斯市，鄂爾多斯理工學校，中級，大學，思想政治教育專業。