對新時代大學生宗教信仰情況及對策的思考

韓俏

摘 要：新時代，大學生宗教信仰情況具有新的特點和新的問題。通過總結新時代大學生宗教信仰情況新特點，發現新時代大學生存在對宗教本質認識不夠深入，容易被一些非法宗教組織利用，部分共青團員理想信念不夠堅定等問題，進而提出加強分類指導，開展宣傳教育，加強共青團員思想教育引導等新時代信教大學生思想政治教育的對策。

關鍵詞：新時代;宗教信仰;對策

當前，由于世界多元文化對我國的沖擊以及網絡時代信息的大爆發等原因，大學生“宗教文化熱”“宗教曖昧”等現象開始不斷升溫。一方面，越來越多大學生對宗教開始感興趣，選擇信仰宗教，但他們對宗教的本質并有清晰的認識，僅是出于個人喜好的盲目追捧。另一方面，境外敵對勢力利用了大學生缺乏政治敏銳性和鑒別力，易被娛樂潮流文化哄騙和蒙蔽等特點，通過各種形式將宗教文化逐步滲透到大學生，企圖對高校馬克思主義宗教觀進行顛覆。這些嚴重影響了大學生世界觀、人生觀與價值觀的正確樹立，對我國主流意識形態的發展產生了嚴重的威脅。新時代大學生作為中國特色社會主義社會發展建設的儲備力量和后備軍，是非常重要的人才資源，他們的思想動態決定了國家和民族的未來，他們的宗教信仰問題，是關乎國家意識形態，關乎國家未來發展的重大問題。因此分析新時代大學生宗教信仰的特點和存在問題，進而提出具有針對性、指導性的思想政治教育策略尤為重要和迫切。

1 新時代大學生宗教信仰情況及呈現特點

1.1 信教學生人數占比不高，人數不少

通過調研發現，除去外國籍信教留學生外，有宗教信仰的中國籍學生人數占全校學生總數僅不到0.3%，占比不高。但若以10000人規模的高校為例，則相當于有30名中國籍學生有宗教信仰，人數并不少。

1.2 信教類型相對集中，信教原因普遍相同

新時代高校大學生中，宗教信仰類型主要集中在伊斯蘭教、基督教和佛教三大宗教，這三大宗教信仰人數幾乎各占三分之一，信仰天主教和道教的人數則較少。大學生信教的最主要原因是家庭淵源。他們由于家庭或民族因素，從出生開始就跟隨家長信仰宗教，升入高校后一直保持著宗教信仰習慣，或是從小學或初中開始信仰宗教。還有極少數大學生是由于壓力或變故以及周邊環境影響而信仰宗教。

1.3 大學生普遍信念堅定，部分共青團員思想信念有待加強

通過調查發現，絕大部分新時代大學生理想信念較為堅定，能夠堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，踐行社會主義核心價值觀，但目前仍存在有部分共青團員信仰不夠堅定、有宗教信仰的情況。

2 新時代大學生宗教信仰情況存在問題

1.信教學生占比雖不高，但部分學生對宗教本質的認識還不夠深入、清晰。從調研結果來看，大部分信教學生都能有積極正確的態度學習、生活。多數信教學生只是因為家庭淵源才信仰宗教，他們對宗教本質的認識并不深入，在日常生活中，他們也沒有完全按照宗教的教義教規要求去做，對信仰宗教存在一定的盲目性、隨從性、代際相傳性。

2.大學生敏銳性和鑒別力不夠強，容易被一些非法宗教組織利用。有些非法宗教組織假借社會培訓、提升個人技能等名義，組織大學生參加其組織的各類培訓活動，企圖通過活動對大學生的思想行為習慣產生一定的影響，從而達到其最終不法目的。大學生涉世未深，較為單純，并不能即刻看出非法宗教組織的陰謀和意圖，很容易輕信受騙，他們不清楚自身所處的處境，等到被利用的時候就為時已晚。

3.部分共青團員理想信念還不夠堅定，思想政治教育有待進一步加強。通過調查發現，部分共青團員受家庭原因影響，從年幼時隨父母信教，或遵從宗教習慣，或在日常學習、生活中，逐漸對宗教文化感興趣。他們雖然能夠堅持正確的政治立場，但在馬克思主義理想信念方面還不夠堅定，沒有充分發揮出共青團員的先鋒模范帶頭作用，其思想政治教育還有待進一步加強。

3 新時代高校宗教工作策略

1.開展分類指導，加強談心談話。由于新時代社會環境的復雜多變和信息數據的龐大復雜，大學生很容易從多種渠道接觸到宗教信息。這不僅影響了他們對信教與否的選擇，更有可能會被非法宗教組織利用。要將信教學生納入分類指導范圍，開展深入細致的思想政治工作，加強理想信念教育，定期談心談話，持續跟蹤回訪。對于因家庭原因信教的學生，要了解他們的家庭情況、風俗習慣，幫助他們認識宗教信仰與風俗習慣之間的不同，引導他們在學校積極健康的學習、生活。對于學業、生活有困難的信教學生，要深入了解他們遇到的困難，加強學業指導，開展困難幫扶，引導學生通過自身的不懈努力和調整良好的心態來正確疏導壓力，避免學生依靠宗教信仰來尋求精神慰藉。對于因重大變故而信教的學生，要及時發現心理問題，對其進行心理治療和疏導，鼓勵學生參加群體活動，廣交朋友，走出心理陰影。

2.開展宣傳教育，普及黨的民族宗教政策法規。學生對于宗教本質了解不夠深入，不夠清晰的主要原因是網絡時代各種信息的爆發，學生難以甄別信息的真偽，容易誤信誤傳，他們由于缺乏對馬克思主義宗教觀的深入學習，對宗教有錯誤認識，因此才容易被各種輿論媒體或非法組織利用。高校應適時開展宗教知識講座，宣傳馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策法規，幫助學生了解宗教的起源，認清宗教本質，消除宗教的神秘性，指導學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法正確認識和對待宗教問題。要加強學生對《宗教事務條例》等法律法規的學習，幫助大學生明確哪些宗教場所、宗教活動是合法的，哪些是非法的，引導信教學生在法律的范圍下依法信教。

3.加強共青團員思想教育，堅定理想信念。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，以馬克思主義基本原理指導實踐。必須牢牢把握住高校共青團員的思想方向，明確共青團員不能信教。對于有宗教信仰的共青團員，要加強教育轉化，用馬克思主義理論不斷教育引導他們，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們樹立遠大的革命理想信念。要加強跟蹤記錄，形成長效機制。對于對宗教文化感興趣的共青團員，要努力爭取他們，引導他們正確認識宗教，理性對待宗教，培養高尚的興趣愛好和道德品格，幫助他們堅定馬克思主義理想信念，做堅定的馬克思主義無神論者。在發展學生入黨、入團前應加強宗教信仰情況審查。