電品質培育融入《Linux操作系統與應用》課程實踐環節中的探索

劉曉鑫 沈健 周靜

摘 要：《Linux操作系統與應用》是一門實踐性很強的專業課，學生在掌握操作系統的基本原理和指令后，更多的是需要在計算機上完成一定項目的代碼編寫。為了達到更好的育人效果，將團隊精神和奉獻精神融入到課程實踐中，通過對實踐環節的精心設計，讓學生充分融入到項目當中，達到立德樹人的效果。

關鍵詞：實踐性; 團隊精神; 奉獻精神; 立德樹人

中圖分類號：G621 ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2020）2-148-001

一、引言

在2016年召開的全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調要堅持把“立德樹人”作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育發展新局面。隨著會議的召開，各大高校積極響應，努力構建完善的課程思政體系，其核心在于挖掘專業課程中的思政元素，實現傳授知識與價值引領相結合。然而，部分教師在建設“課程思政”時，忘記了課程本來應該達到的教學目標，而是刻意的將一些時政或人物故事帶入穿插到教學內容中，擠占了正常的教學時間，傳授知識與技能的效果反而不明顯。真正的課程思政，應該是潤物細無聲，在不知不覺當中，教會學生一些做人的道理。《Linux操作系統與應用》是高職高專中電子信息類和計算機軟件類的核心課程，主要培養學生Linux操作系統的應用能力。該課程具有很強的實踐性，重在操作和應用技能的培養，在物聯網應用技術專業課程體系中具有重要的地位。通過本課程的學習，提高學生對Linux操作系統的認識，并通過案例教學和項目實訓培養學生綜合運用知識的初步能力，是從事各種程序開發、網絡管理、維護及設計的基礎，并為后續課程學習、頂崗實習、就業等提供強大的支撐和促進作用。

二、計算機類專業課程融入思政元素方法

1.講授過程串故事

課程思政講究潤物細無聲，在講授專業知識的同時將一些正確的價值觀、正能量傳遞給學生，以達到教育的目的，同時完成了課程的主要目標，讓學生掌握專業知識。例如在講授操作系統的發展時，通過講授華為的例子，鼓勵學生，學好課本知識，樹立遠大的理想，為建設網絡強國添磚加瓦。

2.實踐當中育品質

學計算機專業的學生，一定要培養一種耐心，因為他們今后的工作方向很有可能是軟件開發。做軟件開發有個特點，每一行代碼即使有1個小錯誤都有可能引發程序的崩潰。因此，作為程序員，一定要具有嚴謹的態度和敏銳的洞察力。Linux操作系統與應用課程，主要偏向于應用，在實踐中培養吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的意志。

三、品質培育融入實踐環節具體設計

1.團隊精神的塑造

Linux操作系統與應用課程是一門實踐性很強的課程，主要以編寫程序為主，命令行操作為輔，旨在培育學生工匠精神，在培育工匠精神的同時注重團隊合作素養的提升。在課程教學中，可以設計一些實踐環節，有目的地對學生的團隊合作精神進行培訓。例如，在整個教學過程中，可以對所教授學生進行分組，每4個人一組，每個人負責一個函數的編寫，如指定一個同學負責A函數，輸出結果a作為函數B的輸入，編寫函數B后輸出結果b，b作為函數C的輸入，函數C輸出結果為c，輸出結果c作為函數D的輸入，函數D的輸出結果為d。最終評價指標為d，d的準確率直接關乎到整個系統的可靠性。因此，四個同學必須協同進行四個函數的編寫，進行聯調，才能把這個系統做好，在整個項目的實施過程中，四個同學必須團結，互相配合，進行時間規劃，才能高效的完成此項目。

2.奉獻精神和時間觀念的培育

在企業里面有這樣一個典型的例子，1.01的40次方會很大，意在表明，在一個團隊里面，只有每個人都努力多做一點，這樣團隊的作用才會發揮的最大;與此相反，如果每個人都少做一點，那就意味著，每個人的輸出是0.9，經過測算0.9的40次方會都不到0.01，非常小。通過對項目的精心設計旨在培育學生的奉獻精神，從另一方面加強學生的時間觀念，讓學生從項目中學會要珍惜時間。例如可以設計這樣一個項目，對學生進行分組，最終考核以最短時間完成項目為考核依據，對結果進行合理評價。每組學生限定為3-4個，不指定編寫函數個數。通過這樣的實踐項目設計，每個項目小組都必須自然而然的產生一個小組組長去協調整個項目的進度，必要時組長必須做出一定的犧牲去完成項目最難的代碼或關鍵環節，這就體現了一種奉獻精神。

四、結語

《Linux操作系統與應用》是物聯網應用技術專業基礎課程，理論和實際結合緊密。課程改革立足于信息科學專業特色和人才培養目標，將專業知識、職業素養、工程應用與人才培養目標緊密結合起來，通過修訂教學大綱，改進教學方法，改進課程評價體系等將思想政治理論課、綜合素養課引入教學，該教學改革方法全面提高了學生的綜合素質和職業實踐能力。課程思政建設要始終堅持，教學目標不能改變，課程的宗旨是傳授學生的技能和專業知識，在課程的授課中，潤物細無聲是必須堅持的方法，在實踐中培養學生的意志品質。

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