公共圖書(shū)館文化扶貧實(shí)踐研究

摘要：以廣東省深圳市福田區(qū)圖書(shū)館為研究對(duì)象，探求公共圖書(shū)館開(kāi)展文化扶貧項(xiàng)目的現(xiàn)狀及效益，分析扶貧項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的難點(diǎn)與困境，并從文化扶貧精準(zhǔn)識(shí)別、扶貧動(dòng)態(tài)管理機(jī)制建設(shè)、扶貧項(xiàng)目反饋評(píng)估及多元主體協(xié)同扶貧四個(gè)方面提出可操作性建議，以此為圖書(shū)館開(kāi)展文化扶貧項(xiàng)目實(shí)踐提供借鑒參考。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館;文化扶貧;精準(zhǔn)扶貧

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2019.0026

在全面建設(shè)小康社會(huì)的決勝階段，扶貧攻堅(jiān)仍將是未來(lái)需要突破的重點(diǎn)工作。黨的十九大報(bào)告旗幟鮮明地提出“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”及“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，為加快推進(jìn)貧困地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，積極發(fā)揮文化扶貧在脫貧攻堅(jiān)任務(wù)中的基礎(chǔ)性作用，公共圖書(shū)館如何利用自身資源結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣嗅槍?duì)性地開(kāi)展扶貧工作成為圖書(shū)館界需要實(shí)踐的重要課題。廣東省深圳市福田區(qū)圖書(shū)館立足自身資源特色，綜合利用各種信息技術(shù)，將全民閱讀融入文化扶貧實(shí)踐，設(shè)立“示范服務(wù)點(diǎn)”項(xiàng)目，著力推進(jìn)全民閱讀走進(jìn)基層，融入基層群眾生活。

1 公共圖書(shū)館文化扶貧工作開(kāi)展現(xiàn)狀

自“十三五”規(guī)劃將文化扶貧提升到國(guó)家戰(zhàn)略層面以來(lái)，其戰(zhàn)略性意義提升到了更高的層次，文化扶貧工作也隨之進(jìn)入了新的發(fā)展階段。各省市公共圖書(shū)館紛紛加入文化扶貧隊(duì)伍，積極參與文化扶貧實(shí)踐，并形成較成熟的三種文化扶貧模式：直接文化扶貧、間接文化扶貧和合作文化扶貧[1]。公共圖書(shū)館為更好開(kāi)展文化扶貧工作，2016年12月由中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)牽頭成立了全國(guó)公共圖書(shū)館扶貧工作委員會(huì)，以促進(jìn)貧困地區(qū)公共圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，呼吁社會(huì)各界為貧困地區(qū)公共圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展提供援助。

圖書(shū)館與文化扶貧的相關(guān)研究也逐漸受到業(yè)內(nèi)學(xué)者的關(guān)注，并呈現(xiàn)逐年遞增的態(tài)勢(shì)，圖書(shū)館文化扶貧的重要性受到廣泛關(guān)注，其研究的主要方向有圖書(shū)館在國(guó)家文化扶貧中的效用探討、國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館文化扶貧的進(jìn)展對(duì)比解析、圖書(shū)館文化扶貧路徑和策略的探索等[2]。另外，一些地方文化扶貧工作的實(shí)踐研究也受到重視，如首都圖書(shū)館的京滇共沐書(shū)香、廣東省立中山圖書(shū)館的書(shū)香暖山區(qū)、山東圖書(shū)館的“數(shù)字閱讀推廣工程”等相關(guān)典型扶貧活動(dòng)[3]。我國(guó)公共圖書(shū)館在文化扶貧工作中準(zhǔn)確定位自身角色，努力踐行文化傳播使者的重要使命。

2 廣東省深圳市福田區(qū)圖書(shū)館項(xiàng)目扶貧實(shí)踐

2.1 項(xiàng)目建設(shè)背景

2.1.1 圖書(shū)館發(fā)展不均衡

隨著《公共圖書(shū)館法》的正式實(shí)施，圖書(shū)館在公共文化服務(wù)事業(yè)中的重要地位越加凸顯，各地政府大力支持文化事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，為公共圖書(shū)館發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。但由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不均等、教育環(huán)境以及信息資源獲取難易程度的差別，不同地區(qū)不同級(jí)別的圖書(shū)館所獲得的資源支持存在很大差異。“十三五”規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，廣東省公共圖書(shū)館事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，服務(wù)設(shè)施、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)能力都有很大提升，但位于廣東省偏遠(yuǎn)縣區(qū)的圖書(shū)館，年度文獻(xiàn)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)有限，一些市級(jí)圖書(shū)館采購(gòu)經(jīng)費(fèi)每年不足10萬(wàn)元，閱讀資源短缺，無(wú)法滿足當(dāng)?shù)刈x者的需求，如何縮小城鄉(xiāng)之間的文化鴻溝，消除偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)精神文化的匱乏狀況、實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)普及均等是廣東省圖書(shū)館界的重點(diǎn)工作。

2.1.2 資源存儲(chǔ)空間不足

收藏和提供文獻(xiàn)資源服務(wù)是公共圖書(shū)館的基本職能，由于文獻(xiàn)資源載體形式多樣、數(shù)量大且時(shí)效性較強(qiáng)，公共圖書(shū)館每年需要不斷采購(gòu)更新館藏信息資源，以此滿足讀者多樣化的閱讀需求，日益增長(zhǎng)的館藏文獻(xiàn)資源與有限的存儲(chǔ)空間兩者之間矛盾逐漸加劇，眾多公共圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展受到空間不足的困擾。在大力倡導(dǎo)全民閱讀背景下，深圳福田區(qū)圖書(shū)館積極響應(yīng)建設(shè)福田公共文化服務(wù)體系示范區(qū)的號(hào)召，致力緩解貧困地區(qū)圖書(shū)館文獻(xiàn)資源短缺的問(wèn)題，滿足欠發(fā)達(dá)地區(qū)群眾文化需求，與廣東圖書(shū)館學(xué)會(huì)合作開(kāi)展“示范服務(wù)點(diǎn)”建設(shè)項(xiàng)目（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“服務(wù)點(diǎn)項(xiàng)目”）。該項(xiàng)目屬于三方共建的合作文化扶貧項(xiàng)目，主要依托深圳市福田區(qū)圖書(shū)館豐富的館藏資源，合理援建粵東、粵北、粵西等縣、區(qū)級(jí)圖書(shū)館，由深圳市福田區(qū)圖書(shū)館、廣東圖書(shū)館學(xué)會(huì)及省內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣、區(qū)級(jí)圖書(shū)館聯(lián)合，三方合作共建“示范服務(wù)點(diǎn)”，是合作文化扶貧模式的有效實(shí)踐。

2.2 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及現(xiàn)狀

2.2.1 項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過(guò)程

福田區(qū)圖書(shū)館“示范服務(wù)點(diǎn)”項(xiàng)目建設(shè)嚴(yán)格按照“定試點(diǎn)—簽協(xié)議—資源配送—試點(diǎn)運(yùn)行—合作加深”等五個(gè)主要步驟進(jìn)行，其建設(shè)路徑與文化扶貧實(shí)施路徑保持一致。首先根據(jù)省內(nèi)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件，人口分布，由廣東圖書(shū)館學(xué)會(huì)篩選推薦，福田區(qū)圖書(shū)館聯(lián)系溝通，確定首批“福田圖書(shū)館閱讀推廣示范服務(wù)點(diǎn)”試點(diǎn)對(duì)象，在明晰合作三方各自職責(zé)基礎(chǔ)上共同簽訂三方共建協(xié)議，然后根據(jù)試點(diǎn)對(duì)象的需求具體實(shí)施相關(guān)資源的調(diào)配，待技術(shù)處理完畢后，“示范服務(wù)點(diǎn)”統(tǒng)一掛牌，并正式對(duì)外服務(wù)，后續(xù)對(duì)示范服務(wù)點(diǎn)的資源利用數(shù)據(jù)進(jìn)行回訪調(diào)研分析，主要是圖書(shū)借閱和活動(dòng)開(kāi)展情況的回訪調(diào)研，最后根據(jù)服務(wù)點(diǎn)實(shí)施效益進(jìn)行評(píng)估以指導(dǎo)后續(xù)合作業(yè)務(wù)的開(kāi)展。

2.2.2 項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)狀

自2016年以來(lái)，福田區(qū)圖書(shū)館已經(jīng)建立示范服務(wù)點(diǎn)27個(gè)，4年來(lái)為廣東貧困地區(qū)服務(wù)點(diǎn)配送圖書(shū)446 615冊(cè)，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)表1。

2.2.3 項(xiàng)目建設(shè)效益

（1）區(qū)縣圖書(shū)館服務(wù)效能得到提升。貧困縣區(qū)的財(cái)政能力普遍比較薄弱，藏書(shū)不足是圖書(shū)館服務(wù)的一大障礙，服務(wù)點(diǎn)項(xiàng)目的成立有效緩解了貧困地區(qū)圖書(shū)資源不足的問(wèn)題。如，廣東省高州市是一個(gè)人口大市，而高州市圖書(shū)館年新增館藏購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)僅為10萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)?shù)刈x者的閱讀需求。該館于2018年8月加入福田區(qū)服務(wù)點(diǎn)項(xiàng)目，接收配送圖書(shū)11 061冊(cè)，僅半年多時(shí)間就為高州市圖書(shū)館增加了15%的借閱冊(cè)次，貢獻(xiàn)了36%的借閱人次，服務(wù)效能大大提升。湛江霞山區(qū)圖書(shū)館利用配送圖書(shū)設(shè)立服務(wù)點(diǎn)閱覽專(zhuān)區(qū)專(zhuān)架，專(zhuān)區(qū)上架配送圖書(shū)共計(jì)10 378冊(cè)，專(zhuān)區(qū)年均借閱冊(cè)次達(dá)到1.2萬(wàn)冊(cè)次，圖書(shū)利用率高達(dá)100%;服務(wù)點(diǎn)專(zhuān)區(qū)年均借閱人次為總館年均借閱人次的17%，專(zhuān)區(qū)年均圖書(shū)借閱量占全館年均圖書(shū)借閱總數(shù)的13.8%，為霞山區(qū)圖書(shū)館外借服務(wù)效益的提升提供了重要支撐。

（2）助力圖書(shū)館總分館建設(shè)。縣區(qū)級(jí)圖書(shū)館的總分館建設(shè)是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館區(qū)域資源共建共享過(guò)程中關(guān)鍵的一環(huán)，是省市級(jí)公共文化服務(wù)體系中的中樞，發(fā)揮著承上啟下的樞紐作用，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)城市一體化服務(wù)的重點(diǎn)和新增長(zhǎng)點(diǎn)[4]。福田區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展的服務(wù)點(diǎn)項(xiàng)目為廣東省偏遠(yuǎn)貧困縣區(qū)圖書(shū)館實(shí)施總分館建設(shè)工作注入了強(qiáng)大動(dòng)力，2016年服務(wù)點(diǎn)項(xiàng)目向廣東省汕頭市澄海區(qū)圖書(shū)館配送的2萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)為其順利通過(guò)省文化廳第一批文化館圖書(shū)館總分館試點(diǎn)建設(shè)單位驗(yàn)收提供了強(qiáng)有力的資源支持，目前該批圖書(shū)分布在其上華分館、隆都分館、蓮華分館、蓮下分館、鹽鴻分館及山邊服務(wù)點(diǎn)等多處。新興縣圖書(shū)館利用配送圖書(shū)在全縣開(kāi)展“大服務(wù)大循環(huán)大覆蓋”模式的縣級(jí)圖書(shū)館總分館制，將圖書(shū)送至天堂鎮(zhèn)文化站、翔順文化驛站和明德中學(xué)等多個(gè)流通點(diǎn)，設(shè)置閱覽專(zhuān)架，建立惠民分館和服務(wù)點(diǎn)，拓展了新興縣全民閱讀的覆蓋面。

（3）豐富閱讀推廣活動(dòng)。基層公共圖書(shū)館是閱讀推廣服務(wù)的前沿，為助力全民閱讀的有效延伸，各服務(wù)點(diǎn)圖書(shū)館利用配送圖書(shū)積極開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，年均活動(dòng)場(chǎng)次達(dá)51場(chǎng)。廣東省五華縣圖書(shū)館利用配送圖書(shū)開(kāi)展送書(shū)下鄉(xiāng)流通服務(wù)，自2016年起共開(kāi)展送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)33次，借閱圖書(shū)18 702冊(cè)次。廣東省連州市圖書(shū)館結(jié)合每年的世界讀書(shū)日及每月好書(shū)推薦開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)36場(chǎng)次，參與3 520人次;連山壯族瑤族自治縣圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》和《瘋狂猜書(shū)名》等活動(dòng)來(lái)培育兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀及親子閱讀教育，深受廣大家長(zhǎng)和兒童喜愛(ài);連南瑤族自治縣圖書(shū)館利用配送圖書(shū)開(kāi)展“我是圖書(shū)管理員”閱讀推廣活動(dòng)，通過(guò)參與書(shū)籍的分類(lèi)和上架等實(shí)踐活動(dòng)，拉近讀者與書(shū)籍的距離，活動(dòng)深受山區(qū)讀者喜愛(ài)，為貧困山區(qū)文化事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

2.3 項(xiàng)目建設(shè)存在的問(wèn)題

福田區(qū)圖書(shū)館示范服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)項(xiàng)目還停留在粗放式文化扶貧的層次上，在扶貧對(duì)象的識(shí)別和扶貧項(xiàng)目的選擇以及扶貧工作的系統(tǒng)性等方面都還有很大的提升空間。在公共圖書(shū)館實(shí)際開(kāi)展扶貧工作的過(guò)程中，涉及到多方面要素如人力、資源、設(shè)備、技術(shù)以及資金等，目前主要存在的問(wèn)題如下：

（1）缺少專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)人員。在人員配備方面，福田區(qū)圖書(shū)館示范服務(wù)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目尚未成立專(zhuān)項(xiàng)小組，參與人員是來(lái)自多個(gè)部門(mén)的館員，服務(wù)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目涉及到文獻(xiàn)挑選、下架打包、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)調(diào)撥和物流運(yùn)輸監(jiān)管等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，身兼數(shù)職的項(xiàng)目工作人員投入到文化扶貧項(xiàng)目的精力是有限的，急需要成立專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。

（2）缺乏更多的支持。在資源提供方面，目前示范服務(wù)點(diǎn)建設(shè)只有圖書(shū)資源的支持，想要完善貧困地區(qū)公共圖書(shū)館服務(wù)只有文獻(xiàn)資源的扶持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如先進(jìn)的閱讀設(shè)施及良好的閱讀環(huán)境也是影響公共文化服務(wù)效益的關(guān)鍵因素;在技術(shù)支持方面，由于不同圖書(shū)館所使用的編目加工系統(tǒng)及借閱系統(tǒng)存在差異，這對(duì)文獻(xiàn)資源的系統(tǒng)調(diào)撥產(chǎn)生了阻礙，而文獻(xiàn)資源作為圖書(shū)館重要的固定資產(chǎn)，數(shù)據(jù)調(diào)撥需要非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞑襟E。為確保資產(chǎn)的正確性，每次調(diào)往服務(wù)點(diǎn)的扶貧文獻(xiàn)都需要共建三方共同完成繁雜的數(shù)據(jù)調(diào)出調(diào)入手續(xù)，盡管如此還是無(wú)法避免偶爾出現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的不匹配，這對(duì)扶貧文獻(xiàn)借閱的時(shí)效性產(chǎn)生了很大的影響，讓扶貧項(xiàng)目效益大打折扣，因此，扶貧項(xiàng)目還需要更多資源及技術(shù)的支持。

3 公共圖書(shū)館文化扶貧可持續(xù)發(fā)展策略

3.1 文化扶貧精準(zhǔn)識(shí)別

精準(zhǔn)扶貧是在粗放式、普惠式文化扶貧基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化和改進(jìn)的結(jié)果，精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施最重要的前提就是文化扶貧的精準(zhǔn)識(shí)別。公共圖書(shū)館文化扶貧工作不在于扶貧數(shù)量多或范圍廣，而在于精準(zhǔn)識(shí)別，如何利用有限的資源有針對(duì)性地幫助到真正文化貧困的地區(qū)是精準(zhǔn)扶貧的精髓所在[5]。文化扶貧精準(zhǔn)識(shí)別主要包括三個(gè)方面，分別是扶貧對(duì)象現(xiàn)有文化資源的調(diào)研了解、扶貧項(xiàng)目的可行性分析以及扶貧對(duì)方組織和人員的意愿情況，這些都是影響后期扶貧工作開(kāi)展效益的重要因素。福田區(qū)圖書(shū)館目前建設(shè)服務(wù)點(diǎn)多達(dá)27個(gè)，但服務(wù)點(diǎn)后期效益卻參差不齊，這與前期調(diào)研不足有一定的關(guān)系，如服務(wù)點(diǎn)對(duì)接方的意愿程度決定后期工作配合的效率，不同文化扶貧對(duì)象有著不同的文化需求，應(yīng)因地制宜的采取差異化扶貧方式。

3.2 扶貧動(dòng)態(tài)管理機(jī)制建設(shè)

有效跟進(jìn)扶貧項(xiàng)目進(jìn)展、保持和扶貧對(duì)象的緊密聯(lián)系，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理是開(kāi)展文化扶貧的關(guān)鍵工作。通過(guò)動(dòng)態(tài)管理，確保項(xiàng)目相關(guān)方責(zé)任到位，有效保障扶貧對(duì)象權(quán)益，進(jìn)而更好地踐行文化扶貧的理念。扶貧動(dòng)態(tài)管理本質(zhì)在于扶貧信息動(dòng)態(tài)管理，不斷對(duì)項(xiàng)目相關(guān)信息進(jìn)行識(shí)別更新是扶貧項(xiàng)目得以持續(xù)發(fā)展的重要影響因素。公共圖書(shū)館非常有必要建立一套完善的扶貧動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，在扶貧項(xiàng)目建設(shè)初期及時(shí)錄入和建立檔案，包括扶貧項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)資料，如立項(xiàng)申請(qǐng)及項(xiàng)目的規(guī)劃說(shuō)明書(shū)以及相關(guān)的項(xiàng)目成員信息;其次是扶貧對(duì)象信息檔案管理，清楚記錄扶貧臺(tái)賬、了解各項(xiàng)目扶貧歷史及當(dāng)前動(dòng)態(tài)，清晰了解項(xiàng)目對(duì)接責(zé)任制度，實(shí)時(shí)記錄變動(dòng)信息，避免后期可能出現(xiàn)因組織管理變動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)人問(wèn)責(zé)的情況。全面有效的扶貧記錄檔案是后期深入扶貧合作的關(guān)鍵依據(jù)，通過(guò)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對(duì)扶貧過(guò)程及效果進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，對(duì)照扶貧項(xiàng)目計(jì)劃及目標(biāo)有效調(diào)整扶貧對(duì)象及內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)有限資源的效益最大化。如深圳市福田區(qū)圖書(shū)館的服務(wù)點(diǎn)建設(shè)目前處于粗放式普惠式扶貧，建立示范區(qū)服務(wù)點(diǎn)27個(gè)，實(shí)際扶貧效益參差不齊，后續(xù)扶貧工作是否加深、扶貧范圍、力度、強(qiáng)度的調(diào)整及扶貧個(gè)性化幫扶策略制定都離不開(kāi)前期扶貧工作信息的動(dòng)態(tài)記錄跟蹤。

3.3 扶貧項(xiàng)目反饋評(píng)估

公共圖書(shū)館的文化扶貧工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)實(shí)施的過(guò)程，沒(méi)有反饋評(píng)估機(jī)制的文化扶貧工作也無(wú)法進(jìn)行合理的考核。在文化扶貧工作實(shí)施的后期，科學(xué)有效的效益評(píng)估是對(duì)扶貧項(xiàng)目的檢驗(yàn)和修復(fù)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。扶貧效果評(píng)估涉及多方主體，其中貧困地區(qū)的目標(biāo)民眾是最核心的反饋主體，他們作為扶貧項(xiàng)目的直接受益者具有較高的話語(yǔ)權(quán)，其次是上級(jí)館單位的評(píng)價(jià)，評(píng)估方式可以采用問(wèn)卷調(diào)研和抽調(diào)訪談的形式。為保證反饋評(píng)估結(jié)果的客觀公平性，根據(jù)文化扶貧項(xiàng)目自主設(shè)計(jì)評(píng)估指標(biāo)，對(duì)扶貧項(xiàng)目的實(shí)用性、可操作性、完成率和全面性等指標(biāo)做出具體評(píng)價(jià)量表，根據(jù)最終的反饋數(shù)據(jù)指導(dǎo)下一步扶貧工作方案的制定。

3.4 多元主體協(xié)同扶貧

《文化部“十三五”時(shí)期公共數(shù)字文化建設(shè)規(guī)劃》文件中強(qiáng)調(diào)，政府在公共文化服務(wù)建設(shè)過(guò)程中起著重要的主導(dǎo)作用，但社會(huì)力量的參與與民眾群體的信息素養(yǎng)意識(shí)也是實(shí)現(xiàn)文化均衡發(fā)展的必不可少的要素。公共圖書(shū)館的文化扶貧工作亦是如此，公共圖書(shū)館作為貧困地區(qū)文化傳遞使者，扶貧工作任重道遠(yuǎn)，但僅僅依靠圖書(shū)館一方的力量是不夠的，圖書(shū)館除了協(xié)同政府組織，還可以聯(lián)合多方企事業(yè)團(tuán)體、民間團(tuán)體和公民個(gè)人合力推進(jìn)，優(yōu)化文化扶貧方式，激發(fā)社會(huì)第三方資源活力，培育文化扶貧多元參與主體，形成基于利益共同體的精準(zhǔn)扶貧運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文化扶貧向精準(zhǔn)扶貧的轉(zhuǎn)變。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：胡芬琴（1992-），女，碩士，深圳市福田區(qū)圖書(shū)館館員。研究方向：圖書(shū)館管理、圖書(shū)館聯(lián)盟。