探索新時期育人改革路徑 全面發(fā)展時代新人

曾維平

普通高中教育是國民教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。當(dāng)前，普通高中教育不同程度地存在著素質(zhì)教育實施不全面、應(yīng)試教育傾向嚴(yán)重、唯分?jǐn)?shù)唯升學(xué)率評價教育質(zhì)量等問題，影響學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。在這種情況下，國務(wù)院辦公廳出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，具有重要現(xiàn)實意義。《意見》明確，到2022年，德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善，立德樹人落實機制進一步健全。普通高中新課程新教材全面實施，適應(yīng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展的教育教學(xué)改革深入推進，選課走班教學(xué)管理機制基本完善，科學(xué)的教育評價和考試招生制度基本建立，師資和辦學(xué)條件得到有效保障，普通高中多樣化有特色發(fā)展的格局基本形成。

近期，江西省發(fā)布了《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》。《實施意見》圍繞促進學(xué)生全面發(fā)展、深化教育教學(xué)改革、推動多樣特色辦學(xué)、深化考試招生改革、強化辦學(xué)條件保障等五個方面提出18條改革內(nèi)容，全面提高普通高中教育質(zhì)量。

推進普通高中育人方式改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須加強領(lǐng)導(dǎo)，加強統(tǒng)籌，加強協(xié)同。同時，我們應(yīng)當(dāng)把抗疫期間開展線上教學(xué)的特殊應(yīng)對之策作為契機，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性和學(xué)生的主觀能動性，探索創(chuàng)新、勇于實踐，扎實推進普通高中育人方式、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，為新時代創(chuàng)新型人才的成長打下扎實的基礎(chǔ)。

本期話題，我們邀請了部分教育專家、學(xué)者和省內(nèi)外中學(xué)校長，圍繞他們心目中理想的高中教育是什么樣的、各自的學(xué)校在推進育人方式改革方面取得了哪些成效和進展、推進高中育人方式改革最關(guān)鍵的著力點在哪里等方面展開分享、交流與探討，這些經(jīng)驗反映了各校在推進高中育人方式改革進程中的努力和探索，也為落實立德樹人根本任務(wù)、推進高中新課程改革提供了新的思路，以饗廣大讀者。◆