大數據時代高校學生管理工作信息化建設的現狀與解決對策試析

摘要：隨著我國科學技術水平的不斷提升，現代人的思維模式和工作方式都發生了巨大的變化，這就無形之中提升了高校學生管理工作的難度。本文針對有我國大數據時代中高校學生管理信息化建設存在的問題進行分析，針對性提出相應解決措施，從而能夠推動我國大數據時代學生管理工作的發展，為我國高校管理事業的提升奠定堅實的基礎。

關鍵詞：大數據;高校教學;學生管理;信息化建設

引言：

在當前大數據時代發展下，互聯網與計算機技術水平的提升已經成為必然發展趨勢。大數據技術也逐漸成為了人們日常工作和生活不可替代的一個部分。對于高等院校而言，也需要在實際工作中結合大數據技術手段，充分發揮出互聯網環境與信息技術的優勢性，依托于大數據技術改變原有的教育活動，更新教育理念，并為學生創設更加輕松愉悅的高校氛圍。

一、大數據時代高校學生管理工作信息化建設的現狀

隨著當前信息技術的飛速發展，我國很多行業都積極應用大數據技術，這不僅提升了人們的工作效率，還有效推動了社會經濟的全面發展。在我國高校學生管理工作中，大數據技術的應用也同樣體現出了自身的優勢性。一方面來說，管理工作人員可以在局域網的輔助下合理利用各種智能化設備進行學生各方面情況的收集，及時了解學生的動態和思維變化，并為學生針對性地制定不同管理制度。另一方面，管理工作人員也可以就高校內容的相關信息進行收集和管理，明確當代大學生的審美意識和關注點，并結合數據合理分析學生可能發生的問題，以此來制定有效的應對措施。但是由于大數據技術在各個行業的實際應用時間較為短暫，管理人員在實際使用過程中仍然可能會出現各種問題，這就需要相關工作人員能夠關注高校內熱點事件，從而開展相應的管理工作。

二、大數據時代高校學生管理工作信息化建設的對策份分析

（一）堅持以學生為核心的管理模式

高校學生管理工作人員在實際開展工作的過程中，應當確立高校學生的課堂教學主體地位。為了確保日常管理工作的質量和實際工作效果，需要從學生的角度對自身工作內容和工作模式進行反思，并通過反思為學生提供更加輕松的學習氛圍。與此同時，高校也需要加強學生思維意識和價值觀念的教育，合理幫助學生甄別互聯網信息中的有效信息，避免學生直接與互聯網有害信息進行直接性的接觸，為學生營造一個更加干凈的網絡環境。此外，在學生管理工作開展的過程中，相關工作人員還需要積極利用互聯網信息技術對學生進行專業化培養，從而提升學生的各方面能力。

（二）學生管理工作部門需強化自身的大數據理念，培養專業人才

隨著高校教育教學事業的不斷發展，為了提升大數據時代下高校學生管理的信息化建設水平，學生管理工作部門應當及時強化自身在信息時代的大數據理念。良好的大數據理念樹立與提升，主要能夠保障學校有關部門對于各方面信息有更加敏銳的嗅覺，能夠積極有效地實現數據信息的收集與整理，并做好學生管理工作。此外，高校也要結合自身實際狀況，培養專業的信息技術人才。在大數據時代發展背景下，社會和高校所需要的人才往往都是具備專業素養和信息技術，并能夠實現數據整理與分析的新型人才。通過對青年學生工作管理者的培訓，可以切實提升工作人員的信息素養，提升學生管理部門的信息化水平。此外，對于部分高校而言，也可以在預算允許的情況下積極引進優秀的信息處理隊伍，在新的人才隊伍建設下，高校學生管理工作的現代化進程勢必得到發展。

（三）結合大數據技術，構建大學生管理云平臺

從目前來看，大數據在社會發展中已經得到了人們的重視，并表現出其自身的科學價值和社會價值。對于高校學生管理工作而言，在推進信息化建設與發展的過程中，還需要構建良好的大學生管理云平臺，充分發揮出信息技術的優勢性。高校可以通過對學生構建虛擬畫像，并通過學生校園卡的消費行為，尋找出隱性困難的學生，有針對性地為學生提供相應的幫助，讓學生感受高校的校園文化。工作人員也可以通過對校園內部交流論壇的實時跟蹤分析，及時了解和掌握學生的思想動態，針對學生討論、關心的熱點問題和突發事件，積極進行輿論引導，維護校園安全與穩定;可以通過建設和完善高校學生管理工作的主題網站，逐步實現新聞信息發布和互動渠道的立體化，幫助學生樹立正確的價值觀念。

此外，各大高校在推進學生管理信息化的進程中，應該注重信息化建設的普適性、系統性，科學性等特點，改善傳統模式中經常出現的“信息孤島現象”，解決信息化時代所產生的數據挖掘困難﹑數據處理困難等問題。還要對信息化安全問題足夠重視，通過最新的信息技術手段，提升校園網絡安保等級。可以通過委任專員的有效監督，避免黑客入侵和信息泄露等事件的發生。

三、結束語

綜上所述，高校信息化教育模式的應用與推廣勢必成為未來高校建設的主要方面。但是在大數據時代背景下，高校學生管理工作中信息化技術的應用也將受到諸多因素的影響。為了結合時代發展開展管理工作的改革和創新，合理應用大數據技術優化教育教務相關工作就顯得尤為重要。

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云南經濟管理學院， 牛元輝