傳統音樂文化在音樂課堂中的傳承不可簡單粗暴

摘?要：傳統音樂文化作為中華民族的文化瑰寶，繼承并發揚好傳統音樂文化，作為音樂教師應該責無旁貸。在藝術教育趨于普及的時代，如何更好地傳承中國優秀傳統音樂文化，構建適應社會需求的學科發展體系，成為我們當下面臨的一個新課題。本文試圍繞新課程改革后如何上好一堂傳承傳統音樂文化的課程展開探討。

關鍵詞：音樂課堂;傳統音樂;傳承

教師作為人類知識的傳遞使者，職責不僅僅是傳道、授業、解惑，更重要的是培養學生本民族的優秀文化素養，從而增強文化自信。音樂教育是藝術素質教育中較為重要的組成部分，也是實施美育教育的主要途徑之一，而素質類音樂教學體系建構和音樂教學質量的提高，更是學校藝術教育理論探討的一個核心問題。

音樂學科本身具有濃厚的人文氣息，有助于學生在人文素養能力的提升。因此，一名音樂教師除了要具備良好的專業素養外，還必須具備優良的人文道德素養，真正做到既教書又育人。新課程背景下，音樂教師面臨著教學內容、教學環境等一系列新變化，這就要求廣大音樂教師要不斷提高自身素質并與之相適應。通過分析新課程背景下音樂教學的一系列變化，總結音樂教師應該如何完善自我素質。素質教育的推行是每一個教育工作者需要做的一個全面復雜的工作，教育的每一個環節都需要教師把握教學尺度，一環套一環、循序漸進、這樣才能提高音樂在素質教育中的重要性。

近年來，傳統音樂教學越來越受到各位音樂教育家的重視。自2011年首次成功在上海音樂學院開展中國傳統音樂教學與學科建設研討活動后，相繼又在2012年中國音樂學院、2013年中央音樂學院、2015年沈陽音樂學院、2016年武漢音樂學院和2017年西安音樂學院成功舉辦了六屆中國傳統音樂教學與學科建設研討會，每次研討會都有來自全國各大音樂院校和科研單位的專家學者齊聚一堂。他們暢所欲言，圍繞我國傳統音樂研究、教學和學科建設等共同關心的問題進行了深入有益的探討，而匯聚起來的智慧和心力勢必將對今后我國傳統音樂領域的教研工作發揮積極推動作用。

隨著科學技術的快速發展，教學技術智能化也在迅速前進。在新課程改革背景下，越來越多的教師開始在課堂上使用多媒體教學等新教學技術，以營造良好的課堂氣氛。在音樂教學過程中，這些技術如果運用得當，不僅能夠大大提高學生對學習音樂的興趣，還能夠開拓學生的視野、豐富學生的音樂生活。但是，并不是任何一節音樂課的任一環節都適合使用新教學技術的。當運用不得當的時候，就會造成學生理解錯誤，尤其是在上歌唱課的環節很可能會導致學生不敢唱、不會唱甚至唱錯的情況。在這種情況下，教師在教學過程中的示范環節就必不可少。例如筆者在執教七年級下冊第五單元《無錫景》一課時，不僅運用多媒體教學，還運用了范讀、范唱的教學方式。首先，良好的導入是最能激發學生對本節課興趣的環節，筆者運用張藝謀導演的電影《金陵十三釵》中的插曲導入這節課，讓學生在視覺與聽覺上都有所感受，從而激發學生對本節課學習的興趣。其次，《無錫景》這首歌曲是一首方言歌曲，歌詞中穿插了一些方言詞語，如果單從字面上去念歌詞，便失去了無錫民歌的原汁原味。這時候需要教師首先學會念唱歌詞中的無錫方言，再教授學生，這樣演唱出來的語言就相對自然。再次，歌曲《無錫景》的旋律中出現了一些滑音，譜面以前倚音的記譜形式出現，學生在學唱的過程中如果只是跟著鋼琴對音準的話，雖然音準有了保證，但聽起來會比較生硬。因此，在旋律的教唱上也應該由教師范唱教學。教師的示范教學，不僅讓學生可以在語言上模仿教師，還可以在表情上模仿教師。《無錫景》這節音樂課，既有多媒體教學又有教師示范教學，才能讓學生從內到外感受到傳統音樂文化的美好。

在新課程改革背景下，師生互動能夠突出音樂學科的特點，有利于學生音樂學習積極性的提高與教學目標的實現。要促進初中音樂教學過程中的師生互動，教師一定要適當改變自己的教學角色，尤其是在傳統音樂教學上不再做課堂中的主宰，而是要以學生為主，提高學生在音樂課堂中的地位，建立平等和諧的師生關系。只有這樣才能營造良好的課堂教學氛圍，才能使學生能夠愉快地學習，才能讓教師構建高效的課堂教學。

中國傳統音樂教學是繼承與發展傳統文化的重要途徑之一，它肩負著“人才培養”與“科學研究”的雙重任務。隨著社會的快速發展，我國不少的傳統文化、地方音樂文化逐漸走向消亡。面對如此嚴峻的情況，國家大力倡導保護這些傳統文化。筆者所生活的浙江省金華市，是一個具有悠久歷史文化的地方，隨著不斷汲取當地民間音樂的充足養分，金華地區目前已有多項民間傳統藝術納入非物質文化遺產名錄中，例如金華婺劇，浦江亂彈、義烏道情等。這些藝術文化都是經典中經典，非常有必要納入本地中小學生的音樂課堂中。

希望在今后的教學過程中能有更多的人關注傳統音樂，喜歡傳統音樂，學習傳統音樂。作為音樂教師，有效地向學生傳播傳統音樂文化是我們的職責和義務，也是我們參與文化傳承的榮耀。

參考文獻：

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作者簡介：

蘇杭，浙江省金華市，浙江省金華市湖海塘中學。