開展陽光體育，打造高效課堂

梁興榮

摘 ?要：隨著經濟社會的不斷發展，人們充分認識到小學教育在國民教育體系中的重要地位。小學教育是奠定學生綜合素質全面提升發展最基礎的重要階段，小學課堂教學效果對小學生以后的學習和成長都有著十分重要的作用。小學體育課程對于培養小學生強健的體魄和健康的心理都具有十分直接而重要的作用，在小學體育教學中，營造陽光的教學氛圍，提升教學效率顯得十分重要。因此，有必要對在小學體育教學中開展陽光體育提升課堂效率進行研究和分析，以期為相關工作的開展提供有益借鑒。

關鍵詞：陽光體育;健康運動;高效課堂;小學體育

引言：

體育運動是人類在發展過程中形成的對生產活動的概括和總結，是與人們的身體發育和發展的規律相符合。參與體育活動有助于讓人們的身體更加強壯，心理更加健康，給豐富的生活增光添彩。隨著教育理念的不斷發展，陽光體育已經在小學體育教學中得到了廣泛應用，并且取得了良好的教學效果，陽光體育已經成為素質教育下體育教育的重要組成部分。所以在小學體育教學中落實陽光體育教學理念是非常有必要的，可以切實提升教學效果。教師要在體育教學中充分調動學生的學習興趣，將學生的主體地位充分地體現出來，使學生在擁有強健體魄的同時，也幫助他們培養健康的心理，為學生的全面發展打下堅實的基礎。

一、讓學生成為體育教學的主體

在傳統的小學體育教學中，教學的重點就在于提高學生的體育成績，學生學習的方法也僅僅是模仿教師的體育示范動作。在這樣的教學理念下，學生處于被動的地位，小學生的天性和個性受到抑制。在陽光體育的教學理念之下，教師要充分考慮學生對于教學過程的感受，幫助學生充分地表達自己的思想情感。設置教學活動的時候，也要注意準確定位學生的角色，讓學生成為教學的主體。

例如：在開展體育教學活動的時候，教師要充分尊重和理解學生的需求和意愿，最大程度上將學生的特長發揮出來。教師要從學生理解的角度，向他們講解每一項體育活動的作用和意義，提升學生參與體育活動的興趣和積極性，讓學生在體育鍛煉中強健體魄、鍛煉意志。

二、合理設置體育教學活動

教師在開展體育課程教學的時候，要充分了解學生的特點和特性，在設置體育教學活動時，要充分將學生的特點進行考慮，讓體育教學活動更加符合小學生的特點。在設置教學活動時，可以適當地讓學生參與其中，從學生的角度去認識和理解教學活動的意義。小學生正處于為以后的成長和發展打基礎的階段，也正處于活潑好動的時期，科學合理地設置體育教學活動，有助于促進小學生身心健康發展。由于每個學生成長的家庭環境和接觸的社會環境都不一樣，所形成的性格和興趣也有所差別，但小學生都是處于可塑性最強、對世界都充滿好奇心的階段，這一點是不會變的，因此在設計體育教學活動的時候就應該充分考慮到小學生的興趣和特點，設置豐富多彩的體育活動，讓學生能夠從中找到自己的興趣點，能夠在體育活動參與過程中發揮自己的特長。做到了這一點，學生的個性才能夠得到培養，興趣愛好也能夠在正確的引導下實現全面發展。

例如：學校可以開設多門體育興趣選修課程，學生可以根據自己的興趣和特長，選擇自己喜歡的體育興趣課程，在教學過程中，讓學生自己參與教學活動設計，以此來提高學生的學習興趣。同時學校可以從中挑選出優秀的學生，代表學校去參與各項競賽和選拔，并將所獲得的榮譽在學校公示，以此來提升學生的集體榮譽感，并不斷培養學生參與體育活動的積極性，形成你追我趕的濃厚學習氛圍，用健康的體魄為其他課程的學習打下堅實的基礎。

三、營造陽光的體育教學氛圍

在傳統的應試教育影響之下，人們還是更加注重于學生的學習成績，學生肩負著巨大的壓力。營造陽光的體育教學氛圍，可以為有效地幫助學生釋放壓力，愉悅心情。因此教師要根據班級學生的特點，設置輕松活潑的體育活動，讓學生在鍛煉身體的同時，培養積極向上的性格。

例如：現在的許多小學生對于NBA也是非常感興趣的，當天氣不好不能室外活動的時候，體育老師就可以運用多媒體向學生播放NBA的一些精彩比賽畫面。并結合這些畫面講解籃球運動的一些技術要領，并讓學生充分參與到討論當中去，在下次進行籃球教學的時候，可以讓學生對于自己討論的結果進行實踐運用。在這種輕松活潑的課堂氛圍中，不斷培養學生對于籃球運動的興趣。

四、結束語

綜上所述，科學的體育教學可以促進學生擁有強壯的體魄和健康的心理，讓學生從小就擁有積極參與體育活動的習慣和能力。所以提高小學體育教學效果，更新小學體育教學理念對于小學生以后的成長和發展具有非常重要的作用。陽光體育的理念不斷深入人心，旨在讓小學生擁有積極健康的心態去面對人生中可能遇到的困難和挑戰，在提高身體素質的同時，擁有戰勝一切的勇氣，為綜合素質的提升和全面發展打下堅實的基礎。

參考文獻：

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