淺析小學英語學習習慣的培養策略

劉倩林

摘? 要：好的習慣有益終生，可見好的習慣對于學習或生活都有非常大的幫助。在小學英語學習中，教師應當注重學生聽說讀寫習慣的培養，幫助學生打好堅實的英語學習基礎，為以后的學習增添動力。

關鍵詞：小學英語;學習習慣;聽說讀寫

習慣是思維方式的體現。都說“習慣成自然”，習慣的養成非一朝一夕能夠形成，而習慣一旦成型，將會很大程度上左右人們的思考方式和行為模式。尤其是英語等語言類學科，由于語言與思維的關系緊密，因此英語學習過程中能習慣的培養十分重要。小學三年級處于剛剛接觸英語學科的起始階段，對于英語語言能力的接受方式很大程度上決定了后續英語學習水平的高低。因此良好的英語學習習慣是教師英語教學時必須首先考慮的問題。

一、良好習慣對于英語學習的影響

首先，良好的習慣能夠提升英語學習效率，使得事半功倍。人都是有惰性的，在日常學習中容易產生拖延，會使英語學習變得雜亂無章，學習興趣也大大降低。而建立良好習慣后，英語學習將變得井井有條，在有條理的行為方式下，不好的習慣將被改正，不正確的觀念也將逐漸消失，學生能夠看到好習慣帶來的效果，進而更加愿意學習英語，提升學習效率。

然后，良好的習慣能夠改變英語思維方式，促使思維能力提升。習慣是思維的體驗，而思維方式的形成源于習慣。良好的習慣幫助學生建立正確的行為模式，從正確合理的角度去思考問題，促使學生更清楚地理解英語知識，從而不斷以英語思維考慮問題，促進思維能力的提升。

二、小學英語學習習慣的培養策略

英語是語言類學科，聽、說、讀、寫是英語學科的四大能力，而學習習慣的培養正是來自這四種學習能力的訓練。好的習慣引導更好的聽說讀寫能力，而聽說讀寫能力的提升幫助學生養成更好的學習習慣，因此在英語教學中，教師應當注重聽說讀寫習慣的培養，幫助學生建立全面的英語學習習慣。

（一）聽為起點，培養認真聽的習慣

人類對于知識的獲取，很大程度上來源于視覺和聽覺。而英語作為一種語言，“聽”成為了其學習的首要方式。聽是英語的起點，通過有效的聽，加之視覺的協助，學生能夠很好地掌握語言發音的方式以及發音的構成，從而有效的開啟英語學習之路。教師在教學中應當引導學生認真聽發音，聽詞匯，聽句式，在聽中發覺英語語言的規律，從而能夠有效的模仿，為后續讀、說、寫能力的形成奠定基礎。

教師要注重學生聽的訓練，引導學生認真聽發音，聽明白后再模仿，而不能囫圇吞棗，不深入了解就隨意模仿。以《Unit1 Im Sam.》教學為例，教師在教學時可以引導學生觀察教師發音的嘴型，比如 “Hello！”、“I‘m…”等單詞或句型的表達，教師在發音時以統一的手勢組織學生觀察，養成學生認真聽和觀察的習慣，同時引導學生在聽清后再模仿，力求每次傾聽和觀察都能有所提高，從而在不斷完善中養成良好的聽的習慣。

（二）讀為媒介，培養正確讀的習慣

拼讀是英語語言運用的開端，良好的拼讀能力能夠幫助學生快速獲取英語單詞、語法的規律，讓學生有效地掌握拼讀方式，從而更好地拓展英語詞匯，最終做到流利的閱讀英語文本。讀是語言能力發展的媒介，通過朗讀、閱讀、拼讀等多種方式，可以加深學生對單詞的記憶水平，積累詞匯。因此教師應當在教學過程中關注朗讀、閱讀習慣的培養，在拼讀時完善發音，在朗讀時嚴格要求語調、語氣的表達，在閱讀時避免糾結于單個字詞，而是立足文本整體，再挖掘具體字詞涵義，從整體上把握文章，提升閱讀能力。

以《Unit2 How are you？》教學為例，教師可以帶領學生先閱讀文本，從整體了解單元內容是以如何打招呼為主題的，而后引導學生具體去分析有幾種打招呼的方式，包括“Good morning.”“How are you！”等，然后再引導學生去逐一拼讀具體的單詞，了解它們的意思……通過上述以從整體到細分的方式去讀，才能夠幫助學生養成正確的讀的習慣。

（三）說寫拓展，培養大膽說寫習慣

說是語言口頭表達的形式，而寫是語言書面表達的形式，說寫為一體。在英語學習中，說寫能力是聽讀能力的拓展，是英語應用能力的基本要素。培養良好的學習習慣，不僅要鼓勵學生大膽的說，用英語去口頭表達，將自己的想法用英語合理的描述出來，還要要求學生規范的寫，不僅要求姿勢正確規范，還要求書寫內容規整、正確。對于不規范的姿勢或寫法要嚴格糾正，避免影響學生身體健康水平。因此教師要鼓勵學生大膽說寫，規范書寫，加強其自我督促意識，持之以恒地養成良好的習慣。

以《Unit1 Im Ms Smart.》教學為例，教師可以為學生創設開口說英語的良好時機，首先鼓勵學生大膽的練習，口頭進行自我介紹的演練，其間可以加入自己的想法和互動，而后對他們的口頭表達適時給予點評和鼓勵，這樣學生就能夠愿意去說，并及時調整表達中存在的發音等問題，而后再組織學生大膽的書寫，在書寫中規范字母、語句的書寫方式，從而培養自己的說寫習慣，不斷提升說寫能力。

三、結束語

小學三年級是英語學習的起始點，也是打好英語基礎的關鍵期，良好的英語學習習慣對于今后的英語能力提高有著至關重要的作用。因此教師一定要有意識地去培養。通過聽說讀寫四種能力的日常習慣培養，幫助學生打好英語學習基礎，更好的應對未來的挑戰。

參考文獻

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