新形勢下文化館培訓與輔導工作

任佳佳

摘 要：在國家經濟技術的不斷發展中，社會體制相對來說也趨于完善，這不只是提升了人民的生活方式，還為各大事業的發展給予了更多的推助力，所以，在人民物質生活漸漸豐富的現代社會，文化交流具有的重要性在不斷的提升。在國際文化的交流范圍內，給人民認知提供了很好的平臺，在人民的視野變得更為開闊時，相應的思維方式也就隨之產生了變化，將群眾文化具有的審美規律與需求作為切入點，對于文化館的運行提出的要求越來越高，這時就應該順應時代發展的趨勢，創新管理的措施，提升服務的水平，主動的進行文化館相關的培訓和輔導工作。

關鍵詞：文化館;新形勢;培訓與輔導

文化館作為政府創建的具有公益性質的文化事業單位，長久以來在達成人民群眾真實的文化需求，建設精神文明這些方面發揮出至關重要的作用。但是，自改革開放以來，伴隨國民經濟的不斷發展以及人們生活水平的持續提升，人民群眾對于文化生活的追求也漸漸的趨于多樣化，在新形勢下的群眾文化原本的方式也慢慢的發生了變化。怎樣適應這一新形勢，增強工作，增添活力，有效的發揮出公益性質的文化事業在我國社會文化事業的發展過程中占據的主要地位，漸漸變成文化工作人員需要處理好的問題。

一、國家文化館當下的發展現狀

因為遭受相關因素的影響和制約，國家文化館在之前沒有被納入到重點的規劃與建設的范圍中，不只是起步比較晚，發展更加展現出了落后性與遲緩性的特征。然而在遭受改革開放的正面影響之后，國家也慢慢注重起來文化建設，同時提供一些對應的關注與支持。就現如今的形式而言，國家文化館數量在不斷的增加，在文化事業這一領域中，文化館具有著重要的地位，同時在作用發揮的階段可以顯現出自身具有的領導風范，可以按照群眾的需求，開展文化活動，給予場地與文化的相關指導。由國家首例文化館的建成，發展到現在，文化館已經度過了兩個重要的時期，在發展的過程中文化館的相關建設指標持續的提高，然而這中間也存在著過于落后性的問題。由現如今的形式來說，大多數的文化館在真實運行的時候效能作用通常比較強，然而還有一些文化館在建設與運行過程中還是出現了各種各樣的問題，通常表現在這些方面：首先，文化館在對自身的發展定位方面具有著很大的偏差，相關的界限比較模糊造成運行機制太過混亂;其次，組織隊伍的專業性優勢在持續的下降。就大范圍上而言，現如今一些文化館因為遭受對應發展問題帶來的直接影響，導致其在群眾活動中占據的地位與作用慢慢的被邊緣化，這對其未來的發展具有非常不利的影響，但是當下，國家增加了對文化館的相關建設工作的注重程度，同時提供了對應的支持，這為文化館未來的發展提供了基礎保障，特別是在近些年來，文化館持續的在現實工作中積累經驗，已經可以把動態的信息轉變成科學理論，這不只是可以把文化發展的軌跡更好的呈現出來，還可以給以后的文化事業給予技術方面的支持。

二、進行文化管理培育和輔導工作的措施

（一）借助學習提升相關理論水平

實施文化館相關的培訓與輔導工作作為新形勢下促進其健康發展的有效措施，這時就應該將領導干部作為出發點，重點的增強其具有的業務能力與全面素質，不管是專業的理論知識或是組織協調的能力這些，都需要具有提高性的表現，在各個領域范圍內，在自身崗位上接受學習與培訓都是非常重要的，這不只是可以推動其具有更加穩固的理論知識，還可以將理論知識作為主導。所以，理論和實踐本來就具有著緊密的聯系。特別是文化館中的業務干部更需要在思想上準確的認識到理論學習具有的重要性，身體力行的學習全新的知識，掌握全新的技能，同時把其運用到文化館相關的指導工作中，進而持續的增強自身具有專業水平這一基礎之上，完善自己，成就自己。

（二）輔導干部需要擁有過硬的組織能力

群眾文化是社會形態中重要的一部分，在人民群眾自身的精神生活當中具有非常重要的地位。所謂群眾文化，就是很多人一起的活動，并不是少數人一起的活動。這就需要業務干部具備過硬的組織能力來開展整個活動，讓其可以更好的完成。首先就是需要由思想工作出發，展開交流與溝通快速的了解與掌握學員的心理，清除師生之間存在的距離感，使其在心理上接納這一教學。其次，進行賞識教育，當下社會上大多都是獨生子女，自身心理承受的能力、身體承受的能力以及環境的承受能力都比較弱，依據國家現在的實際情況推廣賞識教育，在進行教學與輔導時，應該借助賞識教育，如果發現學員獲得了一定的成績即使只有一點點，也可以快速的進行表揚，啟發、引導，用欣賞的眼光去看待學員獲得的成績，加強其對于學習的自信心與進取心，這樣來實現相關的教學目標。最后，在進行輔導時注意勞逸結合。在教學或者是輔導的時候需要重視效果。不要過分的追求數量，但是要追求質量。例如，針對于舞蹈來說，在創作、排練與合樂都完成后，應該展開整個作品的精雕細刻，這個階段是極易使人出現疲勞的。輔導干部應該快速的了解與掌握學生本來身體可以承受的極限，不可以實施疲勞戰術，需要做到勞逸結合，這樣使得輔導出來的作品才可以實現最佳的效果。

（三）需要做到因材施教

針對舞蹈培訓來說，需要按照不同的年齡與特征展開培訓。首先，對于少兒舞蹈實施培訓時首要的就是要依據孩子活潑、好動且耐力差這些特征，帶著目的去設計相關的課程，這樣培育其興趣愛好，使孩子在相關的鍛煉中受到啟發與教育，例如，設計一些較為簡單的手位與腳位，部分比較簡單的動作，如側重跑、跳鍛煉、柔韌鍛煉以及表演鍛煉這些，經過相關舞蹈培訓，能夠拓寬孩子的眼界，充實孩子的知識，能夠為孩子形成形體美與內在美，同時提升其具有的視聽反映能力與身體每個部位具有的協調能力，也能夠磨練孩子的意志，推動孩子自尊心與自信心的產生，應該注重孩子的全面發展，尤其是對于藝術方面的培訓，同時也是美育教育中重要的組成部分。其次，對于成人舞蹈實施培訓時應該依據成人具有的接受能力強以及理解能力強但是柔韌性較差這些特征去設計相關的課程，重視身段的鍛煉，設計部分舞蹈組合與歌伴舞，或者是一些成品舞蹈，觀察其接受能力適當的增加一些技巧，適當的使用部分道具，取長補短。借助舞蹈培訓讓其對于舞蹈中的肢體語言具有一定的認知與了解，這樣陶冶了情操，還提升了信心。

（四）創作是為了有效的進行輔導

眾所周知，開展群眾性業余的文藝創作作為文化館工作中一項重要的任務，這也作為所有業務干部應該承擔的責任與義務。文化館作為一個綜合性的群眾文化有關機構，應該為社會和人民服務，文化館具有的性質與服務的方向決定著文化館具輔導擁有的兩項社會職能，也就是自身創作與輔導培訓。所有的藝術作品的相關創作都是源自生活，現實生活中包含眾多的創作素材，這就需要所有的創作干部可以走入生活、觀察生活以及感受生活，在生活中吸取營養，進而創作出更加優質的藝術作品。創作是為了有效輔導服務的，俗話說“學無止境”，只有所有的業務干部不懈的努力、踏實工作，更好的發揮出自己具有的智慧與才能，創作眾多且豐富的藝術作品，這樣輔導工作必然會出色且圓滿的完成。

結束語：

綜上所述，文化館中的業務干部，唯有持續的學習、增強自身具有的業務素質，持續的融合時代、社會與生活中包含的影響，緊跟時代的發展步伐、不斷的創新才可以擔任好自己的本職工作，做好文化館的相關培訓和輔導的工作，達到人民持續增長與變化的審美要求。

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